(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 課時25 動力學(xué)中的“滑塊——木板”模型加練半小時.docx
《(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 課時25 動力學(xué)中的“滑塊——木板”模型加練半小時.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 課時25 動力學(xué)中的“滑塊——木板”模型加練半小時.docx(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
25 動力學(xué)中的“滑塊——木板”模型 [方法點(diǎn)撥] “滑塊—木板”模型問題中,靠摩擦力帶動的那個物體的加速度有最大值:am=.假設(shè)兩物體同時由靜止一起運(yùn)動,若整體加速度小于該值,則二者相對靜止,二者間是靜摩擦力;若整體加速度大于該值,則二者相對滑動,二者間為滑動摩擦力. 1.(多選)(2017四川綿陽第一次段考)如圖1甲所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A,小滑塊A受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,用傳感器測出小滑塊A的加速度a,得到如圖乙所示的F-a圖象.取g=10 m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.則( ) 圖1 A.小滑塊A的質(zhì)量為4 kg B.木板B的質(zhì)量為5 kg C.當(dāng)F=40 N時,木板B的加速度為3 m/s2 D.小滑塊A與木板B間的最大靜摩檫力為12 N 2.如圖2所示,在光滑水平面上,一個小物塊放在靜止的小車上,物塊和小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10 m/s2.現(xiàn)用水平恒力F拉動小車,關(guān)于物塊的加速度am和小車的加速度aM的大小(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),下列選項(xiàng)可能正確的是( ) 圖2 A.a(chǎn)m=2 m/s2,aM=1 m/s2 B.a(chǎn)m=1 m/s2,aM=2 m/s2 C.a(chǎn)m=2 m/s2,aM=4 m/s2 D.a(chǎn)m=3 m/s2,aM=5 m/s2 3.(多選)(2017四川宜賓一診)如圖3甲所示,物塊A與木板B疊放在粗糙水平面上,其中A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m,且B足夠長,A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ.對木板B施加一水平變力F,F(xiàn)隨t變化的關(guān)系圖如圖乙所示,A與B、B與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.下列說法正確的是( ) 圖3 A.在0~t1時間內(nèi),A、B間的摩擦力為零 B.在t1~t2時間內(nèi),A受到的摩擦力方向水平向左 C.在t2時刻,A、B間的摩擦力大小為0.5μmg D.在t3時刻以后,A、B間的摩擦力大小為μmg 4.如圖4所示,質(zhì)量為M=1 kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個質(zhì)量為m=1 kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,在木板(足夠長)的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增大的水平向左的力F(圖中未畫出),下列能正確表示鐵塊與木板間的摩擦力Ff隨力F大小變化的圖象是(重力加速度g=10 m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( ) 圖4 5.(2017安徽省六校聯(lián)考)如圖5所示,鋼鐵構(gòu)件A、B疊放在卡車的水平底板上,卡車底板和B間動摩擦因數(shù)為μ1,A、B間動摩擦因數(shù)為μ2,μ1>μ2,卡車剎車的最大加速度為a,a>μ1g,可以認(rèn)為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等.卡車沿平直公路行駛途中遇到緊急情況時,要求其剎車后在s0距離內(nèi)能安全停下,則卡車行駛的速度不能超過( ) 圖5 A. B. C. D. 6.(多選)如圖6,質(zhì)量為M的木板放在光滑的水平面上,木板的左端有一質(zhì)量為m的木塊,在木塊上施加一水平向右的恒力F,木塊和木板由靜止開始運(yùn)動,經(jīng)時間t二者分離.則下列哪些變化可使時間t增大( ) 圖6 A.僅增大木板的質(zhì)量M B.僅增大木塊的質(zhì)量m C.僅增大恒力F D.僅稍增大木塊與木板間的動摩擦因數(shù) 7.(2017江西省第一次聯(lián)考)如圖7所示,長木板置于光滑水平地面上,小物塊放在長木板的正中間,兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài).已知木板的質(zhì)量為M=4 kg,長度為L=2 m,物塊的質(zhì)量為m=1 kg,尺寸可以忽略.物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,認(rèn)為兩物體間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等,取重力加速度g=10 m/s2. 圖7 (1)若在物塊上施加一個水平恒力F1,恰好能使物塊在木板上滑動,求力F1的大小; (2)若在木板上施加一個水平恒力F2,經(jīng)過2 s物塊恰好從木板上滑落,求力F2的大?。? 答案精析 1.AD [由題圖乙知,F(xiàn)<20 N時,A、B一起加速運(yùn)動,對整體,由牛頓第二定律得:F=(mA+mB)a 由題圖乙可得= kg=10 kg,所以mA+mB=10 kg 當(dāng)F>20 N時,A、B間發(fā)生相對滑動,對A,由牛頓第二定律得F-μmAg=mAa,得F=μmAg+mAa.圖象的斜率k==4,得mA=4 kg,mB=6 kg,故A正確,B錯誤. 由F=μmAg+mAa知,圖象的縱截距為μmAg=12 N 當(dāng)F=40 N時,木板B的加速度為aB== m/s2=2 m/s2,故C錯誤. 小滑塊A與木板B間的最大靜摩檫力為Ff=μmAg=12 N,故D正確.] 2.C [若物塊與小車保持相對靜止一起運(yùn)動,設(shè)加速度為a,對系統(tǒng)受力分析,由牛頓第二定律可得:F=(M+m)a,隔離小物塊受力分析,二者間的摩擦力Ff為靜摩擦力,且Ff≤μmg,由牛頓第二定律可得:Ff=ma,聯(lián)立可得:am=aM=a≤μg=2 m/s2.若物塊與小車間發(fā)生了相對運(yùn)動,二者間的摩擦力Ff為滑動摩擦力,且am- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專用2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 課時25 動力學(xué)中的“滑塊木板”模型加練半小時 江蘇 專用 2019 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 第三 牛頓 運(yùn)動 定律 課時 25 動力學(xué)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3946018.html