（全國(guó)通用版）2018-2019版高中歷史 專題3 北魏孝文帝改革專題檢測(cè) 人民版選修1 .doc

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專題3 北魏孝文帝改革 專題檢測(cè)(三) 一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分) 1．(2017舟山高二期中)葉適《舊學(xué)紀(jì)言》卷十三稱：“劉、石、苻、姚與夫慕容，雖曰種類不同，然皆久居中國(guó)，其豪杰好惡之情，猶與中國(guó)不甚相異。獨(dú)拓跋氏，則以真胡入主中原，純用胡俗，以變?nèi)A人?！辈牧戏从沉缩r卑族解決統(tǒng)治問(wèn)題的核心應(yīng)該是(　　) A．如何緩和階級(jí)矛盾 B．如何統(tǒng)治漢人 C．如何解決民族問(wèn)題 D．如何發(fā)展封建經(jīng)濟(jì) 答案　C 解析　注意材料中的關(guān)鍵信息，根據(jù)“則以真胡入主中原，純用胡俗，以變?nèi)A人”可知鮮卑族解決統(tǒng)治問(wèn)題的核心應(yīng)該是如何解決民族問(wèn)題。A、B、D材料無(wú)法體現(xiàn)，排除。故答案選C。 2．北魏前期，吏治混亂，各級(jí)官吏貪污現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，北魏統(tǒng)治者和人民之間的矛盾十分尖銳。為此，北魏孝文帝采取的主要措施是(　　) A．遷都洛陽(yáng)，削弱保守勢(shì)力 B．定期考核，依照政績(jī)提拔官吏 C．限制“恩蔭”，防止權(quán)貴壟斷 D．發(fā)放俸祿，并由國(guó)家統(tǒng)一籌集 答案　D 解析　結(jié)合史實(shí)可知，為解決吏治混亂、貪污成風(fēng)的現(xiàn)象采取了俸祿制，統(tǒng)一由國(guó)家發(fā)放，故D正確。 3．商鞅實(shí)行縣制，“輔之以什，司之以伍……故奔亡者無(wú)所匿，遷徙者無(wú)所容”。而魏孝文帝推行三長(zhǎng)制，破蔭附，“編戶齊民”。二者的共同作用是(　　) A．強(qiáng)化對(duì)社會(huì)基層控制 B．推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．促進(jìn)郡縣制度的形成 D．提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率 答案　A 解析　材料“奔亡者無(wú)所匿，遷徙者無(wú)所容”“破蔭附”，因此，這一制度強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)基層的控制，故A正確；B、D與材料無(wú)關(guān)，C說(shuō)法錯(cuò)誤。 4．我們說(shuō)北魏孝文帝改革順應(yīng)了時(shí)代的潮流，這種時(shí)代的潮流是指(　　) ①民族融合的潮流?、诒狈降貐^(qū)封建化的潮流?、郾狈缴贁?shù)民族漢化的潮流?、苣媳背瘯r(shí)期各國(guó)紛紛通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的潮流 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 答案　A 解析　本題可用排除法。南北朝時(shí)期，除了北魏孝文帝進(jìn)行了重大改革以外，其他少數(shù)民族和南方的漢族政權(quán)大多未進(jìn)行改革。故④不是當(dāng)時(shí)的時(shí)代潮流之一。 5．《魏書(shū)良吏傳序》稱頌孝文帝時(shí)代“肅明綱紀(jì)，賞罰必行，肇革舊軌，時(shí)多奉法”。這種狀況出現(xiàn)的主要原因是(　　) A．整頓吏治，實(shí)行俸祿制 B．移風(fēng)易俗 C．推行均田制和新租調(diào)制 D．遷都洛陽(yáng) 答案　A 解析　由“肅明綱紀(jì)，賞罰必行，肇革舊軌，時(shí)多奉法”得知材料出現(xiàn)的這種狀況主要原因是整頓吏治。所以選A。 6．恩格斯說(shuō)：“在長(zhǎng)期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的經(jīng)濟(jì)情況。他們?yōu)楸徽鞣咚掖蟛糠稚踔吝€不得不采用被征服者的語(yǔ)言?！迸c恩格斯的話最吻合的改革是(　　) A．梭倫改革 B．管仲改革 C．商鞅變法 D．孝文帝改革 答案　D 解析　綜合四個(gè)選項(xiàng)，只有孝文帝改革符合材料中恩格斯的觀點(diǎn)。 二、非選擇題(共4小題，第7題18分，第8題20分，第9題20分，第10題18分，共76分) 7．孝文帝改革就其深度、廣度和影響而言，可與商鞅變法相媲美。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　東方文化較高諸邦……以受古代文化之積染既深，種種因襲牽制，改革非易……秦人在文化上之歷史，較之東方諸國(guó)，亦遠(yuǎn)為落后，故轉(zhuǎn)得為種種之創(chuàng)新。其實(shí)商鞅變法之重要內(nèi)容，在東方各國(guó)，本已早為推行，商鞅不過(guò)攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來(lái)居上，新制度之創(chuàng)建，惟秦為最有功焉?！R非百《秦集史》 材料二　北魏在中原建立以后，所面臨的最大問(wèn)題即如何處理這一廣大地區(qū)的民族關(guān)系，其中包含如何對(duì)待漢族的先進(jìn)生產(chǎn)方式、漢族的文化問(wèn)題。是繼續(xù)保存拓跋氏舊的社會(huì)制度和舊有的文化習(xí)慣，還是捐棄舊俗，接受先進(jìn)的文化，在新的歷史環(huán)境中獲得新生，北魏的統(tǒng)治者必須作出抉擇。——白壽彝《中國(guó)通史》 (1)據(jù)材料一，指出商鞅變法的有利條件。這些條件使秦國(guó)變法呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？(10分) (2)據(jù)材料二，與商鞅變法相比，孝文帝改革面臨的最大問(wèn)題是什么？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析影響改革效果的基本因素。(8分) 答案　(1)條件：東方諸國(guó)的變革經(jīng)驗(yàn)；落后的秦國(guó)受傳統(tǒng)束縛較少。特點(diǎn)：注重創(chuàng)建新制度；變法徹底，功效明顯。 (2)問(wèn)題：民族關(guān)系問(wèn)題(或鮮卑族與漢族文化的差異)。因素：對(duì)外來(lái)先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)與借鑒；改革者的信心與勇氣。 8．(2017湖州高二測(cè)試)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　拓跋宏從小受到的是漢文化的熏陶與教育，圍繞在他身邊的大臣是一批具有極高文化修養(yǎng)的漢族士大夫?！段簳?shū)高祖紀(jì)》說(shuō)他“五經(jīng)之義，覽之便講，史傳百家，無(wú)不該涉”。馮太后還親自將儒家的忠孝、仁愛(ài)、禮義等道德思想傳授給拓跋宏。 材料二　孝文帝改革為中華民族在隋唐時(shí)期以青春煥發(fā)的面貌和絢麗多彩的文明行進(jìn)于世界民族之林的前列打下了基礎(chǔ)。 (1)材料一反映了什么現(xiàn)象？概括指出這一現(xiàn)象對(duì)孝文帝改革的影響。(9分) (2)結(jié)合孝文帝改革的措施說(shuō)明材料二的論斷。(11分) 答案　(1)現(xiàn)象：北魏最高統(tǒng)治集團(tuán)深受漢文化的影響。 影響：使?jié)h化成為改革的重要內(nèi)容和價(jià)值追求。 (2)說(shuō)明：改革推行均田制、三長(zhǎng)制，整頓吏制，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)、發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；遷都洛陽(yáng)，實(shí)行漢化政策，促進(jìn)了胡漢民族文化的融合，使中華文明得到了豐富和發(fā)展。 解析　第(1)問(wèn)第一小問(wèn)現(xiàn)象，從材料一中“拓跋宏從小受到的是漢文化的熏陶與教育”的信息來(lái)歸納答案；第二小問(wèn)影響，結(jié)合所學(xué)從“使?jié)h化成為改革的重要內(nèi)容和價(jià)值追求”的角度來(lái)回答。第(2)問(wèn)依據(jù)所學(xué)從孝文帝改革內(nèi)容及影響的角度說(shuō)明。 9．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　(孝文帝)惡本俗之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為此舉也。然國(guó)勢(shì)之衰，實(shí)始于此。——[清]趙翼《廿二史札記》卷十四《魏孝文遷洛》 材料二　孝文帝改革是歷史發(fā)展的必然，拋棄狹隘的民族偏見(jiàn)，堅(jiān)決推行改革政策，對(duì)北方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治安定、文化復(fù)興、民族融合都作出了貢獻(xiàn)?！だ琛段盒⑽牡墼u(píng)傳》 (1)孝文帝針對(duì)“以華風(fēng)變之”的改革措施有哪些？(10分) (2)兩位作者對(duì)孝文帝改革的評(píng)價(jià)有何不同？并指出影響評(píng)價(jià)改革的因素。(10分) 答案　(1)措施：行漢制；說(shuō)漢話；改漢姓；穿漢服；與漢族通婚。 (2)不同：材料一對(duì)孝文帝改革持否定態(tài)度，認(rèn)為改革是北魏走向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。材料二對(duì)其持肯定態(tài)度，認(rèn)為改革推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。 因素：評(píng)價(jià)的角度和立場(chǎng)；歷史的時(shí)代變遷。 解析　第(1)問(wèn)，孝文帝針對(duì)“以華風(fēng)變之”的改革措施，主要是從制度、語(yǔ)言、服飾、婚姻等方面采取的漢化政策，依據(jù)教材內(nèi)容概括即可。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)材料一中“然國(guó)勢(shì)之衰，實(shí)始于此”，作者認(rèn)為孝文帝改革導(dǎo)致北魏由盛轉(zhuǎn)衰，加以否定。材料二中作者肯定了改革“對(duì)北方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治安定、文化復(fù)興、民族融合都作出了貢獻(xiàn)”。第二小問(wèn)評(píng)價(jià)者的立場(chǎng)、選取的史料、時(shí)代背景都會(huì)影響評(píng)價(jià)的結(jié)果。 10．(2018廣東七校聯(lián)合體聯(lián)考)閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。 材料一　魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原。” ——《魏書(shū)》 材料二　北魏時(shí)一位皇帝決心把都城遷到洛陽(yáng)，但遷都的決定遭到許多鮮卑貴族的反對(duì)。于是，公元493年，這位皇帝以南征為名，親率二十萬(wàn)大軍南下。一路上秋雨連綿，道路泥濘，長(zhǎng)途跋涉的鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪，到洛陽(yáng)后不愿意繼續(xù)前進(jìn)了，于是這位皇帝趁機(jī)說(shuō)，行軍中途，怎么可以無(wú)功而返？如果不愿意繼續(xù)南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！于是宣布定都洛陽(yáng)，次年正式遷都……南朝官員陳慶之出使北魏，目睹了洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)、文化興盛的景象后，感慨地說(shuō)：“以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！? (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括北魏孝文帝遷都的原因。(10分) (2)孝文帝遷都有什么歷史影響？給我們什么樣的啟示？(8分) 答案　(1)原因：政治改革上考慮：遷都是為了沖破鮮卑族上層貴族對(duì)改革的阻力，取得漢族地主對(duì)改革的支持。在舊都平城，鮮卑族守舊勢(shì)力是占據(jù)了上風(fēng)的，而洛陽(yáng)是漢族地主勢(shì)力的中心；經(jīng)濟(jì)：北魏原都城平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要；防御上考慮：平城的位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治；文化上：也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，所以北魏孝文帝要遷都洛陽(yáng)。 (2)影響：便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化；加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，鞏固統(tǒng)治；促進(jìn)了漢族與鮮卑族之間的民族融合。 啟示：任何改革都不是一帆風(fēng)順的，往往受到舊勢(shì)力的阻礙與反對(duì)，在遇到阻礙時(shí)，可以采用一些策略來(lái)達(dá)到目的。 解析　第(1)問(wèn)，根據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、新舊都城的地理位置等方面進(jìn)行分析。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)影響，據(jù)材料二信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得：便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化；加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，鞏固統(tǒng)治；促進(jìn)了漢族與鮮卑族之間的民族融合。第二小問(wèn)啟示，據(jù)材料二的信息可得：任何改革都不是一帆風(fēng)順的，往往受到舊勢(shì)力的阻礙與反對(duì)，在遇到阻礙時(shí)，可以采用一些策略來(lái)達(dá)到目的。