楊布打狗教案

上傳人:燈火****19 文檔編號:42989382 上傳時間:2021-11-29 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?6.78KB
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1、 《楊 布 打 狗》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解字詞句,熟練朗讀,能講述寓言故事。 2、理解寓言通過故事所說明的道理。 3、從寓言中接受教育。 學(xué)習(xí)重點: 1、 理解字詞句,熟練朗讀,能講述寓言故事。 2、理解寓言通過故事所說明的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備:問號朋友——卡紙 教學(xué)課時:一課時 教學(xué)過程: (一)、導(dǎo)入新課(動畫出示): 同學(xué)們,請看——誰在奔跑?(狗、一只白狗)哎,跌倒了,不怕。站起來就可以了!看,它又奔跑起來了,但這狗是原來那狗嗎?(是) ,對了,這狗還是那狗,只不過顏色由白色改變?yōu)?/p>

2、黑色罷了。 如果我們的衣服也如此變化, 狗的反應(yīng)會怎樣呢?讓我們帶著這個疑問進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)課堂吧! (二)、簡介作者及其作品 (三)、新課講授 一、聽讀,辨韻律,劃節(jié)奏,初步感知課文 明確: [韻律] 楊朱之弟∕曰布,衣∕素衣∕而出。天雨,解∕素衣,衣∕緇衣而 ∕返。其狗∕不知,迎而∕吠之。楊布∕怒,將∕撲之。楊朱∕曰: “子∕無撲 矣,子亦猶是∕也。向者∕使汝狗∕白而往∕黑而來,豈能∕無怪哉? ” 二、圖文直通車 1、小組合作譯文: 要求:組員按句序翻譯課文內(nèi)容, 遇到難解疑惑字詞句就請問號朋友幫忙 (寫在卡紙上)。 2

3、、互作解惑 教師收集“問號”后,師提問,生解答。 3、選圖順文 ( 1)教師出示四副圖片,讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容重新排序。 ( 2)出示答案。 4、聯(lián)系圖片,順文。 楊朱之弟∕曰布,衣∕素 衣∕而出。 (明確:楊朱的弟弟叫楊布 ,穿著白衣服出門。) 天雨,解∕素衣,衣∕緇 [zī]衣而∕返。 (明確:天下起了雨,楊布脫下白衣服,穿黑衣服回來。 ) 其狗不知,迎而吠之。楊布怒,將撲之。 (明確:他養(yǎng)的狗認(rèn)不出來 ,迎上前沖他大聲叫喚 .楊布大怒 ,要打這條狗。) 楊朱曰: “子無撲矣,子亦猶是也。向者使汝狗

4、白而 往黑而來 , 豈能無怪 哉? ” (明確:楊朱 說:“你不要打它 ,你自己也會是這樣的。剛才假使 你的狗白 著出去 ,黑著回來 ,你難道會不覺得奇怪嗎? ”) 三、即興表演 要求:表演者根據(jù)課文內(nèi)容把握人物特征進(jìn)行表演。 觀演者仔細(xì)觀演, 并給 予適當(dāng)?shù)脑u價。 四、合作解疑 1、 楊布家的狗為什么向楊布吠叫?楊布有什么反應(yīng)? 2、楊布的狗犯了什么錯誤?楊布又犯了什么錯誤? 3 、 “楊布打狗 ”這一故事說明了什么道理?明確: 1 、因為楊布 “衣素衣而出,衣緇衣而返 ”。 因而楊布家的狗向楊布吠叫。楊布的反應(yīng):楊布怒,將撲之。 2 、狗只看衣服不看人,所以認(rèn)錯了人。楊布沒有認(rèn)識到狗犯錯誤的原因和普遍性。 3、生活當(dāng)中有不少人只看現(xiàn)象,不看本質(zhì),結(jié)果往往出錯。 這一則寓言,正批評了這種現(xiàn)象。 五、合作延伸 我們生活中有哪些只看表面現(xiàn)象不看本質(zhì)的情況?(可聯(lián)系自己身邊的事, 可以是親身經(jīng)歷的 ,也可以是親眼目睹或聽聞的事情) 六、布置作業(yè) 1、背誦課文。 2、積累 “狗”的成語。

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