《人民版思品八下《生命共舟》(第1框)學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人民版思品八下《生命共舟》(第1框)學案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2019 最新人民版思品八下《生命共舟》(第 1 框)學案 班級
姓名
導學案 1 、《合作就在身邊》
學習目標;
1 、 讓學生了解身邊的合作現(xiàn)象 ,認識:合作是人類社會的普遍現(xiàn)象 ,生活中處處都
有合作;
2 、 培養(yǎng)合作意識 ,初步學會與合作。
學習重點:分析列舉學校、家庭、社會、國際合作的事例
學習難點:
學習過程:
1、 知 識鏈接;
生活中處處有競爭 ,同樣生活中處處有合作。合作是人類社會的普遍現(xiàn)象。
2、 自 主學習教材 P34—— P38 頁
; 小組討論交流:
1、我們中學生為什么要學會合作?
2、你的家庭生活中有哪些合作現(xiàn)象?談談這些合作對家庭
2、生活的意義。
3、設計一個更好的家庭合作方案。
4、合作使人類在科技、經濟文化等領域取得了豐碩的成果 ,設想一下 ,假如人類不進行
合作 ,我們的社會將會是什么樣子。
四、教師點撥 ,學生展示:
合作是人類社會的普遍現(xiàn)象 , 生活中處處有合作。
知識點 1、學校觀察
從沈潔等四同學的話中 ,你明白了什么?
學習、實驗、運動會、玩耍、游戲……都離不開合作。
學生展示:請你說一說你在學校里與他人合作的例子。
【小資料】;教育必須培養(yǎng)學生 4 種基本技能:學會認知、學會做事、學會共同生活、
學會生存。(解答探究題 1 )
知識點 2、家庭觀察
說一說家庭生活中合作的現(xiàn)象 ,
3、并談談這些合作對家庭生活的意義。
點撥;以做家務(具體某一項)為例分析。
意義;讓家庭生活因互相體諒而更加融洽和諧。
設計一個更好的家庭生活合作方案。
知識點 3 、社會觀察
遠古的人類 ,只有通過合作才能在惡劣的自然環(huán)境中生存 ,今天的人類 ,合作更加廣泛深
刻。
【新聞鏈接】 “ 神州五號”各個科技領域的合作( 55 項)
知識點 4 、國際觀察
【小資料】保護環(huán)境需要國際合作
你知道還有哪些國際合作的例子嗎?
醫(yī)療方面、教育方面、環(huán)保方面、社會安全方面
五、小結:
無論是家庭中還是學校里 , 無論是社會上還是國際間 , 彼此都需
要合作 , 合作是我們生活中的
4、普遍現(xiàn)象。
六、知識檢測;
1 、央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞:“無兄弟 ,不籃球”;而姚明的“這不是
我的球隊 ,而是我們的球隊”的話同樣讓人深思。這告訴我們 ( )
A、合作與競爭相伴相隨
B 、打籃球可以結交更多的朋友
C、要想順利完成一項工作,實現(xiàn)自己的理想,離不開與他人的合作
D 、樹立合作意識是籃球比賽取得成功的唯一條件。
2、載人航天工程新聞發(fā)言人表示 ,我國載人航天工程第一個空間交接對接目標“天宮一
號”飛行器于 2011 年發(fā)射進入預定軌道。之后 ,發(fā)射神州八號飛船與之對接。據(jù)了解 ,全
國有 110 多個科研院直接承擔載人航天核心研制建設任務 ,各系統(tǒng)、分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的
協(xié)作和配套單位更是難以計數(shù)。這說明 ( )
O我國科學技術的總體水平已居世界前列 C2合作便于集思廣益,促進工作效率的不斷提高
⑤我國的綜合國力顯著增強,自主創(chuàng)新能力不斷提高 3隨著社會分工更趨細化,一項任務
的完成往往是大家通力合作的結果。
A、0)(30 B、O②③C4 C、C1 ②C4 D、QC3C4
3、“千人同心 ,則得千人力;萬人異心 ,則無一人之用。”這句話告訴我們 ( )
A 、人多了 , 就很難團結
B 、人多力量大
C 、合作才能讓我們取得更大的進步
D 、人與人之間難免會有勾心斗角
2 / 3