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Unit2 Numbers 第課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【內(nèi)容來源】Join In三起點(diǎn)（2022年版）三上 Unit2 Numbers
【主 題】Part a,b
【課 時(shí)】第課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)
能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂、學(xué)說歌謠The tiger jump.并正確指認(rèn)圖片和做出相應(yīng)的動(dòng)作。
二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)
學(xué)生模仿并快速融入課堂，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)
課件、音頻（教師可以在優(yōu)教平臺(tái)直接調(diào)用或下載）
四、教學(xué)
2、過程
Step : Warmup
教師與學(xué)生打招呼，播放第單元8b數(shù)字歌，并做動(dòng)作。
帶著學(xué)生說one, two, three, four, five, six。
Step 2: Presentation
教師帶上頭飾，自我介紹：I’m tiger. Look at me. I’ll show you the tiger jump.教師播放歌曲，并伴以體態(tài)語，幫助學(xué)生初步感知和理解歌曲內(nèi)容。
請(qǐng)學(xué)生翻開課本到第2頁。仔細(xì)觀察圖片，了解動(dòng)作。
再次播放歌曲，讓學(xué)生模仿動(dòng)作?？梢赃M(jìn)行23遍。
第三次播放歌曲，并讓學(xué)生看著課本圖片，進(jìn)行跟唱。
Step 3: Practice
3、. 老師說數(shù)字，學(xué)生做動(dòng)作，老師做動(dòng)作，學(xué)生說數(shù)字。
Step 4: Consolidation
老師說數(shù)字，學(xué)生指課本上對(duì)應(yīng)的圖片。按順序打亂順序進(jìn)行練習(xí)。
Step 5: Summary
老師與一起說數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生說出本單元的話題單詞numbers。
Step6: Homework
登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽課本第2頁P(yáng)art錄音并跟唱3遍。
【板書設(shè)計(jì)】
Unit2 Numbers
The tiger jump
The tiger jump, the tiger jump.
Come on, let’s do the tiger jump.
Ten, nine, eight, seven, six, five, four, three, two, one, zero.
Yippee!
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