【2020年春】部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)卷含答案9頁(yè)

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1、五下第二單元測(cè)評(píng)卷 （考試范圍：草船借箭、景陽(yáng)岡、猴王出世、紅樓春趣、語(yǔ)文園地二） 一、讀拼音，寫(xiě)字詞。(7分) 1．周瑜dj(　　　)諸葛亮的才能，故意wěituō(　　　)他dū(　　)辦造箭，并叫他立下jūnlnɡzhunɡ(　　　　　　)。 2．武松雖然看了官府的bǎngwn(　　　)，但因?yàn)椴幌氡痪萍襝hǐxio(　　　)，仍然連夜過(guò)gāng(　　)。他憑雙拳打死老虎后，累得沒(méi)有力氣把老虎tuō(　　)下山。 二、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．周瑜(y) 帳幔(mn) 鐵錘(chu) 踉蹌(ling) B．魯國(guó)(lǔ) 擂鼓

2、(li) 寨子(zhi) 迸發(fā)(bng) C．抽屜(t) 頑劣(li) 咆哮(xio) 寬敞(chǎng) D．倚仗(yǐ) 恰好(qi) 名諱(hu) 鐫刻(jun) 三、用“\\”畫(huà)掉加點(diǎn)的多音字不恰當(dāng)?shù)淖x音。(2分) 我們劃著小船在湖泊(b　pō)中前行，忽然發(fā)現(xiàn)了一座美麗的小島，于是把小船停泊(b　pō)在岸邊。 四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分) ①虛偽的、用來(lái)迷惑人的。②模糊不清。③樣子或形狀像花的東西。④作戰(zhàn)時(shí)受的外傷。 1．無(wú)數(shù)浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。(　　) 2．滿(mǎn)園的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，看得人眼花繚亂。(　　)

3、 3．這名戰(zhàn)士的手臂掛了花。(　　) 4．我們不要聽(tīng)信他的花言巧語(yǔ)。(　　) 五、把下列加點(diǎn)的字詞換成現(xiàn)代詞語(yǔ)。(4分) 1．何不拜我為王？(　　　　　　) 2．枉送了自家性命。(　　　　　　) 3．你如何不肯賣(mài)酒與我吃？(　　　　　　) 4．他瞑目蹲身。(　　　　　　) 六、按要求完成句子練習(xí)。(9分) 1．怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？(改成陳述句) _______________________________________________________ 2．諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！?改成轉(zhuǎn)述句) __________________

4、_____________________________________ 3．但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。(用現(xiàn)代漢語(yǔ)改寫(xiě)句子) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分) 1．《草船借箭》記敘了______________________________的故事，贊揚(yáng)了諸葛亮的______________________________。

5、 2．《景陽(yáng)岡》寫(xiě)了______________________________的故事，表現(xiàn)了武松__________________________________________的特點(diǎn)。 八、積累運(yùn)用。(18分) 1．《猴王出世》選自名著《__________》，這部小說(shuō)是以______________的經(jīng)歷為線(xiàn)索寫(xiě)成的。主要寫(xiě)了__________、__________、__________保護(hù)____________西天取經(jīng)的故事。 2．《紅樓春趣》選自名著《____________》，作者是________朝的________。書(shū)中的主要人物有__________、______

6、____、__________等。 3．讀一讀下面的人物描寫(xiě)，回答問(wèn)題。 身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉；相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。 (1)這句話(huà)描寫(xiě)的人物是__________。 (2)這個(gè)人物出自古典名著《__________》，作者是__________。 (3)和這個(gè)人物結(jié)拜為兄弟的人是__________和__________。 (4)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于這個(gè)人物的故事：______________________。 九、課內(nèi)閱讀。(5分) 周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。 有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮

7、說(shuō)：“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天算起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。 1．諸葛亮具

8、有______________________________的特點(diǎn)。(1分) 2．周瑜為什么很高興并擺了酒席招待諸葛亮？(2分) _______________________________________________________ 3．周瑜是一個(gè)狡猾的人，他表面上對(duì)諸葛亮很客氣，內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。請(qǐng)分別寫(xiě)出周瑜對(duì)諸葛亮客氣和暗藏殺機(jī)的表現(xiàn)。(2分) 客氣的表現(xiàn)：_________________________________________ 暗藏殺機(jī)的表現(xiàn)：_____________________________________ 十、課外閱讀。(15分) 三顧茅廬

9、 劉備兩次前往隆中拜訪(fǎng)諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的大業(yè)，但都沒(méi)有見(jiàn)著。 冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。 他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕地敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正

10、在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)，劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。 諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。 諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣?。　? 1．《三顧茅廬》選自《__________》，作者是________，名________，號(hào)__________，_

11、_________(朝代)小說(shuō)家。(5分) 2．根據(jù)文章內(nèi)容運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，選出下面一副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。(2分) 上聯(lián)：司馬徽再薦名士 下聯(lián)：__________ A．劉玄德三顧茅廬　　　B．劉關(guān)張三顧茅廬 C．劉備再見(jiàn)諸葛亮 3．劉備在拜見(jiàn)諸葛亮?xí)r已年過(guò)四十，而當(dāng)時(shí)諸葛亮只有二十七歲，劉備把諸葛亮當(dāng)作“老師”及“離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行”，這些描寫(xiě)表現(xiàn)了劉備什么樣的心態(tài)？(2分) _______________________________________________________ 4．根據(jù)文章中的人物描寫(xiě)，概括劉備、張飛的性格特征。(2分) __

12、_____________________________________________________ _______________________________________________________ 5．判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。(4分) (1)劉備三顧茅廬是為了邀請(qǐng)諸葛亮輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的大業(yè)。(　) (2)“只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍?！边@句話(huà)屬于景物描寫(xiě)，為諸葛亮的出山做鋪墊。“臥龍”指的是諸葛亮。(　　) (3)劉備沒(méi)有叫醒諸葛亮，而是靜靜地等待，表現(xiàn)了劉備對(duì)人才的尊重。(　　) (4)“三顧茅廬”中的“顧”

13、是照顧的意思。(　　) 十一、習(xí)作。(30分) 我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，文學(xué)作品豐富多彩。這次習(xí)作，我們就寫(xiě)一寫(xiě)自己讀過(guò)的名著中的故事吧。故事的主要內(nèi)容一定要寫(xiě)清楚，注意交代清楚事情的前因后果，盡量表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。題目自擬。 參考答案 一、1.妒忌　委托　督　軍令狀　2.榜文　恥笑　岡　拖 二、D 三、b　pō 四、1.③　2.②　3.④　4.① 五、1.為什么　2.自己　3.為什么　4.閉眼 六、1.我不敢跟都督開(kāi)玩笑?！?.諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)，三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)魯肅幫幫他的忙?！?.如果有過(guò)往

14、的客商，可以趁著巳、午、未這三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)不要自己傷害自己。 七、1.諸葛亮巧設(shè)妙計(jì)“草船借箭”　神機(jī)妙算的品質(zhì)　2.武松赤手空拳打死猛虎　豪放倔強(qiáng)、機(jī)智沉著、英勇無(wú)畏 八、1.西游記　唐僧師徒取經(jīng)　孫悟空　豬八戒　沙僧　唐僧　2.紅樓夢(mèng)　清　曹雪芹　賈寶玉　林黛玉　薛寶釵　3.(1)關(guān)羽　(2)三國(guó)演義　羅貫中　(3)劉備　張飛　(4)溫酒斬華雄 九、1.顧全大局　2.因?yàn)橹T葛亮說(shuō)三天能完成任務(wù)，周瑜認(rèn)為他不可能做到，覺(jué)得他中了自己的圈套，所以很高興并擺了酒席招待諸葛亮。　3.請(qǐng)諸葛亮商議軍事?！∽屩T葛亮十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)只要三天后，他讓諸葛亮立下軍令狀，步步緊逼。 十、1.三國(guó)演義　羅貫中　本　湖海散人　元末明初　2.A　3.劉備求賢若渴，對(duì)諸葛亮態(tài)度謙恭，非常有誠(chéng)意?！?.劉備：求賢若渴、禮賢下士，有遠(yuǎn)大抱負(fù)?！堬w：魯莽、直爽。 5．(1)√　(2)√　(3)√　(4) 十一、【寫(xiě)作指導(dǎo)】選取自己熟悉的故事來(lái)寫(xiě)，把內(nèi)容介紹完整、清楚，重點(diǎn)部分要詳寫(xiě)。