福建省石獅市八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第19章 矩形、菱形與正方形 19.2 菱形 19.2.1 菱形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案無答案新版華東師大版

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1、 導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 19.2.1 菱形的性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握菱形的概念及其特殊的性質(zhì)。 2.運(yùn)用菱形的性質(zhì)解決問題。 3.在觀察、探究中,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)推理能力。 【重點(diǎn)】菱形的性質(zhì)。 【難點(diǎn)】靈活運(yùn)用菱形的性質(zhì)。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1、認(rèn)真閱讀課本P110-P112,初步掌握菱形的性質(zhì),并靈活運(yùn)用;再針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材,解答預(yù)習(xí)案中的問題;疑惑隨時(shí)記錄在“我的疑惑”欄內(nèi),準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑; 2、通過預(yù)習(xí)能夠掌握菱形的

2、性質(zhì),并能拓展和嘗試總結(jié)規(guī)律解決一些實(shí)際問題。 預(yù) 習(xí) 案 1、 預(yù)習(xí)自學(xué) 1. 創(chuàng)設(shè)情境:觀察可伸縮的主帽架和金屬制造的“拉閘門”,及街邊菱形狀地磚。 探究歸納 菱形的定義: ______________________________ 2. 將一張矩形的紙對(duì)折再對(duì)折,然后沿著圖中的虛線剪下,再打開,你發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)什么樣的圖形呢? 菱形是特殊的平行四邊形,它具有特殊的性質(zhì): (1)____________________________________________________________ (2)___________________

3、________________________________ 3.菱形的對(duì)角線將菱形分成何種三角形?它們有什么關(guān)系? 4. 菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為6cm和8cm,則菱形的邊長(zhǎng)為 ;菱形的周長(zhǎng)為52,一條對(duì)角線長(zhǎng)為24,則另一條對(duì)角線長(zhǎng)為 ;菱形的面積為25,一邊長(zhǎng)為5則一組對(duì)邊間的距離為 ;思考:菱形的面積可以怎么求? 二、我的疑惑 ______________________________________________________ 探 究 案 探究點(diǎn):菱形性

4、質(zhì)的運(yùn)用。 例1 如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=2∠B,試求出∠B的度數(shù),并說明△ABC是等邊三角形. 例2 菱形的一個(gè)內(nèi)角為120,且平分這個(gè)內(nèi)角的一條對(duì)角線為8厘米,求這個(gè)菱形的周長(zhǎng)。 訓(xùn) 練 案 ★【基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)】 1. 如圖,在菱形ABCD中,AB=5, OA=4,求這一菱形的周長(zhǎng)與兩條對(duì)角線的長(zhǎng)度。 2.菱形ABCD的面積為96㎝2,對(duì)角線AC的長(zhǎng)為16㎝,求另一條對(duì)角線BD的長(zhǎng)。 3.已知菱形ABCD的周長(zhǎng)為20cm,且相鄰兩內(nèi)角之比是1∶

5、2,求菱形的對(duì)角線的長(zhǎng)和面積。 4.已知:如圖,菱形ABCD中,E、F分別是CB、CD上的點(diǎn),且BE=DF.求證:∠AEF=∠AFE。 ★拓展延伸(選做) 已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,F(xiàn)是AB上一點(diǎn),DF交AC于E. 求證:∠AFD=∠CBE. 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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