2024國家開放大學電大專科《團體工作》期末試題及答案

2024國家開放大學電大?？茍F體工作期末試題及答案（試卷號：2251）盜傳必究一、單項選擇題（每題2分，共20分）1. 20世紀70-90年代是（）團體在全世界范圍內蓬勃發(fā)展的時期。A. 支持性B. 治療性C. 社會行動D. 成長性2. 下列說法錯誤的是（）oA. 當某個成員發(fā)言時，工作者不是總看著他，而是眼睛在環(huán)視團體B. 工作者應該用眼睛對經常發(fā)言或總是第一個發(fā)言的成員進行控制C. 通過掃視整個團體并旦和特定的成員進行目光接觸，工作者可以用眼睛發(fā)出發(fā)言的邀請D. 長時間的目光接觸是必要的，工作者要長時間關注發(fā)言者3. 影響團體凝聚力的要素不包括（）oA. 團體成員對團體目標的認同和期待的程度B. 團體成員參與團體的意愿的強度C. 團體人際關系吸引力的程度D. 團體成員的個人魅力4. 1844年6月6日，喬治威廉爵士在英國倫敦建立了世界上第一個（）oA. 女童俱樂部B. 基督教青年會C. 男童俱樂部D. 睦鄰組織會社5. 團體的動力不會自發(fā)地產生，工作者需要對團體中發(fā)生的事件作出及時的反應，激發(fā)出團體中信 任、溫暖的氣氛和成員間朝向團體目標的正向的互動行為。在這過程中工作者所扮演的角色是（）。A. 引導者B. 調節(jié)者C. 催化者D. 協(xié)助者6. 關于個人行為發(fā)展理論說法錯誤的是（）。A. 人類的行為除了意識狀態(tài)外，有時還存在“前意識”、“潛意識”B. 人類有潛意識的動機，詞時也有自我合理發(fā)展的能力C. 人類的一生是不斷生長和改變的過程D. 人類不可以同時處在兩種相對的境況中，即人不可以同時對同一情況或同一個人具有兩種相對的 情緒或反應7. 下列不屬于團體成熟期的特點的是（）oA. 權力結構趨于激烈B. 團體的概念更加深入C. 成員達到理想的溝通狀態(tài)D. 團體有足夠的能量達成目標8. （）認為，人類早期經驗對他們以后的人格特征發(fā)展具有重大的影響作用。A. 華生B. 弗洛伊德C. 羅杰斯D. 馮特9. 作為研究方法的團體評估有兩種基本類型：結果評估和（）。A. 組前計劃評估B. 團體過程的檢測評估C. 過程評估D. 團體的需求評估10. 下列有關次團體說法有誤的是（）oA. 次團體的產生對團體有既有負而的影響也有正面的影響B(tài). 在團體初期，次團體的形成有利于成員解除焦慮C. 在團體中期，因分工而形成的次團體并不一定給團體帶來負面影響D. 次團體的產生對團體只會產生負而影響二、多項選擇題（每題2分，共10分）11. 團體規(guī)范形成期的特點包括（）oA. 團體規(guī)范的產生B. 團體結構的形成C. 團體角色分化D. 團體任務確定E. 團體公認的目標12. 西方社會工作基本價值觀的基礎是（）。A. 新教倫理B. 人道主義C. 民主主義D. 人本主義E. 社會福利思想13. 行為改變技術的過程包括（）oA. 分析起點行為B. 確定終點行為C. 選擇適當?shù)脑鰪娢顳. 采用漸進式的方式增強行為E. 評估改變后的行為14. 團體規(guī)范形成期的特點包括（）oA. 團體規(guī)范的產生B. 團體結構的形成C. 團體角色分化D. 團體任務確定E. 團體公認的目標15. 當工作者介入團體成員的環(huán)境以改變成員的行為時，扮演的角色包括以下幾種（）A. 倡導者B. 調解者C. 中間人D. 協(xié)調者E. 決策者三、判斷題（正確的打錯誤的打“X”，每題2分，共20分）16. 團體社會工作的專業(yè)價值是發(fā)展及協(xié)助個人去滿足他們的個人需要和社會需要，其中心信念是人 類的尊嚴與價值。（J ）17. 團體工作過程中，工作者對團體過程、方案與活動結果進行持續(xù)性地評價，團體成員則沒有必要 參與團體評價的過程。（X）18. 有學者認為，人與人之間的互動距離隨著年齡的增長而加大，接觸的人也會隨年齡的增長而趨于 多樣化。（X）19. 團體社會工作的價值理念和邏輯主線來自于西方基督教的思想及民主文化。（J）20. 深化焦點需要和團體所處的階段集合起來，深化焦點主要運用在團體的結束期。（X ）21. 華生認為，人類早期經驗對他們以后的人格特征發(fā)展具有重大的影響作用。（X ）22. 自我表露是指成員在團體中將與自己無關的事情表達出來與他人分享。（X）23. 團體沖突是任何一個團體都無法避免的，一旦出現(xiàn)團體沖突，工作者應立即制止。（X）24. 工作者的職責之一就是促成團體凝聚力的產生，團體的凝聚力越強越好。（X）25. 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，團體社會工作者認為人類的所有行為都是人與環(huán)境互動的結果。（"）四、筒答題（每題10分，共30分）26. 簡述團體后期的任務。答：（1）評估團體目標的實現(xiàn)情況；（2分）（2）了解和處理有關團體結束的情緒和感受；（2分）（3）保持成員的變化，鞏固其已習得的技巧；（2分）（4）協(xié)助成員制訂將來的計劃，適應外部的情境；（2分）（5）處理未完成的工作和轉介。（2分）27. 簡述團體迷失的具體表現(xiàn)。答：（1）成員過于自信，覺得其決策是無懈可擊的，為此，會冒險采取極端行為；（2分）（2）團體產生強大的壓力，在這種壓力下，任何不同的意見都被排除在外，團體成員也不能容忍任何 不同意見；（2分）（3）團體成員不愿意面對現(xiàn)實，對于任何巳經出現(xiàn)的警示，都會有意無意地忽視，或對警示的問題作 出合理化的解釋；（2分）（4）成員有自己的的不同意見，但是不敢公開表達；（2分）（5）成員中也有表達不同意見的，但這些意見一直沒有被其他成員真正聽進去，成員們都陷在“我們 全體一致”的錯覺中。（2分）28. 簡述團體活動中期的重點。答：（1）設計成員間中層次以上的互動活動，檢驗團體的動力；（2分）（2）針對團體目標，有次序地設計達成目標的成員互動活動；（2分）（3）針對成員的需求，設計滿足個人成長和行為改變的活動；（2分）（4）針對團體系統(tǒng)與環(huán)境的關系，設計從環(huán)境層而介入的活動；（2分）（5）針對團體中可能發(fā)生的特殊事件，有針對性地設計活動。（2分）五、論述題（共20分）29. 論述工作者開好會議要做好的幾項工作。答：（1）做好會議的安排。（1分）會議的安排是指為開會而必須準備的事情，比如為會議提供恰當?shù)?物質條件，確定會議要討論哪些問題，會議要使用哪些必要的資料文獻等，這是開好一次會議的起碼要求。（4分）（2）掌握會議的進程。（1分）努力使每一個參加會議的人員感到自在，這就要求工作者設置合適的基調（2分）；會議開始時，會議主持人要用生動的語言簡要地介紹一下說要討論的主題和問題（2分）;闡明會議的目的；（1分）規(guī)定會議所討論問題的界限；（1分）（3）與會者的積極參與。（1分）會議結束時的總結；（1分）確定下一次會議的大致日程；（1分）布置編寫會議簡報。（1分）（4）在帶領團體的過程中，第一、二次會而時最重要也是最難進行的，工作者又許多問題要處理，比 如開始籌建團體，為成員介紹團體內容，洞察成員們對于參加團體的反應等。（4分）