2019年二年級語文下學期期末總復習 強化訓練三 新人教版.doc

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2019年二年級語文下學期期末總復習 強化訓練三 新人教版 第一組:清代詩人高鼎《村居》中的“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”讓我們感受到放學后孩子們放風箏的快樂。唐代詩人賀知章《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”讓我們體會到春風之下的柳樹之美?！墩掖禾臁分?孩子們脫掉棉襖,沖出家門,去找春天?！多囆∑綘敔斨矘洹犯嬖V我們植樹綠化和保護環(huán)境的重要意義。在《開滿鮮花的小路》中,鼴鼠先生和長頸鹿大叔為春天獻上的美好禮物是花籽。 第二組:《雷鋒叔叔,你在哪里》,他在小溪邊,幫助迷路的孩子找到家;他在小路上,背著年邁的大娘走過……雷鋒就在我們身邊。生活中的用品是需要許多人共同協(xié)助才能完成的,《千人糕》告訴我們要珍惜糧食,更要珍惜別人的勞動成果。在《一匹出色的馬》中,我們知道:他人的鼓勵,會使你充滿信心,幫助你取得勝利。 第三組:《神州謠》韻律美,激發(fā)了我們的愛國之情?！秱鹘y(tǒng)節(jié)日》讓我們重溫祖國悠久的節(jié)日文化?！丁柏悺钡墓适隆犯嬖V我們:漢字里藏著很多秘密,同時也讓我們感受到漢語言文字的美。 第四組:插上想象的翅膀,世界會變得那么美妙。在《彩色的夢》中,我們看到了藍藍的天空、綠綠的草地、紅紅的花朵?！稐鳂渖系南铲o》告訴我們,孩子喜歡楓樹上的喜鵲。在《沙灘上的童話》中,孩子們在沙灘上堆城堡,玩游戲?！段沂且恢恍∠x子》中的小蟲子覺得自己的生活很快樂。 第五組: 遇到問題怎么辦?我們不能像《揠苗助長》那樣急于求成,違反事物發(fā)展的規(guī)律;可以像《亡羊補牢》那樣,出了問題以后想辦法及時補救,防止繼續(xù)受損失。《畫楊桃》告訴我們同一個事物從不同角度看有不同結(jié)果,使我們從中受到科學思想方法的教育?！缎●R過河》告訴我們要自己試一試才行。 第六組:《曉出凈慈寺送林子方》的作者是宋朝的大詩人楊萬里。《絕句》的作者是唐朝的大詩人杜甫?！独子辍废蛭覀兘榻B了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象?！兑悄阍谝巴饷粤寺贰?太陽、北極星、大樹、積雪都會幫你指引方向?！短丈钊な露唷方榻B了航天員在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡的趣事。 第七組:快來聽一聽這些有趣的故事吧!《大象的耳朵》中,大象說“人家是人家,我是我”?！吨┲腴_店》中,蜘蛛賣口罩遇到了河馬;賣圍巾時,長頸鹿來了;賣襪子,蜈蚣來了。青蛙很想賣掉爛泥塘,在老牛、野鴨等不斷建議下,他改善泥塘環(huán)境,不再賣泥塘了?！肚嗤苜u泥塘》告訴我們,美是用勞動創(chuàng)造的。《小毛蟲》中的小毛蟲通過自己艱辛的努力,最終變成了蝴蝶。 第八組:當世界年紀還小的時候,是不是也像我們一樣,在努力學習,在慢慢長大……原始森林是祖先的搖籃,《當世界年紀還小的時候》中,太陽學會了發(fā)光,月亮學會了不斷變化,水學會了往低處流。隨著隨時間的流逝,世界將變得越來越美好?！遏嗌渚湃铡分?羿射下了九個太陽,幫助人們脫離苦海,使大地重新出現(xiàn)了勃勃生機。