《音樂五年級(jí)上冊(cè)《綠色的呼喚》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《音樂五年級(jí)上冊(cè)《綠色的呼喚》教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新音樂五年級(jí)上冊(cè)《綠色的呼喚》教案
【 教學(xué)目標(biāo) 】
1 .有感情地、聲音連貫統(tǒng)一地演唱歌曲 , 有一定的聲音控制力。
2 . 增強(qiáng)環(huán)境資源意識(shí) , 積極參與提倡綠色生活方式、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
3 .小組合奏中能主動(dòng)與他人協(xié)作學(xué)習(xí) , 并對(duì)作品進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。
【 教學(xué)內(nèi)容 】
1 .演唱《哦 , 林中那間小屋》
2 . 欣賞《森林狂想曲》
【 教學(xué)重點(diǎn) 】
深入體驗(yàn)作品情感 , 理解音樂語言的特點(diǎn)
【 教學(xué)難點(diǎn) 】
理解音樂語言的特點(diǎn)
【 教學(xué)過程 】
一．導(dǎo)入
1. 請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)介 "低碳生活 ", 談?wù)勗鯓邮堑吞忌睿?
低碳生活是指：低能量、低消耗、低開支的生
2、活方式。
原因：環(huán)境污染嚴(yán)重、海平面升高、藍(lán)藻污染水源、地球原始病毒復(fù)活等等。
走路或騎車上班、節(jié)約打印紙、拒絕一次性餐具、拒絕塑料袋等等。
2. 欣賞一組圖片關(guān)于綠色環(huán)境和受污染環(huán)境的對(duì)比？
導(dǎo)語：我們?cè)?jīng)擁有蔚藍(lán)的天空、清澈的江水、清新的空氣、百鳥的歌唱……如今 ，美麗的
地球逐年被污染 , 人們?cè)诖舐暫魡荆罕Ｗo(hù)環(huán)境 , 保持生態(tài)平衡！無數(shù)人自愿加入志愿者行列 ,
為保護(hù)我們共同的環(huán)境獻(xiàn)上一份力量。（出示課題：綠色的呼喚）
二．新 課
導(dǎo)語：同學(xué)們你們知道的植樹節(jié)是哪一天嗎？世界地球日？世界環(huán)境日？
植樹節(jié)：（ 3 月 12 日） 1979 年 2 月 , 我國五屆人大第
3、六次會(huì)議決定將每年的 3 月 12 日定
為的植樹節(jié)。
世界地球日：（ 4 月 22 日） 1970 年 4 月 22 日 , 美國有兩千多萬人上街游行 , 呼吁環(huán)保 , 促
使政府成立環(huán)保局。從此 ,4 月 22 日被定為“地球日” , 并得到許多國家的積極響應(yīng)。
世界環(huán)境日：（ 6 月 5 日） 1972 年 6 月 5 日在瑞典斯德哥爾摩召開“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)
議” , 會(huì)議通過了“人類環(huán)境宣言” , 并確立世界環(huán)境日 , 同年 10 月第 27 屆聯(lián)合國大會(huì)通
過。各國在 6 月 5 日開展各項(xiàng)活動(dòng) , 宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
教師：有這樣一群人他們是綠色
4、森林的保護(hù)者 , 他們?yōu)榈厍虻沫h(huán)境默默無聞地奉獻(xiàn)著 , 他們
就是護(hù)林工人 , 那么讓我們一起來贊美他們吧！
1.演唱《哦 , 林中那間小屋》
4. 欣賞歌曲范唱 , 熟悉歌曲
5. 再次欣賞并思考：
歌曲描繪了什么內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的情感？
（學(xué)生發(fā)言 , 教師歸納：歌曲以優(yōu)美的旋律、樸素的語言、真摯的情感 , 敘述了兩代人造綠
護(hù)林的故事 , 歌頌了那些默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的護(hù)林工人 , 他們平凡的工作 , 崇高的精神境界
被人們世代傳揚(yáng)。）
3. 學(xué)唱歌曲
3. 學(xué)生跟琴學(xué)唱歌譜
4. 小組討論：歌曲分兩個(gè)部分 , 高潮在哪里？音樂是怎樣推出高潮的？怎樣演唱出情感的變
5、
化？
（歌曲的高潮在第二樂段 , 采用旋律線上揚(yáng)的方式推出高潮。演唱第一樂段可用中弱的力度
第二樂段力度加強(qiáng) , 表達(dá)激動(dòng)的心情 , 其中也應(yīng)有所起伏）
5. 學(xué)生跟琴唱歌曲并熟練
6. 學(xué)生作簡(jiǎn)單處理后再次演唱
（請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)唱第一段詞的前半部分、全班同學(xué)唱后半部分 , 男生領(lǐng)唱第二樂段的前半部分
全班齊唱后半部分
三、欣賞《森林狂想曲》
1. 欣賞作品
導(dǎo)語：在柔和的月光下 , 森林中的小溪邊 , 有一群精靈在歌唱 , 在大自然的舞臺(tái)上演出了一曲
浪漫的森林狂想曲。
2. 思考：音樂中有哪幾種動(dòng)物的鳴叫聲？
蟋蟀、紡織娘、樹蛙、飛鼠、貓頭鷹等等。
3. 用沙錘等樂器給樂曲伴奏
要求：主旋律演奏 , 樂器合奏和諧
三．師生點(diǎn)評(píng)
四．總結(jié)課堂
今天的課上 , 我們一起欣賞和演唱了兩首歌曲 , 相信動(dòng)人的音樂已經(jīng)在我們的心靈引起共
鳴。歌曲告訴我們的不僅是低碳生活 , 更是為了美麗的地球環(huán)境而奉獻(xiàn)自己的一份力量。希
望同學(xué)們能夠做到“低碳你我 , 幸福大家”。
2 / 2
音樂五年級(jí)上冊(cè)《綠色的呼喚》教案
