蘇少版音樂二上《兩只懶烏鴉》教學設計

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1、2019 最新蘇少版音樂二上《兩只懶烏鴉》教學設計 教學內(nèi)容 唱 《兩只懶烏鴉》 動 音樂游戲《懶烏鴉的故事》 教學目標 1 、要求學生用詼諧、風趣的聲音演唱歌曲《兩只懶烏鴉》 , 教 育學生要做一個勤勞的人 , 不能懶惰。 2、通過音樂游戲《懶烏鴉的故事》培養(yǎng)學生的表演能力和與他 人合作的能力。 教材分析 《兩只懶烏鴉》是一首詼諧、風趣的兒童歌曲 , 由四個樂句構(gòu)成 一個樂段 , 采用了分節(jié)歌的形式。歌曲中多次出現(xiàn)了四分休止符 , 增 強了歌曲的幽默感。 用歌曲《兩只懶烏鴉》和古詩《明日歌》編成音樂劇《懶烏鴉 的故事》 , 讓學生演一演 , 說一說 , 可以照著教材上

2、給出的順序進行表 演也可根據(jù)學生的實際水平讓他們自行創(chuàng)編再表演。在整個活動過 程中教師要鼓勵學生積極、勇敢地加入到該音樂活動中來。 教學重點 學習用有詼諧、風趣的聲音演唱歌曲。 教學難點 四分休止符的演唱要準確。 教學過程 一、 謎語導入——感受音樂 在《兩只懶烏鴉》的背景音樂聲中出示謎面:兩條小腿圓 臉龐 , 頭頂兩個大鈴鐺。隨著時光滴答走 , 聽你指揮鈴鈴響。要求學 生猜出謎底——鬧鐘 , 從而引出歌曲《鐘》。 二、唱唱跳跳——享受音樂 學唱新歌《兩只懶烏鴉》 1、 完整地聆聽歌曲 2、 帶領學生按節(jié)奏朗讀歌詞。 3、 用整體聽唱法學唱歌曲。 A、要求學生

3、隨著鋼琴哼唱旋律。 B、填唱歌詞。 C、對學生個別唱不準的地方,采用分句教唱法教唱。 4、 用多種方法練唱歌曲 , 幫助學生掌握音準。 5、 歌曲學會后讓學生結(jié)合書上的插圖 , 根據(jù)歌曲內(nèi)容自編動作 進行表演 , 為音樂劇的創(chuàng)編表演打下基礎。 三、說說演演——表現(xiàn)音樂 1 、引導學生結(jié)合歌曲《兩只懶烏鴉》的內(nèi)容討論:課本中的 四幅插圖分別表現(xiàn)了什么? 2、按照教材中給出的唱(歌曲《兩只懶烏鴉》)——念(古詩 《明日歌》)——演(根據(jù)歌曲內(nèi)容 , 結(jié)合書上的插圖)——唱(歌 曲《兩只懶烏鴉》)的順序進行表演。 3、學生自由分組 , 分角色進行表演。 四、 課堂小結(jié) 2 / 2

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