《遙感技術(shù)及其應(yīng)用》教案(共5頁(yè))

上傳人:風(fēng)*** 文檔編號(hào):42892899 上傳時(shí)間:2021-11-29 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?19KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 3.2遙感技術(shù)及其應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求:結(jié)合實(shí)例,了解遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。 二、三維目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1、能夠用自己的語(yǔ)言表述遙感的概念 2、能簡(jiǎn)要說(shuō)明遙感技術(shù)的發(fā)展過程。 3、能說(shuō)出遙感的幾種常見分類。 4、能舉例說(shuō)明遙感在資源普查、環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的作用。 (二)方法與過程 1、通過 閱讀教材中提供的資料并上網(wǎng)搜索遙感信息,歸納遙感的幾個(gè)發(fā)展階段。 2、通過讀圖或上網(wǎng)搜索相關(guān)資料比較航天遙感、航空遙感、近地遙感使用飛運(yùn)載工具、主要優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍等方面的差異。 3、通過上網(wǎng)搜索有關(guān)遙

2、感技術(shù)應(yīng)用的信息,歸納遙感技術(shù)的主要途徑。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、通過遙感技術(shù)的迅猛發(fā)展的介紹,使學(xué)生感悟新興地理信息技術(shù)的生命力,從而初步養(yǎng)成熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)新興科學(xué)的好習(xí)慣。 2、通過迅速發(fā)展的中國(guó)遙感技術(shù)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和愛國(guó)情感。 3、通過遙感技術(shù)在農(nóng)業(yè)、軍事、環(huán)境監(jiān)測(cè)、資源調(diào)查等方面的重要作用的學(xué)習(xí),產(chǎn)生對(duì)遙感技術(shù)的好奇感,從而激發(fā)學(xué)生的探究和創(chuàng)新動(dòng)力。 三、重點(diǎn):根據(jù)運(yùn)載工具不同的遙感分類種類。 四、學(xué)習(xí)方法: 1、多媒體課件演示。 2、讀圖分析討論。 3、教師點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)。 4、理論聯(lián)系實(shí)際。 五、課時(shí):1課時(shí) 導(dǎo)入:南極考查必

3、須穿越西風(fēng)帶區(qū),這是多年來(lái)南極考察的難題。在我國(guó)開展的第14次南極考察中,1997年12月10日“雪龍?zhí)枴笨茖W(xué)考察船進(jìn)入強(qiáng)風(fēng)帶時(shí),與外界中斷了聯(lián)系,“船載氣象衛(wèi)星接收系統(tǒng)”接收到 了一張非常清晰的衛(wèi)星云圖,圖像上清晰的顯示了三個(gè)氣旋的位置及運(yùn)動(dòng)方向。這就是本節(jié)我們學(xué)習(xí)的遙感技術(shù)及其應(yīng)用。 基礎(chǔ)層次問題 1、什么是遙感技術(shù)? 2、遙感技術(shù)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程? 3、遙感技術(shù)有哪些特點(diǎn)? 4、遙感技術(shù)系統(tǒng)由那些組成? 5、遙感從不同的角度可以分為不同的類型,如何分? 6、航天遙感、航空遙感、近地遙感對(duì)比優(yōu)缺點(diǎn)。 7、遙感在資源普查中的應(yīng)用有哪些? 8、遙感在環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測(cè)

4、中如何應(yīng)用? 9、遙感衛(wèi)星的科學(xué)實(shí)驗(yàn)功能有哪些? 知識(shí)反饋 1、下列遙感類型中,探測(cè)范圍由大到小依次是 A.近地遙感、航空遙感、航天遙感 B.航天遙感、航空遙感、近地遙感 C.航空遙感、近地遙感、航天遙感 D.航空遙感、航天遙感、近地遙感   2、下列遙感類型中.按照應(yīng)用領(lǐng)域或?qū)n}進(jìn)行分類的是 A.航天遙感、航空遙感、近地遙感 B.主動(dòng)式遙感、被動(dòng)式遙感 C.紫外遙感、可見光遙感、紅外遙感、微波遙感、多譜段遙感 D.環(huán)境遙感、大氣遙感、資源遙感、海洋遙感、地質(zhì)遙感、農(nóng)業(yè)遙感、林業(yè)遙感   3、在聯(lián)合國(guó)對(duì)伊拉克違禁武器核查期間,專家使用美國(guó)

5、的U偵察機(jī)進(jìn)行空中偵察,U偵察機(jī)進(jìn)行空中偵察時(shí)主要運(yùn)用 A.遙感技術(shù) B.地理信息技術(shù) C.全球定位技術(shù) D.計(jì)算機(jī)技術(shù)   4、航天遙感與航空遙感相比較 A.航天遙感對(duì)地物的分辨率比航空遙感低 B.航天遙感對(duì)地物的分辨率比航空遙感高 C.航天遙感覆蓋的范圍比航空遙感小 D.航天遙感比航空遙感的機(jī)動(dòng)性強(qiáng)   5、陰雨天氣中,對(duì)地物的分辨率較高的是 A.飛機(jī)可見光遙感 B.衛(wèi)星可見光遙感 C.飛機(jī)微波遙感 D.衛(wèi)星微波遙感 提升應(yīng)用層次 1、在遙感技術(shù)中,可以根據(jù)植物的反射波譜特征判斷植物的生長(zhǎng)狀況。讀圖3—2—4,回答(1)~(3

6、)題。 (1)上圖中,重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段是 A.紅外線 B.X光 C.可見光 D.紫外線 (2)根據(jù)上圖的原理,可用遙感技術(shù)直接 A.劃分植物類型 B.判讀植物生長(zhǎng)的土壤類型 C.監(jiān)測(cè)樹l木的生長(zhǎng)狀況 D.估計(jì)糧食作物的產(chǎn)量 (3)不同的地物和地物的不同狀況也有不同的反射率,根據(jù)這個(gè)原理,可以利用遙感的工作有 A.判斷水體污染 B.判斷人口分布 C.分析城市大氣污染 D.估算工業(yè)生產(chǎn)總值 【解析】本題系2004年高考廣東卷地理試題。這組試題提供了兩幅圖,第一幅圖

7、的橫坐標(biāo)是植物的反射波長(zhǎng),縱坐標(biāo)是反射率,三條曲線表示的是植物的不同生長(zhǎng)狀況下,在不同波長(zhǎng)的反射率變化。從圖中可以分析出有的波段健康植物的反射率較高,有的波段病害植物的反射率較高。第二幅圖表示的是不同波長(zhǎng)范圍電磁波輻射的名稱。 第(1)題重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段,反映在圖像上就是虛線高于實(shí)線的部分,讀出相應(yīng)的波長(zhǎng)范圍,再到下圖中找出這一波長(zhǎng)范圍的名稱。波長(zhǎng)從0.6微米到0.8微米之間,屬于可見光和紅外線波段。第(2)題根據(jù)題目中圖像所顯示的原理,利用遙感技術(shù),接收到不同波段的反射率信號(hào),通過對(duì)植物反射波譜特征變化的分析,就可以分析出哪些地方的植物生長(zhǎng)良好,哪些地方的植物病害

8、嚴(yán)重,從而起到監(jiān)測(cè)樹木生長(zhǎng)狀況或估計(jì)糧食作物產(chǎn)量的作用。第(3)題水體和空氣被污染后,其某些特定波段的反射率會(huì)發(fā)生變化,根據(jù)這種變化,利用遙感技術(shù)就可以對(duì)污染進(jìn)行監(jiān)測(cè)。人口分布和工業(yè)總產(chǎn)值的變化不會(huì)引起地物的反射率發(fā)生變化,也就無(wú)法利用遙感技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。 【解析】本題系2004年高考廣東卷地理試題。這組試題提供了兩幅圖,第一幅圖的橫坐標(biāo)是植物的反射波長(zhǎng),縱坐標(biāo)是反射率,三條曲線表示的是植物的不同生長(zhǎng)狀況下,在不同波長(zhǎng)的反射率變化。從圖中可以分析出有的波段健康植物的反射率較高,有的波段病害植物的反射率較高。第二幅圖表示的是不同波長(zhǎng)范圍電磁波輻射的名稱。 第(1)題重度病害植物反射率高于健康植

9、物反射率的波段,反映在圖像上就是虛線高于實(shí)線的部分,讀出相應(yīng)的波長(zhǎng)范圍,再到下圖中找出這一波長(zhǎng)范圍的名稱。波長(zhǎng)從0.6微米到0.8微米之間,屬于可見光和紅外線波段。第(2)題根據(jù)題目中圖像所顯示的原理,利用遙感技術(shù),接收到不同波段的反射率信號(hào),通過對(duì)植物反射波譜特征變化的分析,就可以分析出哪些地方的植物生長(zhǎng)良好,哪些地方的植物病害嚴(yán)重,從而起到監(jiān)測(cè)樹木生長(zhǎng)狀況或估計(jì)糧食作物產(chǎn)量的作用。第(3)題水體和空氣被污染后,其某些特定波段的反射率會(huì)發(fā)生變化,根據(jù)這種變化,利用遙感技術(shù)就可以對(duì)污染進(jìn)行監(jiān)測(cè)。人口分布和工業(yè)總產(chǎn)值的變化不會(huì)引起地物的反射率發(fā)生變化,也就無(wú)法利用遙感技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。 2、遙感圖像是地物反射特征在圖像上的反映,結(jié)合課本91頁(yè)活動(dòng)材料來(lái)簡(jiǎn)單描述利用遙感圖像進(jìn)行地物判讀的原理。 教學(xué)提綱 遙感技術(shù)及其應(yīng)用 一、 遙感技術(shù)概況 1、概念 2、發(fā)展 3、特點(diǎn) 4、組成 5、類型 6、航天遙感、航空遙感、近地遙感的比較 二、 遙感的應(yīng)用 1、遙感與資源普查 2、遙感與環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測(cè) 3、遙感衛(wèi)星的科學(xué)實(shí)驗(yàn)功能 專心---專注---專業(yè)

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