【創(chuàng)新方案】高考數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)配套文檔：第8章 第3節(jié)　圓的方程

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1、 高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5 第三節(jié)　圓 的 方 程 1．掌握確定圓的幾何要素． 2．掌握圓的標準方程與一般方程． 1．圓的定義、方程 定義 平面內(nèi)到定點的距離等于定長的點的軌跡叫做圓 方程 標 準 (x－a)2＋(y－b)2 ＝r2(r>0) 圓心C的坐標(a，b) 半徑為r 一 般 x2＋y2＋Dx＋ Ey＋F＝0 充要條件：D2＋E2－4F>0 圓心坐標： 半徑r＝ 2．點與圓的位置關(guān)系 (1)理論依據(jù)：點與圓心的距離與半徑的大小關(guān)系．

2、 (2)三個結(jié)論 圓的標準方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，點M(x0，y0)， ①(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2?點在圓上； ②(x0－a)2＋(y0－b)2>r2?點在圓外； ③(x0－a)2＋(y0－b)20時，上述方程才表示圓；當D2＋E2－4F＝0時，方程表示一個點；當D2＋E2－4F<0時，方程不表示任何圖形． 1．(教材習(xí)題

3、改編)圓x2＋y2－4x＋6y＝0的圓心坐標是(　　) 　 　 　 　　　 　 　 　　　 　 　 　　 A．(2,3) B．(－2,3) C．(－2，－3) D．(2，－3) 解析：選D　圓的方程可化為(x－2)2＋(y＋3)2＝13，所以圓心坐標是(2，－3)． 2．將圓x2＋y2－2x－4y＋1＝0平分的直線是(　　) A．x＋y－1＝0 B．x＋y＋3＝0 C．x－y＋1＝0 D．x－y＋3＝0 解析：選C　將圓x2＋y2－2x－4y＋1＝0平分的直線必定過圓心，而

4、圓x2＋y2－2x－4y＋1＝0的圓心坐標為(1,2)，且(1,2)在直線x－y＋1＝0上． 3．若點(2a，a＋1)在圓x2＋(y－1)2＝5的內(nèi)部，則a的取值范圍是(　　) A．－1

5、(2a)2－4(2a2＋a－1)＝5a2－8a2－4a＋4＝－3a2－4a＋4>0.解得－2

6、中常常將它們綜合在一起命制試題． 2．求圓的方程往往需要三個獨立的條件即可求出，求與圓有關(guān)的軌跡方程經(jīng)?？紤]直接法、定義法、相關(guān)點法等．涉及點與圓的距離問題，經(jīng)常轉(zhuǎn)化為點與圓心的距離問題等． [典例]　(20xx新課標全國卷Ⅱ)在平面直角坐標系xOy中，已知圓P在x軸上截得線段長為2，在y軸上截得線段長為2. (1)求圓心P的軌跡方程； (2)若點P到直線y＝x的距離為，求圓P的方程． [解題指導(dǎo)]　(1)利用圓在兩坐標軸上截得的線段的長，分別得出半徑的表達式，利用半徑相等即可求得方程； (2)依據(jù)(1)及點P到直線y＝x的距離可求出點P的坐標，進而求得半徑，得出圓的方程． [解

7、]　(1)設(shè)P(x，y)，圓P的半徑為r.由題設(shè)y2＋2＝r2，x2＋3＝r2.從而y2＋2＝x2＋3. 故點P的軌跡方程為y2－x2＝1. (2)設(shè)P(x0，y0)．由已知得＝.又點P在雙曲線y2－x2＝1上，從而得由得 此時，圓P的半徑r＝.由得 此時，圓P的半徑r＝.故圓P的方程為x2＋(y－1)2＝3或x2＋(y＋1)2＝3. [名師點評]　解決本題的關(guān)鍵有以下兩點： (1)注意圓心與弦的中點的連線與弦垂直； (2)注意點P滿足兩個條件：一是點P在曲線x2－y2＝1上；二是點P到直線y＝x的距離為. (20xx福建高考)如圖，拋物線E：y2＝4x的焦點為F，準線l與

8、x軸的交點為A.點C在拋物線E上，以C為圓心，|CO|為半徑作圓，設(shè)圓C與準線l交于不同的兩點M，N. (1)若點C的縱坐標為2，求|MN|； (2)若|AF|2＝|AM||AN|，求圓C的半徑． 解：(1)拋物線y2＝4x的準線l的方程為x＝－1. 由點C的縱坐標為2，得點C的坐標為(1,2)，所以點C到準線l的距離d＝2.又|CO|＝， 所以|MN|＝2＝2＝2. (2)設(shè)C，則圓C的方程為2＋(y－y0)2＝＋y，即x2－x＋y2－2y0y＝0. 由x＝－1，得y2－2y0y＋1＋＝0，設(shè)M(－1，y1)，N(－1，y2)，則 由|AF|2＝|AM||AN|，得|y1y2|＝4， 所以＋1＝4，解得y0＝，此時Δ>0.所以圓心C的坐標為或， 從而|CO|2＝，|CO|＝，即圓C的半徑為.