《〈論語〉選讀》之《待賈而沽》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計

上傳人:letao****18521 文檔編號:39605193 上傳時間:2021-11-11 格式:DOCX 頁數(shù):23 大?。?2.98KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《〈論語〉選讀》之《待賈而沽》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共23頁
《〈論語〉選讀》之《待賈而沽》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共23頁
《〈論語〉選讀》之《待賈而沽》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共23頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《〈論語〉選讀》之《待賈而沽》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《〈論語〉選讀》之《待賈而沽》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《〈論語〉選讀》之《待賈而沽》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計  教學(xué)目標(biāo): 一、通過分析重點句和完成相關(guān)練習(xí)落實文言詞句; 二、通過根據(jù)每章內(nèi)容,對各章節(jié)進(jìn)行歸類,及討論練習(xí)來理解待價而沽的含義; 三、學(xué)生通過查閱字典和其它資料自學(xué)本課,掌握字詞,再以教師引導(dǎo)提出問題,學(xué)生交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)重點: 結(jié)合孔子的生平理解他待賈而沽的真正含義。 教學(xué)難點: 如何在翻譯、注解的情況下落實文言詞句 課時安排: 二課時 教學(xué)過程: 第一課時 一、導(dǎo)入 二、學(xué)生朗讀課文 三、疏通文意,

2、并給每章寫一則點評。 學(xué)生借助工具書,解決并且掌握文言詞句。 具體講解時可參照以下: 【原文】  子畏于匡,曰:“文王既沒,文不在茲乎?天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也;天之未喪斯文也,匡人其如予何?” (9?5) 【注釋】  畏于匡:匡,地名,在今河南省長垣縣西南。畏,受到威脅。公元前496年,孔子從衛(wèi)國到陳國去經(jīng)過匡地。匡人曾受到魯國陽虎的掠奪和殘殺??鬃拥南嗝才c陽虎相像,匡人誤以孔子就是陽虎,所以將他圍困。  文王:周文王,姓姬名昌,西周開國之君周武王的父親,是孔子認(rèn)為的古代圣賢之一。 

3、 茲:這里,指孔子自己。  后死者:孔子這里指自己。  與:同“舉”,這里是掌握的意思。  如予何:奈我何,把我怎么樣。  【譯文】  孔子被匡地的人們所圍困時,他說:“周文王死了以后,周代的禮樂文化不都體現(xiàn)在我的身上嗎?上天如果想要消滅這種文化,那我就不可能掌握這種文化了;上天如果不消滅這種文化,那么匡人又能把我怎么樣呢?”  【評析】  外出游說時被圍困,這對孔子來講已不是第一次,當(dāng)然這次是誤會。但孔子有自己堅定的信念,他強(qiáng)調(diào)個人的主觀能動作用,認(rèn)為自己是周文化的繼承者和傳播者。

4、不過,當(dāng)孔子屢遭困厄時,他也感到人力的局限性,而把決定作用歸之于天,表明他對“天命”的認(rèn)可。 【原文】  子曰:“天生德于予,桓魋其如予何?” (7?23) 【注釋】  桓魋:魋,音tuí,任宋國主管軍事行政的官——司馬,是宋桓公的后代。  【譯文】  孔子說:“上天把德賦予了我,桓魋能把我怎么樣?”  【評析】  公元前492年,孔子從衛(wèi)國去陳國時經(jīng)過宋國?;隔s聽說以后,帶兵要去害孔子。當(dāng)時孔子正與弟子們在大樹下演習(xí)周禮的儀式,桓魋砍倒大樹,而且要殺孔子,孔子連忙在

5、學(xué)生保護(hù)下,離開了宋國,在逃跑途中,他說了這句話。他認(rèn)為,自己是有仁德的人,而且是上天把仁德賦予了他,所以桓魋對他是無可奈何的。 【原文】  儀封人請見,曰:“君子之至于斯也,吾未嘗不得見也?!睆恼咭娭?。出曰:“二三子何患于喪乎?天下之無道也久矣,天將以夫子為木鐸?!?#160;(3?24) 【注釋】  儀封人:儀為地名,在今河南蘭考縣境內(nèi)。封人,系鎮(zhèn)守邊疆的官。  從者見之:隨行的人見了他。  喪:失去,這里指失去官職。  木鐸:木舌的銅鈴。古代天子發(fā)布政令時搖它以召集聽眾

6、。  【譯文】  儀這個地方的長官請求見孔子,他說:“凡是君子到這里來,我從沒有見不到的?!笨鬃拥碾S從學(xué)生引他去見了孔子。他出來后(對孔子的學(xué)生們)說:“你們幾位何必為沒有官位而發(fā)愁呢?天下無道已經(jīng)很久了,上天將以孔夫子為圣人來號令天下?!?#160; 【評析】  孔子在他所處的那個時代,已經(jīng)是十分有影響的人,尤其是在禮制方面,信服孔子的人很多,儀封人便是其中之一。他在見孔子之后,就認(rèn)為上天將以孔夫子為圣人號令天下,可見對孔子是佩服至極了。 【原文】  子曰:“茍有用我者,期月而已可也,三年有成。”(13?10)

7、60; 【譯文】  孔子說:“如果有人用我治理國家,一年便可以搞出個樣子,三年就一定會有成效。” 【原文】  子曰:“君子疾沒世而名不稱焉。” (15?20) 【注釋】  沒世:死亡之后。  【譯文】  孔子說:“君子擔(dān)心死亡以后他的名字不為人們所稱頌?!? 【原文】  子貢曰:“有美玉于斯,韞匵而藏諸?求善賈而沽諸?”子曰:“沽之哉,沽之哉!我待賈者也?!?#160;(9?13) 【注釋】  韞匵:音yùn dù,

8、收藏物件的柜子。  善賈:識貨的商人。  沽:賣出去。  【譯文】  子貢說:“這里有一塊美玉,是把它收藏在柜子里呢?還是找一個識貨的商人賣掉呢?”孔子說:“賣掉吧,賣掉吧!我正在等著識貨的人呢。”  【評析】  “待賈而沽”說明了這樣一個問題,孔子自稱是“待賈者”,他一方面四處游說,以宣傳禮治天下為己任,期待著各國統(tǒng)治者能夠行他之道于天下;另一方面,他也隨時準(zhǔn)備把自己推上治國之位,依靠政權(quán)的力量去推行禮。因此,本章反映了孔子求仕的心理。 【原文】  公山弗擾以費畔,召,子欲往

9、。子路不悅,曰:“末之也已,何必公山氏之之也?!弊釉唬骸胺蛘傥艺?,而豈徒哉?如有用我者,吾其為東周乎?” (17?5) 【注釋】  公山弗擾:人名,又稱公山不狃,字子洩,季氏的家臣。  末之也已:末,無。之,到、往。末之,無處去。已,止,算了。  之之也:第一個“之”字是助詞,后一個“之”字是動詞,去到的意思。  徒:徒然,空無所據(jù)。  吾其為東周乎:為東周,建造一個東方的周王朝,在東方復(fù)興周禮。  【譯文】  公山弗擾據(jù)費邑反叛,來召孔子,孔子準(zhǔn)備前去。子路不高興地

10、說:“沒有地方去就算了,為什么一定要去公山弗擾那里呢?”孔子說:“他來召我,難道只是一句空話嗎?如果有人用我,我就要在東方復(fù)興周禮,建設(shè)一個東方的西周?!? 【原文】  佛肸召,子欲往。子路曰:昔者由也聞諸夫子曰:‘親于其身為不善者,君子不入也?!鹈Z以中牟畔,子之往也,如之何?”子曰:“然,有是言也。不曰堅乎,磨而不磷;不曰白乎,涅而不緇。吾豈匏瓜也哉?焉能系而不食?” (17?7) 【注釋】  佛肸:音bìxī,晉國大夫范氏家臣,中牟城地方官。  中牟:地名,在晉國,約在今河北邢臺與邯鄲之間。 

11、磷:損傷。  涅:一種礦物質(zhì),可用作顏料染衣服。  緇:音zī,黑色。  匏瓜:葫蘆中的一種,味苦不能吃。  系:音jì,結(jié),扣。  【譯文】  佛肸召孔子去,孔子打算前往。子路說:“從前我聽先生說過:‘親自做壞事的人那里,君子是不去的。’現(xiàn)在佛肸據(jù)中牟反叛,你卻要去,這如何解釋呢?”孔子說:“是的,我有過這樣的話。不是說堅硬的東西磨也磨不壞嗎?不是說潔白的東西染也染不黑嗎?我難道是個苦味的葫蘆嗎?怎么能只掛在那里而不給人吃呢?” 【原文】  子曰:“篤信好學(xué),守死善

12、道,危邦不入,亂邦不居。天下有道則見,無道則隱。邦有道,貧且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也?!?#160;(8?13) 【注釋】  見:音xiàn,同現(xiàn)。  【譯文】  孔子說:“堅定信念并努力學(xué)習(xí),誓死守衛(wèi)并完善治國與為人的大道。不進(jìn)入政局不穩(wěn)的國家,不居住在動亂的國家。天下有道就出來做官;天下無道就隱居不出。國家有道而自己貧賤,是恥辱;國家無道而自己富貴,也是恥辱?!?#160; 【評析】  這是孔子給弟子們傳授的為官之道?!疤煜掠械绖t見,無道則隱”;“用之則行,舍之則藏”

13、,這是孔子為官處世的一條重要原則。此外,他還提出應(yīng)當(dāng)把個人的貧賤榮辱與國家的興衰存亡聯(lián)系在一起,這才是為官的基點。 【原文】  子曰:“寧武子,邦有道則知,邦無道則愚,其知可及也,其愚不可及也。” (5?21) 【注釋】  寧武子:姓寧名俞,衛(wèi)國大夫,“武”是他的謚號。  愚:這里是裝傻的意思。  【譯文】  孔子說:“寧武子這個人,當(dāng)國家有道時,他就顯得聰明,當(dāng)國家無道時,他就裝傻。他的那種聰明別人可以做得到,他的那種裝傻別人就做不到了。  【評析】  寧武子

14、是一個處世為官有方的大夫。當(dāng)形勢好轉(zhuǎn),對他有利時,他就充分發(fā)揮自己的聰明智慧,為衛(wèi)國的政治竭力盡忠。當(dāng)形勢惡化,對他不利時,他就退居幕后或處處裝傻,以便等待時機(jī)??鬃訉幬渥拥倪@種做法,基本取贊許的態(tài)度。 【原文】  子曰:“道不同,不相為謀?!?#160;(15?40) 【譯文】  孔子說:“主張不同,不互相商議?!? 【原文】  陽貨欲見孔子,孔子不見,歸孔子豚??鬃訒r其亡也,而往拜之,遇諸涂。 謂孔子曰:“來!予與爾言。”曰:“懷其寶而迷其邦,可謂仁乎?”曰:“不可?!薄昂脧氖露绞r,可謂知乎?”曰:“不可?!薄叭赵?/p>

15、逝矣,歲不我與?!笨鬃釉唬骸爸Z,吾將仕矣?!?#160;(17?1) 【注釋】  陽貨:又叫陽虎,季氏的家臣。  歸孔子豚:歸,音kuì,贈送。豚,音tún,小豬。贈給孔子一只熟小豬。  時其亡:等他外出的時候。  遇諸涂:涂,同“途”,道路。在路上遇到了他。  迷其邦:聽任國家迷亂。  亟:屢次。  與:在一起,等待的意思。  【譯文】  陽貨想見孔子,孔子不見,他便贈送給孔子一只熟小豬,想要孔子去拜見他??鬃哟蚵牭疥栘洸辉?/p>

16、家時,往陽貨家拜謝,卻在半路上遇見了。陽貨對孔子說 :“來,我有話要跟你說?!保鬃幼哌^去。)陽貨說:“把自己的本領(lǐng)藏起來而聽任國家迷亂,這可以叫做仁嗎?”(孔子回答)說:“不可以?!保栘洠┱f:“喜歡參與政事而又屢次錯過機(jī)會,這可以說是智嗎?”(孔子回答)說:“不可以?!保栘洠┱f:“時間一天天過去了,年歲是不等人的?!笨鬃诱f:“好吧,我將要去做官了?!? 第二課時 一、檢查鞏固上節(jié)課所學(xué) 解釋下列紅色的詞語或翻譯紅色的句子 ? 子畏于匡 ? 文王既沒,文不在茲乎? ? 天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也 ? 匡人其如予何? ? 二三

17、子何患于喪乎? ? 天將以夫子為木鐸 ? 期月而已可也 ? 有美玉于斯,韞櫝而藏諸? ? 公山弗憂以費畔 ? 末之也已 ? 何必公山氏之之也 ? 而豈徒哉? ? 昔者由也聞諸夫子曰 ? 親于其身為不善者 ? 不曰堅乎,磨而不磷;不曰白乎,涅而不緇 ? 寧武子,邦有道,則知 ? 歸孔子豚 ? 孔子時其亡也 ? 遇于塗 ? 懷其寶而迷其邦 ? 好從事而亟失時,可謂知乎 ? 歲不我與 二、思考: 1、孔子認(rèn)為自己是一個怎樣的人? 2、孔子認(rèn)為像自己這樣的人就不應(yīng)該成為___、___

18、__一類的東西,而應(yīng)該立即出仕。為了出仕,便去投靠_____、_____??鬃映鍪说哪康氖牵撸撸撸撸撸撸撸?、_____、_____、_______。為了傳播自己的學(xué)說,他在___被扣留,在___差點被殺?!? ? 課外查閱資料:孔子還在哪些國家做過官?在游說過程中還遭受過哪些厄運? 三、小組討論: 1、孔子一心渴望做官,可為什么卻幾乎沒能做成什么大官? 2、有人說只要有官做,不管是誰讓孔子去做官,孔子都愿意。你是怎么看待這一問題的? 3、孔子渴望做官的思想對后世有什么重大影響? 附錄:孔子和陽貨 陽貨,又叫陽虎,是魯國大夫季平子的家臣,長得很像孔子。季氏

19、曾幾代掌握魯國朝政,而陽貨又掌握著季氏的家政。季平子死后,陽貨專權(quán),管理魯國的政事。后來陽貨與公山弗擾共謀殺害季桓子,事敗后逃往晉國。  陽貨掌權(quán)時,很想拉攏孔子。他幾次想見孔子,都被孔子拒絕了。有一天陽貨去見孔子,孔子不在,陽貨就留下了一只火腿。那時候,火腿是上流社會人和人之間交往的一種高級禮物,孔子覺得“來而不往非禮也”,但又不愿見到陽貨,于是只好趁陽貨出門的時候去回拜,沒想到回來的路上還是遇見了陽貨…… 孔子生平 孔子早年喪父,家境衰落。年輕時曾做過“委吏”(管理倉廩)與“乘田”(管放牧牛羊)。  孔子“三十而立”,并開始授徒講學(xué)。凡帶上一點“束修”的,

20、都收為學(xué)生。如顏淵、曾點、子路、冉有、子貢等都是孔子第一批學(xué)生。 魯國自宣公以后,政權(quán)落在以季氏為首的三桓手中。昭公二十五年(前517年)魯國內(nèi)亂,孔子離魯至齊。 孔子在齊不得志,遂又返魯,“退而修詩書禮樂,弟子彌眾”。 其時魯國政權(quán)掌握在季氏手里,而季氏又受制于其家臣陽貨??鬃硬粷M這種政不在君而在大夫的現(xiàn)狀,不愿出仕。 魯定公九年(前501年)陽貨被逐,孔子才見用于魯,被任命為中都宰,后來又由中都宰遷司空,再升為大司寇。 孔子仕魯,齊人聞而懼,恐魯強(qiáng)而并己,乃饋女樂于魯定公與季桓子。季桓子受齊女樂,三日不聽政。孔子政治抱負(fù)難以施展,遂帶領(lǐng)顏回、子路、子貢、冉有等

21、十余弟子離開“父母之邦”,開始了長達(dá)十四年之久的周游列國的顛沛流離生涯。 先至衛(wèi)國,始受衛(wèi)靈公禮遇,后又受監(jiān)視,恐獲罪,將去陳。經(jīng)過匡地時,被圍困五天。解圍后原想去晉,因晉內(nèi)亂而未往,只得又返回衛(wèi)。  后衛(wèi)國內(nèi)亂,孔子離開衛(wèi)國經(jīng)曹去宋國。宋司馬桓魋欲殺孔子,孔子只得微服過宋經(jīng)鄭至陳。 后來因楚昭王來聘孔子,陳、蔡大夫不讓孔子去楚國,圍困孔子,致使其絕糧七日。解圍后孔子至楚,不久楚昭王死。 衛(wèi)出公欲用孔子??鬃臃敌l(wèi)后,孔子雖受“養(yǎng)賢”之禮遇,但仍不見用。 魯哀公十一年(前484年)冉有歸魯,率軍在郎戰(zhàn)勝齊軍。季康子派人以幣迎孔子??鬃铀鞖w魯。孔子歸魯后,魯人尊以“國老”,開始魯哀公與季康子常以政事相詢,但終不被重用。 孔子晚年致力于整理文獻(xiàn)和繼續(xù)從事教育。魯哀公十六年(前479年),孔子卒,葬于魯城北泗水之上。   

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!