PEP版三年級(jí)下英語(yǔ)Unit 4 A Let's spell

Unit 4 Where is my car?A Lets spell【課 型】復(fù)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.本局部通過(guò)listen, repeat and chant，知道字母o在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.Read, listen and number聽(tīng)錄音 標(biāo)序號(hào)。3.listen and write,練習(xí)書(shū)寫(xiě)四個(gè)單詞【教學(xué)重點(diǎn)】練習(xí)書(shū)寫(xiě)四個(gè)簡(jiǎn)單單詞【教學(xué)難點(diǎn)】字母o在單詞中的發(fā)音規(guī)律?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)檢測(cè).單詞on in under chair desk2. 重點(diǎn)句型 where is mythe.? Its in/on/under the.3.同桌對(duì)話表演。二、導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生表演A局部Lets talk的對(duì)話。三、自主探究，合作交流.呈現(xiàn)單詞dog box orange body 卡片，指名認(rèn)讀，齊讀。然后找一找這四個(gè)單詞的共同點(diǎn)。Try to read these word .Can you find what is the same ?Listen and follow the tape , please ?Look and think : Which letter is the same ?The letter “o.What is the sound ?Look at my mouth dog dog dog .Follow me ,please . 2.播放Lets spell的錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌謠。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察這四個(gè)單詞的拼寫(xiě)，思考并說(shuō)出其相同的字母，自己讀一讀然后歸納出字母o的發(fā)音。4.以dog為例，教師放慢速度并以夸張的口型讀出單詞dog，引導(dǎo)學(xué)生dog有幾個(gè)音素組成，分別是什么。5. 對(duì)box orange 和 body進(jìn)行拆音。 6讓學(xué)生跟著動(dòng)畫(huà)學(xué)說(shuō)歌謠，同時(shí)可用手打節(jié)奏。7. 播放Read, listen and number的錄音,讓學(xué)生標(biāo)序號(hào)引導(dǎo)學(xué)生拼讀因素及單詞。播放錄音,讓學(xué)生標(biāo)序號(hào)。8.聽(tīng)音后反復(fù)讀四個(gè)單詞，在此根底上進(jìn)行描紅，到達(dá)書(shū)寫(xiě)格式正確的目的四、檢測(cè)反響包括單詞拼寫(xiě)、適當(dāng)形式填空、單項(xiàng)選擇、句型轉(zhuǎn)換、對(duì)話改編等通過(guò)描紅和聽(tīng)力練習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)單詞和字母的聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以及用正確的筆畫(huà)和筆順書(shū)寫(xiě)的能力?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】Unit 4 Where is my car?(A) Lets spell四線格 dog box orange body【教學(xué)后記】 可修改 歡迎下載 精品 Word