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1、2019 最新教科版科學(xué)四下《各種各樣的巖石》教案各種各
樣的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)概念
1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí) , 建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的 ,在顏 色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。
2 、 巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也
可能不同。
過(guò)程與方法
1．學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式 , 獲得在附近尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。
2．在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察 ,讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特
點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程 ,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能描述自己觀察的巖石。
3．能以巖石的
2、某種特點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1． 養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,愿意與他人合作并交流。
2． 從欣賞自然界中的石頭美景獲得美的體 驗(yàn),從而熱愛(ài)大自然。
3．讓孩子獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用一些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。
難點(diǎn)：通過(guò)觀察巖石 , 能想出不同的分類方法。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
可以在課前布置學(xué)生以個(gè)人或小組為形式 ,收集各種各樣的巖石。教師準(zhǔn)備
一些本地區(qū)常見(jiàn)的巖石和 PPT。
四、教學(xué)安排： 1 課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
（一） 引入
教師先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像片 , 或提供一些典型的圖片。同時(shí)
提問(wèn)：
1、大
3、家平時(shí)在哪些地方看到過(guò)巖石？
2、大家眼里的巖石是什么樣的呢？
（同學(xué)們會(huì)有各種答案 , 我給予鼓勵(lì)行評(píng)價(jià)）
激發(fā)學(xué)生興趣 , 進(jìn)入新課感悟 , 出示課題：各種各樣的巖石。
（二）探究過(guò)程
1、開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì)
（ 1）角色扮演 , 介紹巖石
①學(xué)生選擇自己收集的一塊巖石觀察后進(jìn)行角色扮演 , 扮演自己手中的
巖石 , 說(shuō)說(shuō)：“我從哪里來(lái)”“我有什么樣的特點(diǎn)”
【（可能會(huì)有學(xué)生帶的是磚頭或者水泥塊等等不是巖石而類似巖石的石
頭 , 這時(shí)需要指出巖石是自然形成的產(chǎn)物 , 不包括人工合成的工藝巖石。）當(dāng)然
沒(méi)有學(xué)生帶這類石頭教師也會(huì)準(zhǔn)備這樣的石頭想學(xué)生提問(wèn)：它們是不是巖石 ,
4、并
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)的巖石是自然形成的產(chǎn)物；巖石不包括人工合成的工藝巖石 , 比如
陶瓷是由含高嶺石的瓷土燒制而成的 , 不能稱為巖石；澆注混凝土里面雖然有很
多大小不等的石塊 , 也只是建筑材料 , 而不是巖石?！?
（ 2）“我的巖石”的觀察
① 師：你們的巖石真有各式各樣 ,那么 ,大家準(zhǔn)備怎樣去認(rèn)識(shí)它們呢？
大家的巖石有哪些特點(diǎn)呢？我們又可以用什么樣的詞語(yǔ)描述巖石呢？
② 引導(dǎo)學(xué)生討論觀察的方法 , 明確觀察巖石哪些方面的特征：用眼睛看
形狀、顏色、花紋；手摸的感覺(jué)；用鼻子聞氣味； ……
a 用眼睛可以觀察巖石的什么？（顏色、形狀、條紋或花紋、斑點(diǎn)、
大小等）
b 用手
5、怎樣觀察？（摸）摸可以感覺(jué)到巖石的什么？（光滑粗糙程
度）（掂）可以掂一掂它是輕還是重。（輕重）（指甲劃）看劃痕是怎
樣的？
c用鼻子聞氣味？怎么聞？（靠近點(diǎn)、磨擦、輕輕敲打后再 聞 ）
③ 學(xué)生自主觀察探究并做好記錄填寫(xiě)書(shū) P65 巖石觀察記錄表 , 教師巡
視指導(dǎo)學(xué)生完善、提高觀察巖石的方法。
（ 3）“我的巖石”觀察記錄交流
① 分小組交流：你用了哪些方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察？你觀察到了巖石的
哪些特征？
② 學(xué)生根據(jù)他的描述 , 識(shí)別、尋找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他的觀察方法和
觀察結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑。
（三）給巖石分類
（ 1） 指導(dǎo)分類方法
① 師：大家觀察了這么多巖
6、石有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)呢？你們能通
過(guò)這些巖石的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)對(duì)它們進(jìn)行分類嗎？可以按照怎樣的
標(biāo)準(zhǔn)分呢？
② 這里可以讓學(xué)生進(jìn)行小組討論 , 以小組的形式進(jìn)行匯報(bào)。（教師對(duì)
學(xué)生提出的分類標(biāo)準(zhǔn)不要輕易否定。）生：按顏色、形狀、光滑不光
滑
（ 2）給巖石分類
① 師：小組對(duì)巖石編號(hào)并選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類 ,比一比那一小組
分類方法最多 ,分類標(biāo)準(zhǔn)最科學(xué)。不同的分類方法結(jié)果一樣嗎？
② 學(xué)生分類 ,教師巡視指導(dǎo)。
③ 3）匯報(bào)交流巖石分類結(jié)果。
① 你們將巖石分成了幾類？是按什么來(lái)分的？
② 你們想到了多少種不同的分類方法？不同的分類方法結(jié)果一樣嗎？
（ 4）展示一塊鵝卵石 ,問(wèn)：這塊巖石屬于哪一類？為什么？追問(wèn)：
① 有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同的類別？
② 有沒(méi)有一些巖石不屬于任何類別？
3、小結(jié)拓展。
（ 1）教師繼續(xù)追問(wèn)：為什么這些巖石是各種各樣的？
（ 2）師：下面請(qǐng)大家閱讀資料庫(kù)《巖石的成因和分類》 , 了解不同類別巖
石在地球運(yùn)動(dòng)中的形成原因。
（學(xué)生閱讀）
（ 3 ）觀看有關(guān)“世界地質(zhì)公園”——雁蕩山的錄像。師：課后 , 你可以再
找些巖石來(lái)觀察。
（ 四 ） 板書(shū)設(shè)計(jì)
各種各樣的巖石
觀察巖石的方法
巖石的分類方法
（板書(shū)學(xué)生的分類方法）
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教科版科學(xué)四下《各種各樣的巖石》教案
