江蘇省贛榆縣海頭高級中學高中地理必修一學案:復習學案10 Word版缺答案
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江蘇省贛榆縣海頭高級中學高中地理必修一學案:復習學案10 Word版缺答案
必修一第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境編號: 22 主備人: 楊婷 審核人: 高一地理組 審批人: 日期: 【基礎知識梳理】1.自然資源(1)概念:人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量。它具備兩個屬性,即自然性(直接從自然界中獲得)和經(jīng)濟性(在現(xiàn)有技術條件下對人類生產(chǎn)和生活有用)。(2)常見種類有:礦產(chǎn)資源、土地資源、水資源、生物資源和氣候資源。(3)性質(zhì)分類:不可再生資源和可再生資源。礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源,土地資源、水資源、生物資源、氣候資源均是可再生資源。(4)共性特征:分布的不平衡性:自然資源的分布存在著時間和空間上的不平衡性,也存在著數(shù)量和質(zhì)量的不平衡性。通??稍偕Y源受水熱影響明顯;而不可再生資源受地質(zhì)作用的制約,例如金、銀、銅、鐵等多分布于巖漿巖地區(qū),煤、石油等多分布于沉積巖地區(qū)。資源間的聯(lián)系性:各種可再生資源之間往往是相互聯(lián)系的。因此我們在資源開發(fā)利用中要注意資源的保護和綜合開發(fā)利用。數(shù)量的有限性:不能認為可再生資源就取之不竭、用之不盡,在開發(fā)利用中要合理規(guī)劃、適度開發(fā)和循環(huán)利用。利用的發(fā)展性:在對資源的開發(fā)利用中,對那些還沒有完全清楚其用途和開發(fā)利用途徑的不可再生資源,最好不要開發(fā),以免造成浪費或為今后開發(fā)利用帶來困難。2.不同生產(chǎn)力條件下自然資源的開發(fā)利用 社會階段采獵文明階段農(nóng)業(yè)文明階段工業(yè)文明階段生產(chǎn)特征采集和狩獵種植和養(yǎng)殖大規(guī)模機器生產(chǎn)生產(chǎn)力水平低中高對自然資源的依賴性強中弱土地對人類的影響土地數(shù)量影響不大土地質(zhì)量影響較大土地數(shù)量和質(zhì)量都成為影響人類重要因素土地數(shù)量和質(zhì)量成為影響人類的制約因素人類對土地的影響很小,被動適應主動地改造自然環(huán)境破壞、污染土地3實現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的途徑:適度開發(fā)對資源的開發(fā)利用不能超過資源的再生能力;利益兼顧兼顧眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益;保護環(huán)境實現(xiàn)科學利用和保護的統(tǒng)一;公眾參與充分調(diào)動廣大公眾的積極性和主動性。公眾參與是實現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的關鍵。4.自然災害:(1)概念:在自然界發(fā)生的,對人類生命和財產(chǎn)造成危害的事件。(2)按成因分:地質(zhì)災害(地震、火山、滑坡、泥石流等),氣象災害(洪澇、干旱、暴雨、寒潮、臺風等)、生物災害(病蟲害等)等。5.洪水和洪災:(1)洪水形成原因:徑流量陡增,如強降水、大量冰雪快速融化;河道堵塞,如冰凌、滑坡、泥石流;堤壩潰決,如自然或人為因素;流域的匯水速度大于排水速度,流域匯水速度取決于地面坡度、土壤的含水率和植被的覆蓋率;排水速度取決于河谷順直程度、通暢程度和縱向坡度。人類的不合理活動會誘發(fā)或加劇洪水:植被破壞不僅加快了流域的匯水速度,而且還加劇了水土流失和河道的淤積,使河流水位升高、河床坡度減小,導致排水速度變慢。圍湖造田使湖泊對洪水的調(diào)節(jié)作用減弱。占據(jù)河道的物體降低了河道排水的速度。分洪區(qū)的占用給分洪帶來困難。(2)洪災的形成:包括兩個基本環(huán)節(jié),即洪水的形成和對人類造成損害。(3)洪水的危害:直接損害沖毀房屋、道路和橋梁,淹沒農(nóng)田、村鎮(zhèn)和工廠,造成人畜傷亡,甚至引起瘟疫和傳染病等,間接損害造成水、電力、交通、能源等供應中斷及城鄉(xiāng)商業(yè)活動停止和生活秩序紊亂等。(4)洪災的防治措施:包括工程措施和非工程措施。工程措施主要包括:興建水庫,退耕還湖;修筑堤壩,防止洪水漫溢;疏浚河道,加快泄洪速度;開辟分洪區(qū),開挖分洪道,降低洪水水位等。非工程措施主要包括:做好對洪水的監(jiān)測和預報;增強防災減災的意識;嚴控亂砍濫伐,提高森林覆蓋率,減少水土流失;建立統(tǒng)一的減災防災管理體制,將減災防災納入國家和地方政府的發(fā)展計劃;建立統(tǒng)一的抗洪搶險指揮管理系統(tǒng),擬定居民的應急撤離計劃,設置防洪保險基金和加強洪泛區(qū)土地管理;加強災前水利建設投入與減災科研投入等。6.全球氣候變化:(1)影響因素:太陽輻射的變化、海陸分布的變化、地形的變化以及人類活動等。(2)三個時期:地質(zhì)時期、人類歷史時期、儀器觀測時期。地質(zhì)時期氣候表現(xiàn):冰川廣布的冰期和相對溫暖的間冰期的交替。當冰期出現(xiàn),冰川從高緯度向低緯度,從高山向平原推進,氣候明顯變冷;間冰期冰川后退,氣候變暖。當前地球氣候正處在溫暖的間冰期中。7. 全球氣候變暖:(1)原因:一方面,大量燃燒礦物燃料,排放溫室氣體(CO2和CH4),另一方面,亂砍濫伐導致森林面積銳減,吸收CO2的能力大減,使大氣中CO2濃度逐年增加。(2)影響:導致生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整和某些脆弱性物種的滅絕。導致海平面的上升,造成沿海低地被淹。(讀P93圖4-3-4)可能導致干旱、洪澇、暴雨等災害性事件的增加。對人類健康的威脅會增加。(3)緩解措施:大面積植樹造林,降低CO2濃度;開發(fā)新能源,改善能源結(jié)構;發(fā)展技術,提高燃料的燃燒效率;加強國際合作,全球共同行動。