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1、
密
封
線
班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 座位號(hào):
絕密★啟用前
2017-2018學(xué)年第一學(xué)期第一次月考
六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷
2017.9
本試卷共2頁(yè),33小題,滿分100分.考試用時(shí)70分鐘.
題 號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
總 分
得 分
一、 填空
2、(每空1分,共21分)
1.畫(huà)圓時(shí)圓規(guī)兩腳尖之間的距離是4厘米,所畫(huà)的圓的直徑是( )厘米,圓的周長(zhǎng)是( )厘米,圓的面積是( )平方厘米。
2. 一個(gè)掛鐘分針長(zhǎng)5厘米,從9時(shí)到10時(shí),分針的尖端走了( )厘米。
3. 圓的半徑擴(kuò)大到原來(lái)的8倍,直徑擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍,周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍,面積擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍。
4.圓的周長(zhǎng)和直徑的商叫做( ),用字母( )表示。
5. 把一個(gè)圓平均分成32份,可以拼成一個(gè)近似于長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9.42分米,則寬是( )分米,圓的周長(zhǎng)是( )分米
3、,圓的面積是( )平方分米。
6.看圖填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
甲:
乙:
甲是乙的( ),乙是甲的( ) , 甲比乙少( ),乙比甲多( )。
7. 比80米多 是( )米;300噸比( )噸少
8. 20千克奶糖,賣(mài)出它的后又賣(mài)出千克。共賣(mài)出( )千克。
A
B
9.如圖,已知AB=40厘米,下面圖中各圓的周長(zhǎng)之和是( )厘米。
10.一個(gè)圓與一個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等,正方形的邊長(zhǎng)是15.7厘米,這個(gè)圓的面積是( )平方厘米。
4、
二、 判斷題(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“”,每小題2分,共10分)
1. 所有的半徑都相等,所有的直徑也都相等。 ( )
2. “甲比乙多”,也可以說(shuō)是“乙比甲少”。 ( )
3.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是它半徑的2π倍?!? ( )
4. , 計(jì)算時(shí)運(yùn)用了乘法分配律。 ( )
5.用三根一樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形和圓,圓的面積最大。 (
5、)
三、 選擇題(將正確答案的字母填在括號(hào)里,每小題2分,共16分)
1.下邊圖形中對(duì)稱(chēng)軸最少的是()
A. 圓 B. 正方形 C. 長(zhǎng)方形D. 等邊三角形
2.在邊長(zhǎng)4分米的正方形紙上,剪一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的面積是( )平方分米。
A. 12.56 B. 3.14 C. 6.28 D. 無(wú)法確定
3.圓的半徑由5分米增加到7分米,圓的面積增加了( )平方分米。
A. 2 B. 2π C. 24 D. 24π
4.下面三幅圖的 陰影部分的面積相比較,________的面積大。
6、 ( )
A. 圖(1)大 B. 圖(2)大 C. 圖(3)大 D. 同樣大
(第5題圖)
5.如圖,圓的面積與長(zhǎng)方形的面積相等,則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是( )。
A. 2r B. πr C. 2π D. 2πr
6. 18米的與( )米的一樣長(zhǎng)。
A. 6 B. 30 C.15 D. 20
7. 兩袋奶糖,第一袋吃了,第二代吃了千克,兩袋奶糖吃掉的( )。
A. 一樣多 B. 第一袋多 C.
7、 第二袋多 D. 無(wú)法比較
8. 如果X=,那么X=( ) A. B. C. D.
四、 計(jì)算題:(共20分)
1. 直接寫(xiě)出得數(shù)。(8分)
4-= = 12= 0 + =
+= = 17= =
2. 能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(12分)
(+-)12
33+ 67 (-)
五、操作題(共6分)
1. 畫(huà)出下
8、面圖形所有的對(duì)稱(chēng)軸。(4分)
2. 畫(huà)出一個(gè)周長(zhǎng)9.42厘米的圓,并用字母標(biāo)出圓心、半徑、直徑。(2分)
六、求下面每個(gè)陰影部分的面積(6分)
七、解決實(shí)際問(wèn)題(共21分)
1.人民廣場(chǎng)要建一個(gè)五環(huán)的彩燈,這個(gè)彩燈用鋼筋做支架,已知每個(gè)環(huán)形支架的半徑長(zhǎng)3米,做這
9、個(gè)五環(huán)形狀的彩燈至少需要鋼筋多少米?(4分)
2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)有男生900名,女生人數(shù)是男生人數(shù)的,實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有幾人?(4分)
3.如圖是世界上最大的古錢(qián)幣,直徑是58厘米,內(nèi)方口是邊長(zhǎng)10.3厘米的正方形,這枚古錢(qián)幣的面積是多少?(4分)綠
4.海象的壽命大約是40年,海獅的壽命大約是海象的,海豹的壽命大約是海獅的。海豹的壽命大約是多少年?(4分)
5.深圳小學(xué)有一個(gè)周長(zhǎng)為125.6米的圓形草坪,準(zhǔn)備為它安裝自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴灌裝置,現(xiàn)有射程為25米、20米、15米的三種裝置,你認(rèn)為選擇哪種比較合適?說(shuō)明理由。并計(jì)算
10、該裝置的噴灌面積。(5分)
2017-2018小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上第一次月考答案
(參考答案)
一、填空。
①8, 25.12, 50.24
② 31.4
③ 8, 8, 64
④圓周率,π
⑤ 3, 18.84, 28.26
⑥5/7 7/5 2/7 2/5
⑦120, 360
⑧ 21/4(或5又1/4)
9) 125.6
我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高
11、中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,……十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題――分析問(wèn)題――解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家
12、的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。10)314
死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。二、判斷①②③√④√⑤√
三、選擇題 C A D
13、 D B B D D
四、計(jì)算題
1)直接寫(xiě)出得數(shù)
3又8/15 27/7 8/3 1/8 9/20 4/9 5/3 9/16
2)脫式計(jì)算(按步驟給分)
3 1/8 16/5
16 1 9/112
五、操作
宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)
14、士之師稱(chēng)“教習(xí)”。到清末,學(xué)堂興起,各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱(chēng)。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?!敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間,特別是漢代以后,對(duì)于在“?!被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合,比如書(shū)院、皇室,也稱(chēng)教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。略
六、求下面每個(gè)陰影部分的面積
圖一:面積:(55-33)3.14=50.24(平方米)
圖2:102=5(厘米)
1010-3.1455=100-78.5=21.5(平方厘米)
七:解決實(shí)際問(wèn)題。
15、 1. 5233.14=94.2(米)
2.900(1+7/9)=1600(人)
3.582=29(厘米)
3.14 2929-10.310.3= 2640.74-106.09=2534.65(平方厘米)
4. 403/42/3=20(年)
5. 125.63.14=40(米)
402=20(米)選擇射程是20米的比較好
20203.14=1256平方米
課時(shí)
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A1
第一單元
圓的認(rèn)識(shí)1
2、3
1
16、
C1
第一單元
練習(xí)課
補(bǔ)充練習(xí)
A2
第一單元
練習(xí)課
4
2
C2
第一單元
練習(xí)一(1)
18-19
9
A3
第一單元
圓的認(rèn)識(shí)2
5
3
C3
第一單元
練習(xí)一(2)
20
10
A4
第一單元
練習(xí)課
6
補(bǔ)充練習(xí)
C4
第一單元
第一單元復(fù)習(xí)
11
A5
第一單元
欣賞與設(shè)計(jì)
7、8
4
C5
第一單元
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一
21
13
A6
第一單元
C6
第一單元
練習(xí)課
22-23
14
A7
第一單元
雙休日作業(yè)
補(bǔ)充作業(yè)
C7
第
17、一單元
雙休日作業(yè)
補(bǔ)充作業(yè)
A8
元
C8
元
A9
C9
B1
第一單元
圓的周長(zhǎng)1
9
5
D1
第二單元
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算二
24-25
15
B2
第一單元
圓的周長(zhǎng)2
10
6
D2
第二單元
練習(xí)課
26
16
B3
第一單元
練習(xí)課
11、13
補(bǔ)充練習(xí)
D3
第二單元
第一單元測(cè)試A
小狀元A
B4
第一單元
圓的面積(1)
14-15
7
D4
第二單元
試卷評(píng)講
補(bǔ)充練習(xí)
B5
第一單元
圓的面積(2)
16-17
8
D5
第二單元
月考復(fù)習(xí)1
小狀元
B6
第一單元
機(jī)動(dòng)課
D6
第二單元
月考復(fù)習(xí)2
小狀元
B7
第一單元
雙休日作業(yè)
補(bǔ)充作業(yè)
D7
第二單元
雙休日作業(yè)
補(bǔ)充作業(yè)