課件+朗讀：2018部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第12課坐井觀天
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“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井兒比天大?！毙∏嗤転槭裁磿?huì)覺(jué)得井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！,12 坐井觀天,R·二年級(jí)上冊(cè),寓言：是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。其篇幅短小，語(yǔ)言精煉，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。,邯鄲學(xué)步,刻舟求劍,自相矛盾,濫竽充數(shù),我會(huì)認(rèn),沿,yán,字詞積累,渴,kě,答,dá,,喝,hē,話,huà,弄,nònɡ,錯(cuò),cuò,際,jì,哪,nɑ,抬,tái,沿,答,渴,喝,話,弄,錯(cuò),際,哪,抬,青蛙過(guò)河,讀一讀,坐井觀天 回答 口渴 喝水 說(shuō)大話 弄錯(cuò) 無(wú)邊無(wú)際 大得很哪 抬頭,【大話】浮夸而不切實(shí)際的言論。 【弄錯(cuò)】估計(jì)錯(cuò)誤或理解錯(cuò)誤。 【大得很】形容非常大。 【無(wú)邊無(wú)際】沒(méi)有邊際。指極為遼闊廣大。,聽(tīng)課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章。,課文學(xué)習(xí),默讀課文，思考下列問(wèn)題。,故事的主要人物是誰(shuí)？它們?cè)跔?zhēng)論什么？,青蛙和小鳥,青蛙和小鳥為了天有多大在爭(zhēng)論。,青蛙認(rèn)為天有多大？,只有井口那么大,小鳥認(rèn)為天有多大？,無(wú)邊無(wú)際，大得很,青蛙和小鳥發(fā)生了什么事情呢？找一找青蛙和小鳥有幾次對(duì)話。,“你從哪兒來(lái)呀？”,“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！?小鳥從天上來(lái)為什么落在井沿上？說(shuō)明什么？,因?yàn)樾▲B飛了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。小鳥飛了一百多里，說(shuō)明天很大。,“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”,“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”,“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”,這個(gè)反問(wèn)句體現(xiàn)出青蛙的自負(fù)，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他認(rèn)為小鳥在說(shuō)大話。,,反問(wèn)句,“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！?朗讀指導(dǎo)：青蛙的話要用自信、傲慢的語(yǔ)氣；小鳥的話要用勸告、誠(chéng)懇的語(yǔ)氣。,分角色朗讀對(duì)話,小鳥的話有什么含義？,青蛙之所以不知道天有多大，是因?yàn)樽诰?，只有跳出井才能認(rèn)識(shí)到天有多大。從而告訴我們：看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物，站得高，看得才全面。,交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)?，F(xiàn)在人們常用“井底之蛙”比喻看問(wèn)題目光狹窄的人。,結(jié)構(gòu)梳理,,天無(wú)邊無(wú)際,看得廣,天只有井口大,看得窄,,坐井觀天,1、根據(jù)畫線部分的意思寫成語(yǔ)。,（1）小鳥說(shuō)：“天很大，大得看不到邊際?！保? ） （2）一只青蛙坐在井里看天。（ ）,無(wú)邊無(wú)際,坐井觀天,隨堂演練,2、續(xù)寫《坐井觀天》中青蛙和小鳥的第四次對(duì)話。,青蛙聽(tīng)了小鳥的話，果真跳出了井口，一看，天______________ ，青蛙_______對(duì)小鳥說(shuō)：“原來(lái)天又大又美，小鳥，謝謝你！”小鳥_______說(shuō)：“不用謝，我只是告訴了你事實(shí)?！?真的無(wú)邊無(wú)際,感激地,笑著,晨必盥，兼漱口，便溺回，轍凈手。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。 ——《弟子規(guī)》【譯文】清晨起床之后，一定要洗臉、洗手，還要刷牙、漱口；大小便之后，必須把手洗干凈。帽子要戴端正，紐扣要扣好，襪子、鞋子要穿好，鞋帶要系緊。,拓展閱讀,1、有感情地朗讀課文。 2、把這個(gè)故事講給你身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)，課后續(xù)編這個(gè)故事。,課后作業(yè),,井,,沿,,,答,井里,坐井觀天,井沿,回答,觀,我會(huì)寫,,渴,,話,,,際,口渴,喝水,說(shuō)大話,無(wú)邊無(wú)際,喝,同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽(tīng)寫吧！,“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井兒比天大?！毙∏嗤転槭裁磿?huì)覺(jué)得井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！,12 坐井觀天,R·二年級(jí)上冊(cè),寓言：是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。其篇幅短小，語(yǔ)言精煉，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。,邯鄲學(xué)步,刻舟求劍,自相矛盾,濫竽充數(shù),我會(huì)認(rèn),沿,yán,字詞積累,渴,kě,答,dá,,喝,hē,話,huà,弄,nònɡ,錯(cuò),cuò,際,jì,哪,nɑ,抬,tái,沿,答,渴,喝,話,弄,錯(cuò),際,哪,抬,青蛙過(guò)河,讀一讀,坐井觀天 回答 口渴 喝水 說(shuō)大話 弄錯(cuò) 無(wú)邊無(wú)際 大得很哪 抬頭,【大話】浮夸而不切實(shí)際的言論。 【弄錯(cuò)】估計(jì)錯(cuò)誤或理解錯(cuò)誤。 【大得很】形容非常大。 【無(wú)邊無(wú)際】沒(méi)有邊際。指極為遼闊廣大。,聽(tīng)課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章。,課文學(xué)習(xí),默讀課文，思考下列問(wèn)題。,故事的主要人物是誰(shuí)？它們?cè)跔?zhēng)論什么？,青蛙和小鳥,青蛙和小鳥為了天有多大在爭(zhēng)論。,青蛙認(rèn)為天有多大？,只有井口那么大,小鳥認(rèn)為天有多大？,無(wú)邊無(wú)際，大得很,青蛙和小鳥發(fā)生了什么事情呢？找一找青蛙和小鳥有幾次對(duì)話。,“你從哪兒來(lái)呀？”,“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！?小鳥從天上來(lái)為什么落在井沿上？說(shuō)明什么？,因?yàn)樾▲B飛了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。小鳥飛了一百多里，說(shuō)明天很大。,“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”,“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”,“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”,這個(gè)反問(wèn)句體現(xiàn)出青蛙的自負(fù)，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他認(rèn)為小鳥在說(shuō)大話。,,反問(wèn)句,“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！?朗讀指導(dǎo)：青蛙的話要用自信、傲慢的語(yǔ)氣；小鳥的話要用勸告、誠(chéng)懇的語(yǔ)氣。,分角色朗讀對(duì)話,小鳥的話有什么含義？,青蛙之所以不知道天有多大，是因?yàn)樽诰铮挥刑鼍拍苷J(rèn)識(shí)到天有多大。從而告訴我們：看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物，站得高，看得才全面。,交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)?，F(xiàn)在人們常用“井底之蛙”比喻看問(wèn)題目光狹窄的人。,結(jié)構(gòu)梳理,,天無(wú)邊無(wú)際,看得廣,天只有井口大,看得窄,,坐井觀天,1、根據(jù)畫線部分的意思寫成語(yǔ)。,（1）小鳥說(shuō)：“天很大，大得看不到邊際?！保? ） （2）一只青蛙坐在井里看天。（ ）,無(wú)邊無(wú)際,坐井觀天,隨堂演練,2、續(xù)寫《坐井觀天》中青蛙和小鳥的第四次對(duì)話。,青蛙聽(tīng)了小鳥的話，果真跳出了井口，一看，天______________ ，青蛙_______對(duì)小鳥說(shuō)：“原來(lái)天又大又美，小鳥，謝謝你！”小鳥_______說(shuō)：“不用謝，我只是告訴了你事實(shí)?！?真的無(wú)邊無(wú)際,感激地,笑著,晨必盥，兼漱口，便溺回，轍凈手。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。 ——《弟子規(guī)》【譯文】清晨起床之后，一定要洗臉、洗手，還要刷牙、漱口；大小便之后，必須把手洗干凈。帽子要戴端正，紐扣要扣好，襪子、鞋子要穿好，鞋帶要系緊。,拓展閱讀,1、有感情地朗讀課文。 2、把這個(gè)故事講給你身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)，課后續(xù)編這個(gè)故事。,課后作業(yè),,井,,沿,,,答,井里,坐井觀天,井沿,回答,觀,我會(huì)寫,,渴,,話,,,際,口渴,喝水,說(shuō)大話,無(wú)邊無(wú)際,喝,同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽(tīng)寫吧！,
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