《高中數(shù)學(xué) 初高中銜接教材 第43課時(shí) 函數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)案無(wú)答案蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 初高中銜接教材 第43課時(shí) 函數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)案無(wú)答案蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
函數(shù)
總 課 題
期中復(fù)習(xí)
總課時(shí)
第43課時(shí)
分 課 題
函數(shù)
分課時(shí)
第 2 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
理解函數(shù)概念，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)定義域，值域，表達(dá)式，并能判斷及證明函數(shù)單調(diào)性，奇偶性，了解映射
重點(diǎn)難點(diǎn)
函數(shù)定義域，值域，單調(diào)性，奇偶性
課 型
復(fù) 習(xí) 課
1引入復(fù)習(xí)
1、函數(shù)定義域的約束條件
2、函數(shù)的表示方法
3、函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性
1例題剖析
例1、求下列函數(shù)的定義域
（1） （2）
（3） （4）
2、
例2、求下列函數(shù)的值域
（1） （2）|x-1|+|x-2| （3）
（4） （5）
例3、設(shè)集合和都是自然數(shù)集，映射把集合中的元素映射到中的元素，則在映射下，象的原象是_______________
例4、根據(jù)單調(diào)性定義，證明函數(shù)在上是單調(diào)減函數(shù)。
例5、已知是上的奇函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，，求的解析式，并指出單調(diào)區(qū)間。
1鞏固練習(xí)
1、 下列函數(shù)是同一函數(shù)的是（ ）
A、 B、
C、
3、 D、
2、求下列函數(shù)的定義域
（1） （2）
3、求下列函數(shù)的值域
（1） （2） （3）
4、已知是定義域在R上的偶函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，，求函數(shù)的表達(dá)式，并指出單調(diào)區(qū)間。
1課堂小結(jié)
函數(shù)定義域，值域，單調(diào)性，奇偶性
課后作業(yè)
班級(jí)：高一（ ）班 姓名__________
一、基礎(chǔ)題
1、函數(shù)的定義域是（ ）
A、 B、 C、 D、無(wú)法確定
2、下列函數(shù)中，值域?yàn)榈氖牵? ）
4、
A、 B、 C、 D、
3、函數(shù)與的圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù)是（ ）
A、2個(gè) B、3個(gè) C、1個(gè) D、無(wú)數(shù)個(gè)
4、已知函數(shù)是定義在上的增函數(shù)，且滿足，，求
5、求函數(shù) 的最值。
二、提高題
6、若，其中是一次函數(shù)，求解析式
7、證明函數(shù)在上是增函數(shù)
8、已知是定義在上的增函數(shù)，且，。
（1）求 （2）解不等式
三、能力題
9、試判斷函數(shù) 的奇偶性。
10、求證：若為偶函數(shù)，且在上為增函數(shù)，，則在上為減函數(shù)。
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高中數(shù)學(xué) 初高中銜接教材 第43課時(shí) 函數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)案無(wú)答案蘇教版
