高中語(yǔ)文人教版必修一表達(dá)交流 人性光輝 寫人要凸顯個(gè)性 課件

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1、 寫人要凸顯個(gè)性寫人要凸顯個(gè)性 一、一、寶寶黛黛初會(huì)初會(huì): 心中想著,忽見丫鬟話未報(bào)完,已進(jìn)來了一位年輕的公子:頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠,齊眉勒著二龍搶珠金抹額;穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖,束著五彩絲攢花結(jié)長(zhǎng)穗宮絳,外罩石青起花八團(tuán)倭緞排穗褂;登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即瞋視而有情。項(xiàng)上金螭瓔珞,又有一根五色絲絳,系著一塊美玉。 廝見畢歸坐,細(xì)看形容,與眾各別:兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨(y)之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分

2、。 紅樓夢(mèng) 心中想著,忽見丫鬟話未報(bào)完,已進(jìn)來了一位年輕的公子:頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠,齊眉勒著二龍搶珠金抹額;穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖,束著五彩絲攢花結(jié)長(zhǎng)穗宮絳,外罩石青起花八團(tuán)倭緞排穗褂;登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即瞋視而有情。項(xiàng)上金螭瓔珞,又有一根五色絲絳,系著一塊美玉。 廝見畢歸坐,細(xì)看形容,與眾各別:兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。 紅樓夢(mèng)外貌描寫外貌描寫二、胡屠戶待范進(jìn): 中秀才之

3、后:胡屠戶來了,手里拿著一副大腸和一瓶酒,說:“我自倒運(yùn),把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶窮鬼,歷年以來,不知累了我多少;如今不知因我積了甚么德,使你中了個(gè)相公,所以帶瓶酒來賀你?!?鄉(xiāng)試前借錢:“像你這尖嘴猴腮,也該撒泡尿自己照照;不三不四,就想天鵝肉吃!趁早收了這心,明年在我們行事里,替你尋一個(gè)館,每年賺幾兩銀子,養(yǎng)活你那老不死的娘和你老婆才是正經(jīng)!你問我借盤纏,我一天殺一個(gè)豬,還賺不到錢把銀子,都給你去丟在水里,叫我一家老小喝西北風(fēng)?”中舉人之后:吹噓:“你們不知道,我小著一雙眼睛,卻是認(rèn)得人的!想著先年我時(shí)常說:我的這個(gè)賢婿才學(xué)又高,品貌又好;就是城里頭那張府這些老爺,也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的

4、相貌。小女在家里,長(zhǎng)到三十多歲,多少有錢的富戶要和我結(jié)親,我自己覺得女兒像有些福氣的,畢竟要嫁與個(gè)老爺。今日果然不錯(cuò)!” 儒林外史 中秀才之后:胡屠戶來了,手里拿著一副大腸和一瓶酒,說:“我自倒運(yùn),把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶窮鬼,歷年以來,不知累了我多少;如今不知因我積了甚么德,使你中了個(gè)相公,所以帶瓶酒來賀你?!?鄉(xiāng)試前借錢:“像你這尖嘴猴腮,也該撒泡尿自己照照;不三不四,就想天鵝肉吃!趁早收了這心,明年在我們行事里,替你尋一個(gè)館,每年賺幾兩銀子,養(yǎng)活你那老不死的娘和你老婆才是正經(jīng)!你問我借盤纏,我一天殺一個(gè)豬,還賺不到錢把銀子,都給你去丟在水里,叫我一家老小喝西北風(fēng)?”中舉人之后:吹噓:“你們

5、不知道,我小著一雙眼睛,卻是認(rèn)得人的!想著先年我時(shí)常說:我的這個(gè)賢婿才學(xué)又高,品貌又好;就是城里頭那張府這些老爺,也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌。小女在家里,長(zhǎng)到三十多歲,多少有錢的富戶要和我結(jié)親,我自己覺得女兒像有些福氣的,畢竟要嫁與個(gè)老爺。今日果然不錯(cuò)!” 儒林外史語(yǔ)言描寫語(yǔ)言描寫你你從他們從他們的表情中的表情中看到了他看到了他們?cè)鯓拥膫冊(cè)鯓拥男那樾那??從?從哪個(gè)部位哪個(gè)部位可以看出可以看出?1234三、麥克柯偌麥克柯偌爾發(fā)怒爾發(fā)怒 麥克柯偌爾完全變了樣子。他滿臉通紅,一直紅到發(fā)根,鼻翼由于內(nèi)心激動(dòng)張得大大的, 額上冒出豆大的汗珠, 一條深深的皺紋從緊咬著的嘴唇向氣勢(shì)洶洶地往前突出的 下巴

6、伸展過去。眼里閃爍著一股無法遏制的怒火,這種怒火通常只有賭臺(tái)旁邊的賭徒才有。 象棋的故事 麥克柯偌爾完全變了樣子。他滿臉通紅,一直紅到發(fā)根,鼻翼由于內(nèi)心激動(dòng)張得大大的,額上冒出豆大的汗珠, 一條深深的皺紋從緊咬著的嘴唇向氣勢(shì)洶洶地往前突出的下巴伸展過去。眼里閃爍著一股無法遏制的怒火,這種怒火通常只有賭臺(tái)旁邊的賭徒才有。象棋的故事 神態(tài)描寫四、蘆柴棒挨打 一手抓住了頭發(fā),狠命地往地上一摔,蘆柴棒手腳著地,很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊。一腳踢在她的腿上,照例第二、第三腳是不會(huì)少的,可是打雜的很快就停止了。后來,據(jù)說,因?yàn)樘J柴棒“露骨”地突出的腿骨,碰痛了他的足趾!打雜的惱了,順手奪過一盆另一個(gè)包

7、身工正在揩桌子的冷水,迎頭潑在蘆柴棒的頭上。這是冬天,外面在刮寒風(fēng),蘆柴棒遭了這意外的一潑,反射似的跳起身來,于是在門口刷牙的老板娘笑了: “瞧!還不是假病!好好地爬起來,一盆冷水就醫(yī)好了?!?包身工 一手抓住了頭發(fā),狠命地往地上一摔,蘆柴棒手腳著地,很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊。一腳踢在她的腿上,照例第二、第三腳是不會(huì)少的,可是打雜的很快就停止了。后來,據(jù)說,因?yàn)樘J柴棒“露骨”地突出的腿骨,碰痛了他的足趾!打雜的惱了,順手奪過一盆另一個(gè)包身工正在揩桌子的冷水,迎頭潑在蘆柴棒的頭上。這是冬天,外面在刮寒風(fēng),蘆柴棒遭了這意外的一潑,反射似的跳起身來,于是在門口刷牙的老板娘笑了: “瞧!還不是假

8、?。『煤玫嘏榔饋?,一盆冷水就醫(yī)好了?!?包身工動(dòng)作描寫五、令狐沖: 兩人衣履鮮潔,單看背影,便是一雙才貌相當(dāng)?shù)蔫等?。令狐沖胸口便如有甚么東西塞住了,幾乎氣也透不過來。他和岳靈珊一別數(shù)月,雖然思念不絕,但今日一見,才知對(duì)她相愛之深。他手按劍柄,恨不得抽出劍來,就此橫頸自刎。突然之間,眼前一黑,只覺天旋地轉(zhuǎn),一跤坐倒。過了好一會(huì)兒,他定了定神,慢慢站起,腦中兀自暈眩,心想:“我是永遠(yuǎn)不能跟他二人相見的了。徒自苦惱,復(fù)有何益?今晚我暗中去瞧一瞧師父師娘,留書告知,任我行重入江湖,要與華山派作對(duì),此人武功奇高,要他兩位老人家千萬(wàn)小心。我也不必留下名字,從此遠(yuǎn)赴異域,再不踏入中原一步?!?金庸笑傲江湖

9、兩人衣履鮮潔,單看背影,便是一雙才貌相當(dāng)?shù)蔫等?。令狐沖胸口便如有甚么東西塞住了,幾乎氣也透不過來。他和岳靈珊一別數(shù)月,雖然思念不絕,但今日一見,才知對(duì)她相愛之深。他手按劍柄,恨不得抽出劍來,就此橫頸自刎。突然之間,眼前一黑,只覺天旋地轉(zhuǎn),一跤坐倒。過了好一會(huì)兒,他定了定神,慢慢站起,腦中兀自暈眩,心想:“我是永遠(yuǎn)不能跟他二人相見的了。徒自苦惱,復(fù)有何益?今晚我暗中去瞧一瞧師父師娘,留書告知,任我行重入江湖,要與華山派作對(duì),此人武功奇高,要他兩位老人家千萬(wàn)小心。我也不必留下名字,從此遠(yuǎn)赴異域,再不踏入中原一步?!?金庸笑傲江湖心理描寫預(yù)習(xí)成果展示預(yù)習(xí)成果展示 試用以上一種或幾種手段,刻畫你們某位

10、老師的形象,要凸顯他(她)的個(gè)性。示例一示例一 老師老廖老師老廖(719719班班 蔣奧)蔣奧) 老老廖不老,老的是資格。廖不老,老的是資格。 每每上課,那好像能扭轉(zhuǎn)乾坤的大手一揮每每上課,那好像能扭轉(zhuǎn)乾坤的大手一揮“同學(xué)們好!同學(xué)們好!” ” 剛氣十足,振奮人心,學(xué)生就來了精神。剛氣十足,振奮人心,學(xué)生就來了精神。 老老廖博學(xué)多智,對(duì)文學(xué)名著廣泛涉獵,常常推薦我們?nèi)タ?,常常廖博學(xué)多智,對(duì)文學(xué)名著廣泛涉獵,常常推薦我們?nèi)タ矗3T谡n堂上講,興在課堂上講,興致來了,玩笑也脫口而出,連那些即將步入夢(mèng)鄉(xiāng)的致來了,玩笑也脫口而出,連那些即將步入夢(mèng)鄉(xiāng)的人人,也如被迎頭澆了一盆涼水,霎時(shí)就清醒了。如此心機(jī)

11、,讓我們服氣。好也如被迎頭澆了一盆涼水,霎時(shí)就清醒了。如此心機(jī),讓我們服氣。好一個(gè)一個(gè)“廖老廖老”! 老廖還會(huì)投三分球呢!別看他個(gè)子不高,左搖右擺,碎步走起,老廖還會(huì)投三分球呢!別看他個(gè)子不高,左搖右擺,碎步走起,眼神一凝眼神一凝嘿,進(jìn)啦!嘿,進(jìn)啦! 總之,老廖就是一個(gè)勤勞負(fù)責(zé),十八般武藝樣樣精通的園丁??傊?,老廖就是一個(gè)勤勞負(fù)責(zé),十八般武藝樣樣精通的園丁。 示例二示例二 我的語(yǔ)文老師(我的語(yǔ)文老師(719719班班 劉珊劉珊珊)珊) 廖老師是一個(gè)干練的人。他穿著整潔,白皮鞋總是擦得廖老師是一個(gè)干練的人。他穿著整潔,白皮鞋總是擦得一塵不染,紐扣緊扣,衣服筆挺,所以我經(jīng)常懷疑,他衣服上的線一塵不

12、染,紐扣緊扣,衣服筆挺,所以我經(jīng)常懷疑,他衣服上的線是不是也一根根嚴(yán)密地排布著。他的發(fā)型像大文豪魯迅一般,發(fā)絲是不是也一根根嚴(yán)密地排布著。他的發(fā)型像大文豪魯迅一般,發(fā)絲一根根豎直著,腰板挺得筆直,連他臉上的線條也彷佛刀削斧刻出一根根豎直著,腰板挺得筆直,連他臉上的線條也彷佛刀削斧刻出來的,棱角分明。來的,棱角分明。 相由心生,我猜他這堅(jiān)毅的外表一定是由他堅(jiān)毅的內(nèi)心外相由心生,我猜他這堅(jiān)毅的外表一定是由他堅(jiān)毅的內(nèi)心外化形成的。課堂上的廖老師,總是激情飛揚(yáng),談古,則旁征博引,化形成的。課堂上的廖老師,總是激情飛揚(yáng),談古,則旁征博引,論今,則抨擊時(shí)弊。他的話語(yǔ)一般配著幅度不大的手勢(shì),然而講到論今,則

13、抨擊時(shí)弊。他的話語(yǔ)一般配著幅度不大的手勢(shì),然而講到動(dòng)情、激憤處動(dòng)情、激憤處 ,幅度便會(huì)大起來,臉上的線條也更明顯了,眼睛,幅度便會(huì)大起來,臉上的線條也更明顯了,眼睛里射出睿智的精光,彷佛能穿透一切。里射出睿智的精光,彷佛能穿透一切。 這便是我的語(yǔ)文老師。這便是我的語(yǔ)文老師。示例三示例三 那個(gè)人那個(gè)人 (719719班袁靖釗)班袁靖釗) 那個(gè)人,開心起來時(shí),眉眼盈盈,嘴角揚(yáng)起似乎無法抑制的那個(gè)人,開心起來時(shí),眉眼盈盈,嘴角揚(yáng)起似乎無法抑制的弧度,面容舒展開來,眼角細(xì)密的皺紋里溢出無盡的愉悅與暖意?;《龋嫒菔嬲归_來,眼角細(xì)密的皺紋里溢出無盡的愉悅與暖意。 那個(gè)人,生起起來時(shí),擰著兩股劍眉,皺著額

14、上的三截橫那個(gè)人,生起起來時(shí),擰著兩股劍眉,皺著額上的三截橫紋,張口閉口似是傾吐著失望,小而明亮的眼眸里卻盛著掩不住的紋,張口閉口似是傾吐著失望,小而明亮的眼眸里卻盛著掩不住的殷殷期盼。殷殷期盼。 那個(gè)人,講起詩(shī)詞來,眉飛色舞,時(shí)而大笑而樂,時(shí)而長(zhǎng)嘆那個(gè)人,講起詩(shī)詞來,眉飛色舞,時(shí)而大笑而樂,時(shí)而長(zhǎng)嘆而哀,時(shí)而氣勢(shì)豪邁,時(shí)而悲戚傷懷。他的語(yǔ)調(diào),時(shí)而輕快張揚(yáng),而哀,時(shí)而氣勢(shì)豪邁,時(shí)而悲戚傷懷。他的語(yǔ)調(diào),時(shí)而輕快張揚(yáng),時(shí)而嚴(yán)肅沉重,再發(fā)展下去,怕是要時(shí)而嚴(yán)肅沉重,再發(fā)展下去,怕是要“手之舞之足之蹈之手之舞之足之蹈之”了。了。 那個(gè)人,站在三尺講臺(tái)上,滔滔不絕。嚴(yán)肅時(shí),是那個(gè)人,站在三尺講臺(tái)上,滔滔

15、不絕。嚴(yán)肅時(shí),是“廖老廖老”,腰桿筆直,如山間松竹,令人心生敬畏;平和時(shí),是腰桿筆直,如山間松竹,令人心生敬畏;平和時(shí),是“老廖老廖”,如如謙謙君子,讓人頓覺春風(fēng)拂面。謙謙君子,讓人頓覺春風(fēng)拂面。 示例四示例四 廖哥(廖哥(719719班班 蔣楚舒)蔣楚舒) 廖哥廖哥 長(zhǎng)相很長(zhǎng)相很“大眾大眾”,他已經(jīng)和不少人他已經(jīng)和不少人“撞臉撞臉”了。仔細(xì)了。仔細(xì)一看,你會(huì)覺得他和魯迅有七分相似:板寸頭、下垂眼,少了魯迅一看,你會(huì)覺得他和魯迅有七分相似:板寸頭、下垂眼,少了魯迅那標(biāo)志性的一字須,反倒讓人覺得神清氣爽了不少。再一看,又覺那標(biāo)志性的一字須,反倒讓人覺得神清氣爽了不少。再一看,又覺得他頗似一代文豪

16、辛棄疾,冷冷的劍眉,高高的鼻梁,只是少了那得他頗似一代文豪辛棄疾,冷冷的劍眉,高高的鼻梁,只是少了那么點(diǎn)古人的仙風(fēng)道骨,這樣一來,廖哥的男子漢氣概又不失時(shí)機(jī)地么點(diǎn)古人的仙風(fēng)道骨,這樣一來,廖哥的男子漢氣概又不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)出來了。展現(xiàn)出來了。 學(xué)習(xí)方面,廖哥與其他老師主張大不一樣,他發(fā)出了這個(gè)時(shí)學(xué)習(xí)方面,廖哥與其他老師主張大不一樣,他發(fā)出了這個(gè)時(shí)代少有的聲音,代少有的聲音,“多閱讀,多看書,懂嗎?要讓高考的高分成為閱多閱讀,多看書,懂嗎?要讓高考的高分成為閱讀的附屬品!讀的附屬品!” ” 如果你是一個(gè)書蟲,廖哥這樣的老師,便是你求如果你是一個(gè)書蟲,廖哥這樣的老師,便是你求之不得的了。之不得的了。

17、 示例五示例五 球場(chǎng)上的廖老師球場(chǎng)上的廖老師 (719719班班 尹運(yùn)尹運(yùn)昌)昌) 攻入對(duì)方半場(chǎng),雙手穩(wěn)重地接過隊(duì)友傳球,輕輕一攻入對(duì)方半場(chǎng),雙手穩(wěn)重地接過隊(duì)友傳球,輕輕一轉(zhuǎn),收入腹前,屈膝,全身迅速伸展,如同變色龍射出的長(zhǎng)轉(zhuǎn),收入腹前,屈膝,全身迅速伸展,如同變色龍射出的長(zhǎng)舌舌,投球,好一個(gè)三分!濃密的臥蠶眉下炯炯有神的雙眼瞇,投球,好一個(gè)三分!濃密的臥蠶眉下炯炯有神的雙眼瞇了瞇,這是他獨(dú)有的慶祝方式。球場(chǎng)上的廖老師是一把手術(shù)了瞇,這是他獨(dú)有的慶祝方式。球場(chǎng)上的廖老師是一把手術(shù)刀,剖開敵方陣營(yíng),不放過一處空檔,然后便是致命一擊。刀,剖開敵方陣營(yíng),不放過一處空檔,然后便是致命一擊。 我的語(yǔ)文老

18、師我的語(yǔ)文老師 烏發(fā)、小臉蛋、潤(rùn)澤的唇,尤其是鏡片后的一雙眼睛,總是笑烏發(fā)、小臉蛋、潤(rùn)澤的唇,尤其是鏡片后的一雙眼睛,總是笑波盈盈,盛滿溫柔。身材嬌小,卻有著一雙又直又長(zhǎng)的腿,記憶中曾有波盈盈,盛滿溫柔。身材嬌小,卻有著一雙又直又長(zhǎng)的腿,記憶中曾有無數(shù)同學(xué)艷羨,無數(shù)同學(xué)艷羨,“我們老師,簡(jiǎn)直除了頭就只剩腿了?。∥覀兝蠋?,簡(jiǎn)直除了頭就只剩腿了??!”這就是我的這就是我的譚老師。譚老師。 譚老師用一種既堅(jiān)定又溫柔的力量,將賞識(shí)教育做到了極致。譚老師用一種既堅(jiān)定又溫柔的力量,將賞識(shí)教育做到了極致。學(xué)生有問題了,她柔聲提醒,學(xué)生有問題了,她柔聲提醒,“你本是老師看好的學(xué)生,想辦法克服眼你本是老師看好的學(xué)

19、生,想辦法克服眼下的困難,會(huì)更好些呢。下的困難,會(huì)更好些呢。”任何一個(gè)同學(xué)取得了成績(jī),她的眼角眉梢都任何一個(gè)同學(xué)取得了成績(jī),她的眼角眉梢都蓄滿了笑,蓄滿了笑,“老師的愛學(xué)生,就知道你能做得好。老師的愛學(xué)生,就知道你能做得好?!蔽覍?duì)語(yǔ)文的熱愛,我對(duì)語(yǔ)文的熱愛,就是在這一次又一次溫柔贊賞中,根植于心了。就是在這一次又一次溫柔贊賞中,根植于心了。 當(dāng)年您的學(xué)生,而今您的同事,每每在校園相遇,您的雙眼,當(dāng)年您的學(xué)生,而今您的同事,每每在校園相遇,您的雙眼,閃耀著明亮而不刺眼的光輝,一如當(dāng)年。閃耀著明亮而不刺眼的光輝,一如當(dāng)年。 交流展示交流展示猜猜他(她)是誰(shuí)? 運(yùn)用學(xué)到的幾種描寫方法,寫一段關(guān)于你們班某個(gè)同學(xué)的文字。200字左右。 再 見

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