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Starter unit 第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【內(nèi)容來(lái)源】Join In三起點(diǎn)（2022年版）三上 Starter unit
【主 題】Listen and mime. Listen and number.
【課 時(shí)】第2課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)
. 能根據(jù)指令Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.做動(dòng)作，給圖片標(biāo)號(hào)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)
能聽(tīng)懂指令并做動(dòng)作。
三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)
課件、音
2、頻（教師可以在優(yōu)教平臺(tái)直接調(diào)用或下載）
四、教學(xué)過(guò)程
Step : Review
教師拿出Toby手偶跟學(xué)生打招呼，復(fù)習(xí)Good morning. What’s your name? I’m… How are you today?句型。
Step 2: Warmup
教師播放歌曲Hello，讓學(xué)生將人名換為T(mén)oby，一起進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
Step 3: Presentation
從歌曲Hello，引入第一個(gè)詞組Say“hello”，并鼓勵(lì)學(xué)生跟同桌、前后等學(xué)生Say“Hello”。
教師給學(xué)生演示Stand up. Sit down.的動(dòng)作，讓學(xué)生理解這2個(gè)詞組的意思。并讓學(xué)生模
3、仿發(fā)音及做相應(yīng)的動(dòng)作。
老師走向?qū)W生，操練Stand up. Sit down.過(guò)程中，向做對(duì)動(dòng)作的同學(xué)給出表?yè)P(yáng)，并伸出雙手，Slap hands.
Step 4: Practice
課堂活動(dòng)：聽(tīng)指令，做動(dòng)作。老師說(shuō)Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.幾個(gè)詞組，學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。注意及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
課堂游戲：大小聲。老師說(shuō)大聲，學(xué)生說(shuō)小聲，操練Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四個(gè)詞組的發(fā)音。
課堂活動(dòng)：聽(tīng)指令，做動(dòng)作，首先是老師說(shuō)，學(xué)生做動(dòng)作，然后，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，
4、其他學(xué)生做動(dòng)作。
Step 5: Consolidation
請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，到第3頁(yè)，老師說(shuō)詞組，學(xué)生指出課本上相應(yīng)的圖片。
播放錄音，完成Listen and number.
Step 6: Summary
老師拿出四幅圖畫(huà)，總結(jié)復(fù)習(xí)Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四個(gè)詞組。
Step7: Homework
. 回家與爸爸媽媽玩聽(tīng)指令，做動(dòng)作的游戲。
2. 登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽(tīng)課本第3頁(yè)2a局部錄音3遍。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
Starter unit
Stand up.
Say“Hello”.
Slap hands.
Sit down.
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