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1、
第1節(jié) 宇宙中的地球
【課標細化】
1.能從天體系統(tǒng)的角度描述出地球在宇宙中的位置;
2.能夠運用有關資料說明地球的普通性和特殊性。
3.正確區(qū)分恒星、行星等的天體類型,把握天體系統(tǒng)的層次及地球在宇宙中的位置。
4.地球的普通性和特殊性,地球上生命存在的條件。
【課前預習】
一.地球在宇宙中的位置
1.閱讀課本了解天體的概念,寫出常見的天體類型(注意各天體的特點圖1.1)。
天體類型:
2.天體系統(tǒng)
2、:
(1)概念:宇宙中運動著的各種天體之間相互 、 ,形成天體系統(tǒng)。
(2)層次:完成課本P4讀圖思考題。
二.地球是太陽系中的一顆既普通又特殊的行星
1.普通性:
(1)八大行星(距太陽由近而遠順序):
(2)八大行星的運動特征: 、 、
類地行星: 水星、金星、地球、火星
(3)結構特征: 巨行星:
3、
遠日行星:
2.特殊性:存在
(1)外部因素(安全的宇宙環(huán)境):① ②穩(wěn)定的
(2)內(nèi)部因素:
①______距離適中和_________周期適當 : _______適宜
②質量和體積適中: _______________的大氣
③地球自轉和公轉的周期適中: 表面溫度的日變化和季節(jié)變化幅度不太大
4、【參考答案】
一、
1. 星云、恒星、行星、衛(wèi)星、流星體、彗星、星際物質
2.吸引、相互繞轉
二.
1.普通性:
水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星
同向性、共面性、近圓性
木星、土星 天王星、海王星
2.
生命
大小行星各行其道,互不干擾 太陽光照
日地_ 公轉和自轉_ 溫度 液態(tài)水
適宜生物生存
【思維導學】
1.判斷下列哪些屬于天體。
①2010年6月2日,發(fā)射成功的“北斗四號”導航衛(wèi)星 ②河外星系
③2009年2月15日,美俄衛(wèi)星太空相撞產(chǎn)生的碎片
④飛行在太空中的“神
5、舟七號”飛船的伴飛小衛(wèi)星 ⑤天空中飄動的云
2.如果地球沒有大氣層,還會產(chǎn)生流星現(xiàn)象嗎?
3.國際天文學聯(lián)合會大會的決議:冥王星被視為太陽系的矮行星,不再被視為行星。其原因是什么?
【參考答案】
1.①③④。
2.流星現(xiàn)象是流星體與地球大氣摩擦生熱而燃燒發(fā)光。所以,如果沒有了大氣層,就不會產(chǎn)生流星現(xiàn)象。
3.行星指的是圍繞太陽運轉、自身引力足以克服外力而使天體呈圓球狀,并且能夠清除其軌道附近其他物體的天體。冥王星的公轉軌道為偏心率較大的橢圓形且其周圍有小行星,故把冥王星降級為矮行星。
【課內(nèi)探究】
探究點一:天體、天體系統(tǒng)
1.你能分清哪些是恒星、哪些是行星、哪些是衛(wèi)
6、星了嗎?
2.地球與火星能否構成天體系統(tǒng)?獅子座是天體系統(tǒng)嗎?
探究點二:地球的普通性
3.讀課本P4“太陽系模式圖”,說出太陽系的成員、八大行星距離太陽由近及遠的排列,從中認識地球。根據(jù)課本圖1.4和表1.1信息,為什么說地球是太陽系中一顆普通的行星?
探究點三:地球的特殊性
4.想一想:一個星球存在生命,必須具備哪些條件?你認為火星有生命存在嗎?請陳述理由。
【參考答案】
探究點一
1.恒星:質量大,自己發(fā)光。行星:質量小,不能發(fā)光,環(huán)繞恒星運行。衛(wèi)星:質量小,不能發(fā)光,環(huán)繞行星運行。
2.不能,不是
探究點二:
3.
太陽系的成員:太
7、陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和星際物質等
八大行星距離太陽由近及遠的排列:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
在太陽系中,包含地球的八大行星的公轉運動具有同向性、共面性、近圓性的共同特征,另外地球的體積質量適中,說明地球是宇宙中一顆普通的行星。
探究點三:
4.
宇宙環(huán)境
1 穩(wěn)定的生命進化過程 太陽光照一直很穩(wěn)定
2 安全的宇宙環(huán)境 大小行星各行其道,互不干擾
自身條件
1有適宜的溫度 日地距離適中,溫度適宜 地球自轉公轉周期適當和大氣作用,晝夜溫差小
2有適合生物生存的大氣條件 地球體積和質量適中,吸引大氣
3液態(tài)水 溫度適
8、宜 地球內(nèi)部物質運動,促進了海洋的形成
觀點一:沒有。
因為:
①火星與太陽距離較遠,表面均溫在0℃以下,液態(tài)水不能長期存在。
②火星質量、體積較小,引力較小,所以大氣密度較低。
③大氣的成分不適宜生物生存
④自轉和公轉的周期稍長,溫差較大
觀點二:可能有。
①日火距離比較適中,表面均溫適中。
②火星質量接近地球10%、體積為地球15%,能保持一個稀薄的大氣圈。
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