北師大版四年級下數(shù)學(xué)第5課時 買菜

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1、 班級 學(xué)科 數(shù)學(xué) 主備人 使用人 課題 買菜 課型 新授 教學(xué)時數(shù) 1 教學(xué)內(nèi)容 課本11—12頁 教學(xué)目標 知識技能 能正確進行小數(shù)的減法計算，并能選擇簡便的方法進行計算。 過程方法 能運用小數(shù)減法解決日常生活中簡單的實際問題，提高解決問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀 在學(xué)習過程中，培養(yǎng)學(xué)生的遷移和歸納推理能力 教學(xué)重點 1、能運用小數(shù)減法解決日常生活中簡單的實際問題，提高解決問題的能力。 2、能運用小數(shù)減法解決日常生活中簡單的實際問題。 教學(xué)難點 理解“把小數(shù)點對齊”就是“把相同數(shù)位對齊”的算理 教學(xué)準備 教具準備

2、課件 學(xué)具準備 無 教學(xué)過程（總第 13 課時） 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。 1、創(chuàng)設(shè)買菜的情境，引入小數(shù)減法混合計算。 售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說. 2、提出自己的疑問供小組成員討論。 3、小組合作，每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示成果，同學(xué)認真聽，認真評，并提出置疑。 二、講授新課 提問：在我們學(xué)過的整數(shù)減法中，計算法則是什么？ 3、 當堂訓(xùn)練 4、 布置作業(yè) 課本12頁練一練2、4題 五、板書設(shè)計 買菜 兩個小數(shù)相加的時候，小數(shù)點對齊相同數(shù)位上的數(shù)相加。 1.4 5 ＋ 0.4 1.8 5 教學(xué)反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word