新教材【北師大版】一年級上冊數(shù)學：第一課時 可愛的校園 教案

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1、（新教材）北師大版精品數(shù)學資料 可愛的校園 第一課時 可愛的校園 【教學內容】 可愛的校園 【教學目標】 1．激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。在學生已有生活經(jīng)驗的基礎上體會數(shù)的意義。 2．初步形成良好的觀察習慣。 3、使學生在活動中體驗到學習數(shù)學是有趣的，獲得良好的情感體驗。 【教學過程】 一、創(chuàng)設情境，引入教學。 談話引入：小朋友們，從今天開始你們就是小學生了。我們要和同學們一起學習，一起游戲。你們喜歡我們的學校嗎？ 活動一：我們的校園 1．在我們的校園里你都看到了什么？ （我們的校園里有操場，我們的學校里有老師

2、，我們的學校里有小朋友……） 2．你能用一句帶有數(shù)字的話說一說你都看到了什么嗎？ （我看到了1個老師，我看到了3座樓，我看到了一年級有7個班，有6個年級，有好多小朋友……） 教師：對了！你們說的真好！我們的校園里還有許多的樹、許多的花、許多的教室和老師，我們要在校園里共同生活學習，老師是你們的大朋友，如果你有什么困難就來找我好嗎？　　 活動二：動物王國的校園 教師：動物王國的動物學校也開學了，小動物們都高興地來到學校，你們想到它們的學?？纯磫?？（想） 1．出示主題圖： 2．觀察小動物 （1）你們都看到有哪些小動物來上學了？（小熊、小松鼠、小兔子） （2）你

3、們能數(shù)一數(shù)這些小動物都有幾只嗎？（有6只小熊） （3）我們一起數(shù)一數(shù)，看看是6只小熊嗎？（師生共同數(shù)） （4）有幾只小松鼠呢？（有4只小松鼠） （5）小兔子呢？（有2只小兔子） （6）它們的老師是誰呀？（大象） （7）有幾位老師呀？（1位） 3．用帶有數(shù)量的話說一說 在動物王國的學校里你還看到了什么？能用帶有數(shù)量的話說說嗎？ 怎么數(shù)就能不丟不落？（可以把數(shù)過的標上記號，也可以從左到右數(shù)……） 4．觀察靜物 教師：你還看到校園里有哪些東西可以用數(shù)量來表示？ 5．小結 （1）教師：剛才我們一起參觀了動物王國的學校，我們參觀的時候是看到什么說什么，你們覺得

4、是不是有點亂呢？ （2）教師：有沒有更好的參觀辦法呢? （3）教師：如果你是學校的小主人，你會怎樣帶領我們參觀呢？ （從門口開始往里走、從上到下看、從左到右、按照數(shù)量從小到大或從大到?。? （4）教師：我們就請你們這些小向導帶領我們進行參觀。 活動三：有序觀察 1．由門口開始參觀 門外：看到了2只小兔子，4只小松鼠 門口：有1只大象，它是這里的老師 門上：有5個大字（歡迎新同學） 門邊：有7朵花 學校里和學校外一共有6只小熊 學校里：有3個教室 天上：飛著9只小鳥、10只蝴蝶 學校后面有8棵松樹 2．從上到下看 天上：9只小鳥，10只蝴蝶 中間：8棵松樹、3間房

5、子 地上：跑著小動物有6只小熊、4只小松鼠、2只小兔子、1頭大象 門的附近：門上有5個字—歡迎新同學，門邊的柵欄旁有7朵花 3．從左到右或從右到左 左邊開始有花，左右一共有7朵花，1位大象老師、2只小兔子、4只小松鼠、5個字、3間教室、6只小熊、9只小鳥、10只蝴蝶、8棵松樹。 4．按照數(shù)量從小到大 1頭大象 2只小兔子 3間教室 4只小松鼠 5個字 6只小熊 7朵花 8棵松樹 9只小鳥 10只蝴蝶 你們都是非常合格的小向導，按照一定的順序帶著我們參觀了可愛的校園，我們以后就可以用這些方法觀察我們身邊的事物。 【板書設計】 可愛的校園 1頭大象

6、 2只兔子 3個蘑菇 4只松鼠 5個漢字 6只小熊 7朵花 8棵樹 9只鳥 10只蝴蝶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【教學反思】 1. 本課是學生學習數(shù)學的開始,根據(jù)學生的實際情況,創(chuàng)設故事情境,吸引學生的注意力,激發(fā)他們的好奇心和求知欲,使學生體會到數(shù)學就在我們的身邊,感到數(shù)學不是枯燥的,是有趣的,繼而激發(fā)學習興趣,對數(shù)學產生親切感,為后面的學習奠定基礎。 2. 在觀察情境圖時,引導學生按一定順序開展數(shù)數(shù)活動。本課時顯性的教學目標是數(shù)數(shù),而隱性的教學目標是在數(shù)數(shù)的過程中掌握觀察的方法。情境圖中的信息較為豐富,學生數(shù)數(shù)時需要按照一定的順序觀察。 3. 探究活動結束時,引導學生自己總結觀察、數(shù)數(shù)的“小竅門”,培養(yǎng)學生善于反思和總結的意識,是學生今后不斷提高的有效措施,為學生數(shù)學素養(yǎng)的提升奠定基礎。