新版高中數(shù)學(xué)北師大版必修三教學(xué)案:第一章 章末小結(jié)與測(cè)評(píng) Word版含答案
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1、新版數(shù)學(xué)北師大版精品資料 1.抽樣方法 (1)用隨機(jī)數(shù)表法抽樣時(shí),對(duì)個(gè)體所編號(hào)碼位數(shù)要相等,當(dāng)問(wèn)題所給位數(shù)不等時(shí),以位數(shù)較多的為準(zhǔn),在位數(shù)較少的數(shù)前面添“0”,湊齊位數(shù). (2)用系統(tǒng)抽樣法時(shí),如果總體容量N能被樣本容量n整除,抽樣間隔為k=;如果總體容量N不能被樣本容量n整除,先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣剔除多余個(gè)體,抽樣間隔為k=. (3)應(yīng)用三種抽樣方法時(shí)需要搞清楚它們的使用原則. ①當(dāng)總體容量較小,樣本容量也較小時(shí),可采用抽簽法. ②當(dāng)總體容量較大,樣本容量較小時(shí),可用隨機(jī)數(shù)表法. ③當(dāng)總體容量較大,樣本容量也較大時(shí),可用系統(tǒng)抽樣法. ④當(dāng)總體由差異明顯的幾部分組成時(shí),
2、常用分層抽樣. 2.用樣本估計(jì)總體 (1)用樣本頻率分布估計(jì)總體頻率分布時(shí),通常要對(duì)給定的一組數(shù)據(jù)進(jìn)行列表、作圖處理,作頻率分布表與頻率分布直方圖時(shí)要注意其方法步驟. (2)莖葉圖刻畫數(shù)據(jù)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):一是所有信息都可以從圖中得到,二是便于記錄和表示.但數(shù)據(jù)較多時(shí)不方便. (3)平均數(shù)反映了樣本數(shù)據(jù)的平均水平,而標(biāo)準(zhǔn)差反映了樣本數(shù)據(jù)相對(duì)平均數(shù)的波動(dòng)程度. 3.變量間的相關(guān)關(guān)系 除了函數(shù)關(guān)系這種確定性的關(guān)系外,還大量存在因變量的取值帶有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系——相關(guān)關(guān)系,對(duì)于一元線性相關(guān)關(guān)系,通過(guò)建立線性回歸方程就可以根據(jù)其部分觀測(cè)值,獲得對(duì)這兩個(gè)變量之間的整體關(guān)系的了解,主要
3、是作出散點(diǎn)圖、寫出線性回歸方程. [典例1] 某工廠有1 003名工人,從中抽取10人參加體檢,試采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣進(jìn)行具體實(shí)施. [解] (1)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣:①將每一個(gè)人編一個(gè)號(hào)由0001至1003. ②制作大小相同的號(hào)簽,并寫上號(hào)碼. ③放入一個(gè)大容器內(nèi),均勻攪拌. ④依次抽取10個(gè)號(hào)簽. 具有這十個(gè)編號(hào)的人組成一個(gè)樣本. (2)系統(tǒng)抽樣: ①將每個(gè)人編一個(gè)號(hào)由0001至1003. ②利用隨機(jī)數(shù)表抽取3個(gè)號(hào),將這3個(gè)人剔除. ③重新編號(hào)0001至1000. ④分段=100,所以0001至0100為第一段. ⑤在第一段內(nèi)由簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽得一個(gè)號(hào)l
4、. ⑥按編號(hào)將l,100+l,…,900+l,共10個(gè)號(hào)選出,這10個(gè)號(hào)所對(duì)應(yīng)的人組成樣本. [借題發(fā)揮] 1.當(dāng)總體容量N能被樣本容量n整除時(shí),分段間隔k=,利用系統(tǒng)抽樣的方法抽樣. 2.當(dāng)總體容量不能被樣本容量整除時(shí),可先從總體中隨機(jī)剔除n個(gè)個(gè)體. 3.要注意三種抽樣方法的使用條件. [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練] 1.將參加夏令營(yíng)的600名學(xué)生編號(hào)為:001,002,…,600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,且隨機(jī)抽得的號(hào)碼為003.這600名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū),從001到300在第Ⅰ營(yíng)區(qū),從301到495在第Ⅱ營(yíng)區(qū),從496到600在第Ⅲ營(yíng)區(qū),三個(gè)營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)依次為( )
5、 A.26,16,8 B.25,17,8 C.25,16,9 D.24,17,9 解析:選B 由題意知間隔為=12,故抽到的號(hào)碼為12k+3(k=0,1,…,49),列出不等式可解得:第Ⅰ營(yíng)區(qū)抽25人,第Ⅱ營(yíng)區(qū)抽17人,第Ⅲ營(yíng)區(qū)抽8人. [典例2] 有一容量為200的樣本,數(shù)據(jù)的分組以及各組的頻數(shù)如下: [-20,-15),7;[-15,-10),11;[-10,-5),15;[-5,0),40; [0,5),49;[5,10),41;[10,15),20;[15,20],17. (1)列出樣本的頻率分布表; (2)畫出頻率分布直方圖和頻率分布折線圖; (3)求樣
6、本數(shù)據(jù)不足0的頻率. [解] (1)頻率分布表如下: 分組 頻數(shù) 頻率 [-20,-15) 7 0.035 [-15,-10) 11 0.055 [-10,-5) 15 0.075 [-5,0) 40 0.2 [0,5) 49 0.245 [5,10) 41 0.205 [10,15) 20 0.1 [15,20] 17 0.085 合計(jì) 200 1.00 (2)如圖是頻率分布直方圖和頻率分布折線圖: (3)樣本數(shù)據(jù)不足0的頻率為: 0.035+0.055+0.075+0.2=0.365. [借題發(fā)揮] 1.頻率分布直方
7、圖的繪制方法與步驟 (1)先制作頻率分布表,然后作直角坐標(biāo)系,橫軸表示總體,縱軸表示. (2)把橫軸分成若干段,每一段對(duì)應(yīng)一個(gè)組.以每個(gè)組距為底,以各頻率除以組距的商為高,分別畫成矩形.這樣得到的直方圖就是頻率分布直方圖. 2.頻率分布折線圖反映的是數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),可用來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和預(yù)測(cè). [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練] 2.從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).由圖中數(shù)據(jù)可知a=________.若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在[140,
8、150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為_(kāi)_______. 解析:∵0.00510+0.03510+a10+0.02010+0.01010=1,∴a=0.030. 設(shè)身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組的學(xué)生各有x,y,z人, 則=0.03010,解得x=30.同理,y=20,z=10. 故從[140,150]中抽取的學(xué)生人數(shù)為18=3. 答案:0.030 3 3.某棉紡廠為了了解一批棉花的質(zhì)量,從中隨機(jī)抽測(cè)了100根棉花纖維的長(zhǎng)度(棉花纖維的長(zhǎng)度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo)).所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[5,40]中,其頻率分布直方圖如圖所示,則在抽測(cè)的100根中,有_
9、_______根棉花纖維的長(zhǎng)度小于20 mm. 解析:(0.045+0.015+0.015)100=30. 答案:30 [借題發(fā)揮] 在實(shí)際問(wèn)題中,僅靠平均數(shù)不能完全反映問(wèn)題,還要研究數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的離散程度(即方差或標(biāo)準(zhǔn)差).標(biāo)準(zhǔn)差越大,說(shuō)明數(shù)據(jù)的離散性越大;標(biāo)準(zhǔn)差越小,說(shuō)明數(shù)據(jù)的離散性越小或數(shù)據(jù)越集中、穩(wěn)定. [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練] 4.甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),在培訓(xùn)期間他們參加5項(xiàng)預(yù)賽,成績(jī)記錄如下: 甲:78 76 74 90 82 乙:90 70 75 85 80 (1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù); (2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮
10、,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?說(shuō)明理由.
解:(1)用莖葉圖表示如下:
(2)甲=80,乙=80,
而s=[(78-80)2+(76-80)2+(74-80)2+(90-80)2+(82-80)2]=32,
s=[(90-80)2+(70-80)2+(75-80)2+(85-80)2+(80-80)2]=50.
∵甲=乙,s
11、90 91 已知:=280,=45 309,=3 487. (1)求,; (2)求純利y與每天銷售件數(shù)x之間的線性回歸方程; (3)估計(jì)每天銷售10件這種服裝時(shí)純利潤(rùn)為多少元? [解] (1)由已知得=(3+4+5+6+7+8+9)=6, =(66+69+73+81+89+90+91)≈79.86. (2)設(shè)線性回歸方程為y=bx+a,則 b==≈4.75, a=-b =79.86-4.756≈51.36. ∴所求線性回歸方程為y=4.75x+51.36. (3)當(dāng)x=10時(shí),y=98.86,估計(jì)每天銷售這種服裝10件可獲純利98.86元. [借題發(fā)揮] 要對(duì)y與
12、x進(jìn)行線性相關(guān)檢驗(yàn),只要畫出散點(diǎn)圖,看各數(shù)據(jù)是否集中在某一條直線附近即可,采用數(shù)形結(jié)合思想,若線性相關(guān),則根據(jù)公式求出回歸方程. [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練] 5.煉鋼是一個(gè)氧化降碳的過(guò)程,鋼水含碳量的多少直接影響冶煉時(shí)間的長(zhǎng)短,必須掌握鋼水含碳量和冶煉時(shí)間的關(guān)系.如果已測(cè)得爐料熔化完畢時(shí),鋼水的含碳量x與冶煉時(shí)間y(從爐料熔化完畢到出鋼的時(shí)間)的一列數(shù)據(jù)如下表所示: x(0.01%) 104 180 190 177 147 134 150 191 204 121 y(min) 100 200 210 185 155 135 170 205 235 125 (
13、1)作出散點(diǎn)圖,你能從中發(fā)現(xiàn)含碳量與冶煉時(shí)間的一般規(guī)律嗎? (2)求回歸方程; (3)預(yù)測(cè)當(dāng)鋼水含碳量為160時(shí),應(yīng)冶煉多少分鐘. 解:(1)用x表示含碳量,y表示冶煉時(shí)間,可作散點(diǎn)圖如下圖所示. 從上圖中可以看出,各點(diǎn)散布在一條直線附近,即它們線性相關(guān). (2)列出下表,并用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算: i 1 2 3 4 5 xi 104 180 190 177 147 yi 100 200 210 185 155 xiyi 10 400 36 000 39 900 32 745 22 785 i 6 7 8 9 10
14、 xi 134 150 191 204 121 yi 135 170 205 235 125 xiyi 18 090 25 500 39 155 47 940 15 125 =159.8,=172;x=265 448,xiyi=287 640 設(shè)所求回歸方程為y=bx+a. b=≈1.267, a=-b≈-30.47. 即所求的回歸方程為y=1.267x-30.47. (3)當(dāng)x=160時(shí), y=1.267160-30.47≈172(min), 即大約冶煉172 min. (時(shí)間:90分鐘 滿分:120分) 一、選擇題(本大題共10小題
15、,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的) 1.為了了解1 200名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見(jiàn),打算從中抽取一個(gè)容量為40的樣本,考慮用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為( ) A.40 B.30 C.20 D.12 解析:選B 系統(tǒng)抽樣也叫間隔抽樣,抽多少個(gè)就分成多少組,總數(shù)組數(shù)=間隔數(shù),即k==30. 2.某學(xué)校為了調(diào)查高一年級(jí)的200名學(xué)生完成課后作業(yè)所需時(shí)間,采取了兩種抽樣調(diào)查的方式:第一種由學(xué)生會(huì)的同學(xué)隨機(jī)抽取20名同學(xué)進(jìn)行抽查;第二種由教務(wù)處對(duì)該年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行編號(hào),從001到200,抽取學(xué)號(hào)最后一位為2的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查.則這兩種
16、抽樣的方法依次是( ) A.分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,分層抽樣 C.分層抽樣,系統(tǒng)抽樣 D.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,系統(tǒng)抽樣 解析:選D 由抽樣方法的概念知選D. 3.一個(gè)容量為80的樣本中數(shù)據(jù)的最大值是140,最小值是51,組距是10,則應(yīng)將樣本數(shù)據(jù)分為( ) A.10組 B.9組 C.8組 D.7組 解析:選B 根據(jù)列頻率分布表的步驟,==8.9,所以分9組. 4.(陜西高考)某單位有840名職工,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法抽取42人做問(wèn)卷調(diào)查,將840人按1,2,…,840隨機(jī)編號(hào),則抽取的42人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[481,720]的人數(shù)為( )
17、A.11 B.12 C.13 D.14 解析:選B 依據(jù)系統(tǒng)抽樣為等距抽樣的特點(diǎn),分42組,每組20人,區(qū)間[481,720]包含25組到36組,每組抽1人,則抽到的人數(shù)為12. 5.某大學(xué)數(shù)學(xué)系共有本科生5 000人,其中一、二、三、四年級(jí)的人數(shù)比為4∶3∶2∶1,要用分層抽樣的方法從所有本科生中抽取一個(gè)容量為200的樣本,則應(yīng)抽取三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為( ) A.80 B.40 C.60 D.20 解析::選B 應(yīng)抽取三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為200=40. 6.已知200輛汽車通過(guò)某一段公路時(shí)的時(shí)速的頻率分布直方圖如圖所示,時(shí)速在[60,70)的汽車輛數(shù)為
18、( ) A.8 B.80 C.65 D.70 解析:選B 時(shí)速在[60,70)的汽車頻率為0.0410=0.4,時(shí)速在[60,70)的汽車大約有2000.4=80(輛). 7.已知回歸直線斜率的估計(jì)值為1.23,樣本點(diǎn)的中心為(4,5),則回歸方程為( ) A.y=1.23x+4 B.y=1.23x+5 C.y=1.23x+0.08 D.y=0.08x+1.23 解析:選C 回歸直線的斜率就是b,則回歸方程為y=1.23x+a,將(4,5)代入方程得a=0.08. 8.某班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)的平均分為70分,方差為s2.后來(lái)發(fā)現(xiàn)成績(jī)記錄有誤,同學(xué)甲得8
19、0分卻誤記為50分,同學(xué)乙得70分卻誤記為100分,更正后計(jì)算得方差為s,則s2與s的大小關(guān)系是( )
A.s2>s B.s2=s C.s2s.
9.甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖的莖葉圖所示,若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別是X甲,X乙,則下列結(jié)論正確的是( )
A.X甲
20、績(jī)穩(wěn)定
D.X甲 21、丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3
D.丁地:總體平均值為2,總體方差為3
解析:選D 根據(jù)信息可知,連續(xù)10天內(nèi),每天的新增疑似病例不能有超過(guò)7的數(shù),選項(xiàng)A中,中位數(shù)為4,可能存在大于7的數(shù);同理,在選項(xiàng)C中也有可能;選項(xiàng)B中的總體方差大于0,敘述不明確,如果數(shù)目太大,也有可能存在大于7的數(shù);選項(xiàng)D中,根據(jù)方差公式,如果有大于7的數(shù)存在,那么方差不會(huì)為3.
二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.把答案填寫在題中的橫線上)
11.某社區(qū)對(duì)居民進(jìn)行2017天津全運(yùn)會(huì)知曉情況的分層抽樣調(diào)查.已知該社區(qū)的青年人、中年人和老年人分別有800人、1 600人、1 400人.若在老年人中的抽 22、樣人數(shù)是70,則在中年人中的抽樣人數(shù)應(yīng)該是________.
解析:抽取的比例為k==,故在中年人中應(yīng)該抽取的人數(shù)為1 600=80.
答案:80
12.對(duì)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量x和Y,測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下:
x
2
4
5
6
8
Y
30
40
60
50
70
若已求得它們的回歸方程的斜率為6.5,則這條直線的回歸方程為_(kāi)_______.
解析:設(shè)回歸方程為y=6.5x+a.
由已知,=(2+4+5+6+8)=5.
=(30+40+60+50+70)=50.
∴a=-6.5=50-6.55=17.5.
∴y=6.5x+17.5.
答案:y=6.5x 23、+17.5
13.從某小區(qū)抽取100戶居民進(jìn)行月用電量調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其用電量都在50至350度之間,頻率分布直方圖如圖所示.
(1)直方圖中x的值為_(kāi)_______;
(2)在這些用戶中,用電量落在區(qū)間[100,250)內(nèi)的戶數(shù)為_(kāi)_______.
解析:(1)根據(jù)頻率和為1,得(0.002 4+0.003 6+0.006 0+x+0.002 4+0.001 2)50=1,解得x=0.004 4;
(2)(0.003 6+0.006 0+0.004 4)50100=70.
答案:(1)0.004 4?。?)70
14.甲、乙兩位同學(xué)某學(xué)科連續(xù)五次考試成績(jī)用莖葉圖表示,如圖所示, 24、則平均數(shù)較高的是______,成績(jī)較為穩(wěn)定的是________.
解析:甲的平均分為==70,乙的平均分為==68;甲的方差為:s=
=2,同理乙的方差為s=7.2,故甲的平均分高于乙,甲的成績(jī)比乙穩(wěn)定.
答案:甲 甲
三、解答題(本大題共4小題,共50分.解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)
15.(12分)某車間有189名職工,現(xiàn)要按1∶21的比例選質(zhì)量檢查員,采用系統(tǒng)抽樣的方式進(jìn)行,寫出抽樣過(guò)程.
解:以隨機(jī)方式對(duì)189名職工編號(hào)(比如可直接采用工資表上號(hào)碼編號(hào)),設(shè)其分別為1,2,3…,189,
由已知樣本容量是總體個(gè)數(shù)的,故樣本容量為189=9(個(gè)),將1 25、,2,3,…,189編9段,每段21個(gè)號(hào).如1~21為第一段,22~42為第二段,…,169~189為第九段,在第一段1~21個(gè)號(hào)碼中隨機(jī)抽樣產(chǎn)生一個(gè)號(hào)碼,如設(shè)為l,則l,l+21,l+42,…,l+168就是所產(chǎn)生的9個(gè)樣本號(hào)碼,對(duì)應(yīng)的就是質(zhì)量檢查員.
16.(12分)農(nóng)科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長(zhǎng)勢(shì)情況,從甲、乙兩種麥苗的試驗(yàn)田中各抽取6株麥苗測(cè)量麥苗的株高,數(shù)據(jù)如下:(單位:cm)
甲:9,10,11,12,10,20
乙:8,14,13,10,12,21.
(1)繪出所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的莖葉圖;
(2)分別計(jì)算所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的平均數(shù)與方差, 26、并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長(zhǎng)勢(shì)情況.
解:(1)莖葉圖如圖所示:
(2)甲==12,乙==13,
s≈13.67,s≈16.67.因?yàn)榧?乙,所以乙種麥苗平均株高較高,又因?yàn)閟 27、1)列出頻率分布表:
分組
頻數(shù)
頻率
[157,161)
3
0.06
0.015
[161,165)
4
0.08
0.02
[165,169)
12
0.24
0.06
[169,173)
13
0.26
0.065
[173,177)
12
0.24
0.06
[177,181]
6
0.12
0.03
合計(jì)
50
1.00
(2)畫出頻率分布直方圖如圖:
(3)因0.24+0.26+0.24=0.74,
所以總體在[165,177)間的比例為74%.
18.(14分)某學(xué)校高一(3)班甲、乙兩名同學(xué)的最近 28、5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)(單位:分)統(tǒng)計(jì)如下:
甲
65
98
94
98
95
乙
62
98
99
100
71
(1)分別寫出甲、乙成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)分別用平均數(shù)和中位數(shù)分析甲、乙兩位同學(xué)中,哪位同學(xué)成績(jī)較好;
(3)又知同班同學(xué)丙的最近5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)(單位:分)如下:
丙
80
90
86
99
95
分別從平均數(shù)、中位數(shù)和方差等方面分析甲與丙的成績(jī)誰(shuí)好誰(shuí)壞,并說(shuō)明理由.
解:(1)平均分:甲=(65+98+94+98+95)=90,
乙=(62+98+99+100+71)=86.
甲的中位數(shù)是95,乙的中位數(shù)是98.
(2)從平均分看,甲的平均分高,甲的成績(jī)較好;從中位數(shù)看,乙的中位數(shù)大,乙的成績(jī)較好.
(3)丙=(80+90+86+99+95)=90,丙的中位數(shù)為90.
s=[(80-90)2+(90-90)2+(86-90)2+(99-90)2+(95-90)2]=44.4;
s=[(65-90)2+(98-90)2+(94-90)2+(98-90)2+(95-90)2]=158.8.
由于兩人的平均分相同,所以從平均分看,甲、丙成績(jī)同樣好;從中位數(shù)看,甲的中位數(shù)高,甲的成績(jī)好;從方差看,丙的方差小,丙的成績(jī)較穩(wěn)定,所以丙的成績(jī)好.
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