滬科版物理八年《科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)》學(xué)案

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1、 6 / 5 2019最新滬科版物理八年《科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)》學(xué)案 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 .了解液體對(duì)容器底部、側(cè)壁都有壓強(qiáng) ,液體內(nèi)部有壓強(qiáng)。 2 .了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān);能聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際 ,解釋相關(guān)現(xiàn)象。 3 .認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用一一連通器 ,了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器。 重點(diǎn):探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。 難點(diǎn):正確理解液體的深度,利用公式計(jì)算。 學(xué)習(xí)過程: ★一、體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在 我們已經(jīng)探究了固體有壓強(qiáng) ,那么液體有沒有壓強(qiáng)呢? 體驗(yàn)活動(dòng): 1、一個(gè)注滿水的塑料袋,用手托其表面,你的感覺是什么?用手輕拍

2、它的側(cè)面 ,你感覺到什 么? 2、在向玻璃管注水的過程中,你看到了什么?說明什么?想想為什么 ? 3、將蒙有橡皮膜的容器浸入水中 ,你看到了什么? 結(jié)論:液體對(duì)容器的 部和容器的 都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)。 液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:⑴液體受到 力的作用、⑵液體具有流動(dòng)性。 ★二、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) (1)介紹壓強(qiáng)計(jì): ①測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的 儀器:U形管壓強(qiáng)計(jì). ②原理:當(dāng)探頭的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中兩邊的液面會(huì)形成高度差 ③使用萬法:無力作用薄膜時(shí),U形管兩液面高度差為0;用手壓薄膜時(shí),U形管兩液面會(huì) 產(chǎn)生高度差;對(duì)薄膜的壓強(qiáng)越大,U形管兩液面高度差越 ;例如圖丙,當(dāng)

3、把壓強(qiáng)計(jì)探頭 向下 放入液體中時(shí),U形管左右兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差 ,說明液體對(duì)浸入其中的物體有 的壓強(qiáng)(向上、向下)。 (2)實(shí)驗(yàn)探究:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) 猜想A在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) ,且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等; 猜想B液體的壓強(qiáng)跟深度有關(guān); 猜想C在深度相同時(shí),不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān). 實(shí)驗(yàn)步驟:為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,某同學(xué)進(jìn)行了各圖所示的操作: 0 E F 序 號(hào) 液體 深度 /cm 橡皮膜方向 壓強(qiáng)計(jì)液面高度差 /mm A 水 3 1 向前 B 3 向卜 C 3 向上 D 1 1 向

4、卜 E 6 向卜 F :鹽水 6 向卜 分析論證: ① 比較代號(hào)為 A.B.C三個(gè)圖,可以說明 即猜想 A 正確; ②比較代號(hào)為B.D.E.的三個(gè)圖,可以說明,即猜想B ③比較代號(hào)為 E.F的兩個(gè)圖,可以說明,即猜想C 正確. 結(jié)論:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn): ①液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);在同一深度—,各方向壓強(qiáng) _ ②同種液體(密度相同),深度越大,液體的壓強(qiáng) ; ③在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)。 針對(duì)訓(xùn)練一: 1、圖中,小孔處噴出水的距離最遠(yuǎn) ,說明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)。深度 越,液體的壓強(qiáng)越 ,只跟

5、 和 有關(guān),深度h 3、如圖7-25所示,甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和鹽水 , 液面相平,,A .B 在同一深度,比較A.B..C 三點(diǎn)的壓強(qiáng)大小,則Pa PA Pb ★三、液體壓強(qiáng)的大小 ㈠嘗試回答:要知道某種液體(密度p )某一深度(h)的壓強(qiáng)(p)有多大, 可以設(shè)想在此處有個(gè)水平放置的平面,計(jì)算這個(gè)平面上方液柱 (把液柱當(dāng)作固體) 對(duì)這個(gè)平面的壓強(qiáng)(如圖)即可。設(shè)平面在 液面下的深度為h,平面的面積為S,求P=? (用題目給出的符號(hào)寫表達(dá)式) ①水柱體積V= ②水柱質(zhì)量m= ③水柱重力G=即水柱對(duì)底面壓力大小 F= ④底面受到壓強(qiáng)p= 結(jié)論:液體壓強(qiáng)的計(jì)

6、算公式: ㈡理解液體壓強(qiáng)的公式:(第4條課下結(jié)合題目好好理解) ①單位密度p用一深度h用一壓弓雖p才是Pa, ②液體的壓強(qiáng)與液體的受力面積、體積、形狀等因素均無關(guān) 指:從液體表面到該點(diǎn)的豎直距離。 ③適用范圍:凡是液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),都可用p=pgh來計(jì)算和討論。 ④區(qū)別p=F/S和p= p gh兩個(gè)公式的不同,p=F/S是從壓力出發(fā)的定義式,對(duì)固體、液體、氣 體都普遍適用,在研究物體壓強(qiáng)時(shí),一般都是從這個(gè)定義出發(fā);但液體由于壓力不好確定 ,所 以常用p= p gh來確定液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。 針對(duì)訓(xùn)練二: 1、如圖,一個(gè)圓臺(tái)形容器裝了一定質(zhì)量的水 ,求A點(diǎn)處水的壓強(qiáng) 是多大?( p 水=1.0

7、x 103kg/m3,g=l0N/kg )

8、 1、什么是連通器? 上端 下端 的容器叫連通器 2、連通器原理:連通器中只有 淞體(填同 種或異種),在液體 B寸,各容器中的液面高度總是相同的(液面保持相平) 解釋:假設(shè)在連通器下部正中間有一假想的薄片 AB,設(shè)其面積為 S,由于是同種液體且不流動(dòng),所以薄片AB是靜止的,它受到液體對(duì)它向 左和向右的壓力而平衡,則F1=F2,由p=F/S得,F=pS, ? .p1S = p2S pl = p2 又因?yàn)椋后w內(nèi)部壓強(qiáng)只與液體密度和深度有關(guān) ,即p= p gh, p gh1 = p gh2 hl = h2 、工工-工人、m 組成連通器 計(jì) 組成連通器 達(dá)標(biāo)檢測:

9、組成連通器 1、在圖示的幾種情況中,不能稱為連通器的是()。 A B、C、C D都裝有高度相同曲W種液體,如圖所示, 2、在桌面上放著四個(gè)底面積不同的容器 則容器底受到液體的壓強(qiáng)關(guān)系為:( A、 Pa p^pPcp^b b、B=R=R=Pd C、Pa

10、示)底的壓強(qiáng)、 為P ,瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 pi ;將瓶倒置后(如圖乙所示) ,水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為 P2,瓶蓋對(duì) 桌面的壓強(qiáng)為p2,則( ). ,水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為 P,壓力F;若將其倒放(圖乙) A. pi > p2 pi >p2 B . pi = p2 pi P/ B. PvP/ C. F> F/ D . F=F 6、如圖8所示,一密封的圓臺(tái)形容器 能力提高: (選作) ,內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水,若把它倒置,則水對(duì)容器底面的 作用情況是:( ) A、壓強(qiáng)減小 B 、壓強(qiáng)不變 C、壓強(qiáng)增大 D 、條件不足,無法判斷 思考:水對(duì)容器底的壓力會(huì)如何變化? 7、珠江上,一艘船的船底在水下 0.5m處被撞了一個(gè)洞,洞口的面積為i0cm2, 用來堵洞的堵塞物受到水的壓力為是多少? ( p水=i.0X i03kg/m3,g取i0N/Kg)

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