北師大版三年級上冊數(shù)學期末 試卷 15

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1、北師大版三年級上冊數(shù)學期末試卷 (80分鐘內(nèi)完卷) 我叫 是 小學 年 班的學生 題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級 得分 一、用你喜歡的方法計算下面各題。行動吧?。?%) 40×7= 3×800= 96÷3= 3200×3= 13×2= 300÷6= 35×4= 0÷9= 80÷4=

2、 17×4= 4200÷6= 4×500= 270÷9= 273×0= 203×3= 408÷4= 二、你能完成下面的填空題嗎?快試試看?。?6%) 1、填上合適的單位或數(shù)。 (1)一頭藍鯨大約重35( )。 (2)一個乒乓球大約重10( )。 (3)一箱梨子大約重15( )。 (4)我的書包大約重( )千克。 2、 平年全年有( )天,閏年的二月份有( )天,2004年是( )年。 3、 晚

3、上11時30分是( )時( )分,17時是( )午( )時。排球賽從13時40分開始,14時30分結束,經(jīng)過了( )分。 4、我是在( )年( )月( )日出生的,這一個月份是( )月,在第( )季度。 5、 三年(2)班的同學去兒童樂園,每人帶一份盒飯,每份盒飯要含一個葷菜和一個素菜,葷菜有排骨和魚,素菜有白菜、黃瓜和油菜,廚師共有( )種不同的配菜方法。 6、星期天,小玲約小伙伴們來家里做客。在小客人來之前,小玲需要做好燒開水、洗水果、擦地板這三項工作。所需時間如右表: 燒開水 洗水果 擦地板 12分鐘 6

4、分鐘 8分鐘 她至少需要( )分鐘做完這些事。 7、小林、小亮、小剛、小強四人進行跑步比賽。四人中,小林不是最慢的,但比小亮、小剛慢,小亮又比小剛快。如果按由快到慢的順序把他們的名字記下來,應該是( )、( )、( )、( )。 三、請你列豎式計算并驗算,認真點喔?。?6%) 804÷4= 504×6= 140×9= 2640÷8= 四、把你的手腦都動起來,下面的題目難不倒你的?。?1%) 1、搭一

5、搭,填一填。(填圖號) (1)從側(cè)面看是圖A的有( )。 (2)從正面看是圖B的有( )。 (3)從正面和上面看都是圖B的有( )。 2、量一量,算一算。 老師拿兩條同樣長的鐵絲給笑笑和淘氣,讓他們折圖形。淘氣折的是長方形(如下圖),笑笑折的是正方形。笑笑折的正方形邊長是( )。 3、想一想,涂一涂。 摸到紅球的可能性比摸到黃球的可能性大。 五、請你用遞等式計算,別當小馬虎??!(12%) 756÷7÷6 946-46×9 (890+21

6、0)×5 8×125÷4 六、你能在 里填上“<” 、“>”或“=”嗎?快行動吧!(9%) 96÷8 96÷7 2千克 1000克 160÷4 320÷8 3t 3000kg 60÷5 80÷5 48÷3 48×3 1000克 1噸 4000kg-2000k 3t 36個月 3年 七、你會解決問題嗎?相信你行的!(28%) 1

7、、學校組織97名學生看電影,如果每張票9元,帶900元夠嗎?為什么? 2、體育老師買來5箱乒乓球,每箱有6筒,每筒有12個,一共買來多少個乒乓球? 3、王伯伯去游泳池游泳,他在泳道內(nèi)游了4個來回,共游了600米,這個游泳池的泳道有多長? 4、2005年第一季度共有多少天?合幾個星期零幾天? 5、 (1)寫出3種租車方案。 (2)哪種方案最省錢?需要多少錢? 試卷說明 一、設計意圖:本試卷的設計主要以新課改理念為指導思想,旨在從三唯高度上檢查學生對各方面相關

8、內(nèi)容的掌握情況,從而更全面地對學生作出相應的評價。 二、各部分內(nèi)容說明: 1、 第一部分內(nèi)容讓學生用自己喜歡的方法進行計算,主要目的是檢查學生對于本冊相關的一些簡單乘除法口算題的掌握情況,同時了解學生的書寫習慣,在這當中還能體現(xiàn)算法的多樣化。這一部分內(nèi)容占總分的8%,每小題一分。 2、 第二部分內(nèi)容主要以填空的形式,了解學生對于“千克、克、噸”,“年、月、日”,“可能性”三個單元相關知識的掌握情況,看學生能否運用所學知識解決實際問題。這一部分內(nèi)容占總分的16%,每小題一分。 3、 第三部分內(nèi)容主要想了解學生能否用列豎式的方法,正確地計算一位數(shù)乘除兩、三位數(shù)的乘除法及相關的驗算,看學生的

9、計算能力如何。這一部內(nèi)容占總分的16%,第個小題4分。 4、 第四部分內(nèi)容主要了解學生手腦并用的能力,通過“搭一搭”“量一量”“涂一涂”等,讓學生在操作中完成相關知識,從而進一步了解學生運用知識解決問題的能力。這一部內(nèi)容占總分的11%。第一、二小題每題4分,第三小題3分。 5、 第五部分內(nèi)容是讓學生運用所學的加、減、乘、除混合運算的相關知識進行遞等式計算,從中檢查學生對相關知識的掌握情況及綜合運用知識的能力。這一部內(nèi)容占總分的12%,第個小題3分。 6、 第六部分內(nèi)容主要是用比較的方式,了解學生對乘除法計算、重量單位及時間單位間交換的掌握情況。這一部內(nèi)容占總分的9%,每個小題1分。 7、 第七部分內(nèi)容主要想了解學生運用知識解決實際問題的能力,其中第5小題讓學生寫出3種不同的租車方案還可以檢查學生的創(chuàng)新能力。這一部內(nèi)容占總分的28%,其中第一、二、三、四個小題每題5分,第五個小題8分。

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