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1、2019 最新人美版美術(shù)三下《有趣的造型》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：
1 、學(xué)習(xí)用彩紙和其他材料在蛋殼上進(jìn)行造型 , 培養(yǎng)學(xué)生的想象力及動(dòng)手能力。
2 、感受工藝品的藝術(shù)魅力 , 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
3 、通過(guò)本課學(xué)習(xí) , 使學(xué)生懂得廢物利用的價(jià)值所在。
教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的臉部造型。
教學(xué)難點(diǎn)：做一個(gè)漂亮而結(jié)實(shí)的底座。
教學(xué)準(zhǔn)備：（教具）：范作若干
（學(xué)具）：蛋殼（乒乓球）、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1 、小朋友們 , 老師給大家?guī)?lái)了一件禮物 , 是什么呢？
“看,是唐僧師徒來(lái)了 ” （教師播放《西游記》主題曲并取出做的小工藝品）
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2、、這些呀 , 不是買(mǎi)來(lái)的 , 都是小朋友們自己做的 , 想知道是用什么東西做的嗎？
教師拆開(kāi)一個(gè)范作 , 和學(xué)生共同說(shuō)出要準(zhǔn)備的物品。
3 、檢查學(xué)生所帶物品是否齊全。
二、新授。
1 、教師取出蛋殼 , “看看蛋殼象什么？ ”
生：象臉、象球、象太陽(yáng)……
2 、在老師眼里 , 這個(gè)蛋殼特別象小雞的身體。
教師示范小雞的做法（剪出雞冠、眼睛、翅膀的形狀 , 逐一粘貼上 , 注意顏色的搭配）
3 、提出問(wèn)題：
最后 , 怎樣讓小雞站起來(lái)呢？
4 、生討論后答：
給它加上一雙小腳 , 或加底座
師小結(jié)：若加腳 , 紙做的腳沒(méi)有很大的支撐立 , 會(huì)使它頭重腳輕 , 容易摔倒 , 為使它站得更穩(wěn)
可加底座。
5 、師示范底座的做法：
剪扇形紙 , 兩頭粘貼上 ,在小頭剪出開(kāi)叉 , 涂上膠水 ,粘貼在蛋殼上。
三、學(xué)生作業(yè)
1 、 “大家開(kāi)動(dòng)小腦筋發(fā)揮你的想象力 , 也來(lái)做一個(gè)神氣活現(xiàn)的小工藝品吧。 ”
2 、學(xué)生作業(yè) , 教師巡視指導(dǎo)。
四、展覽評(píng)價(jià)：
1 、做完的小朋友將作業(yè)拿上講臺(tái) , 辦展覽會(huì)
2 、學(xué)生在認(rèn)為做的好的作業(yè)上畫(huà)星 , 星星最多者即為優(yōu)勝者 , 頒發(fā) “小藝術(shù)家 ” 獎(jiǎng)?wù)隆?
3 、讓學(xué)生將自己做的小工藝品帶回家裝飾 , 并在下節(jié)課上說(shuō)出家人對(duì)作品的看法。
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