計算機類專業(yè)生涯規(guī)劃范文

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.砥礪前行，逐夢 CTO姓名：毛雪學(xué)校：青島濱海學(xué)院聯(lián)系電話：17865420971 .組別：B 組.目 錄卷首語 .31. 自我認知 51.1 我就是我，顏色不一樣的煙火 .51.2 我對職業(yè)的認識 .61.3 我愛好的職位 .61.4 全方面認識自我 .71.4.1 性格特點 71.4.2 興趣愛好 81.4.3 櫥窗分析 91.5 別人眼中的我 .121.6 我的大學(xué)生活 .121.6.1 懵懂大一 .121.6.2 輝煌大二 .131.7 我的人格測驗 .161.7.1 艾森克人格測試（EPQ） 161.8 我的職業(yè)評價 .161.8.1 職業(yè)價值觀測試 .161.8.2MBTI 職業(yè)性格 測 試 .171.9 知識儲備及職業(yè)能力 .181.9.1 知識儲備 181.9.2 職業(yè)能力 191.10 自我認知小結(jié) .202. 環(huán)境分析 202.1 家庭環(huán)境 202.2 學(xué)校環(huán)境 212.3 影響我的人 22.2.4 人物采訪 222.4.1 杜洪軍先生專訪 .222.4.2 甄軍濤先生專訪 .232.5 我所在的行業(yè)環(huán)境 .252.5.1 國際形勢 252.5.2 國內(nèi)形勢 252.6 軟件就業(yè)分析 .262.7 環(huán)境分析小結(jié) .263. 職業(yè)認知 .273.1 我對 CTO 的認識 .273.2 我離 CTO 還遠嗎 .283.3 我的目標(biāo)公司 .283.4 我的備選公司 .293.5 我的 SWOT 分析 .293.6 職業(yè)認知小結(jié) .324. 實施計劃 314.1 目標(biāo)職位五步走 .314.2 短期路徑 324.3 中期路徑 344.4 長期路徑 355. 評估調(diào)整 365.1 計劃實施的風(fēng)險分析 .365.2 監(jiān)控方案 365.3.1 短期目標(biāo)監(jiān)控方案 .365.3.2 中長期目標(biāo)監(jiān)控方案 .375.3 備選方案 37結(jié)束語 .39.卷首語選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來，只有有了明確的目標(biāo)， 才會激勵人們努力奮斗，并積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)目標(biāo)?！R梭.面對未來，我曾經(jīng)迷茫過、無知過、不知所措過，我不知道自己要去哪兒， 也不知道自己要干什么。其實這世上本沒有路，但走的人多了，便成了路。這生命也本無意義，但有了奮斗的目標(biāo)，人生就變得充實而豐富。我想，這就是職業(yè)生涯規(guī)劃的意義?？突f過：不為明天做準(zhǔn)備的人不會有未來。有了計劃，我們就會不自覺的去實施，積跬步至千里，積小流成江海，再大的目標(biāo)也會一步步的達成。所以，我要在最美的年紀(jì)描繪我不一樣的人生，我的一生都要為我的目標(biāo)職位 ——公 司 的 首 席 執(zhí) 行 官 （ CTO） 竭 盡 全 力 的 奮 斗 。 我 會 從 各 方 面 全 面 的 認 識 自 己 ， 認 識 我 周 圍 的 環(huán) 境 ， 認 識 我 夢 寐 以 求 的 職 位 ， 認 真 規(guī) 劃 我 的 人 生 道 路 ， 為 我 夢 想 的職 位 執(zhí) 著 向 前 ！海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰！我不常做夢，只是希望走好腳下的路， 不 過 當(dāng) 路 程 積 累 起 來 ， 事 業(yè) 上 踩 出 深 深 的 印跡 ， 你 成 功 了 ， 現(xiàn) 在 的 人 會 幫 助 你 從 那 些 過去 的 印 跡 中 尋 覓 曾 經(jīng) 的 夢 想 ?！獜埑?1.自我認知1.1 我就是我，顏色不一樣的煙火用代碼定義我自己：public class Candidate { private String name; PrivateDesiredJob desiredJob;private PersonalCharacter personalCharacter;我是誰？我是一個樂觀開朗、幽默大方的 人 ， 我 會 仔 仔 細 細 的 寫 好 每 一 行 代 碼 ， 做 好 每 一 個界 面 ， 但 我 也 會 一 激 動 忘 了 保 存 剛 寫 好 的 程 序 ；我 竭 盡 全 力 的 努 力 著 ， 也 偶 爾 粗 心 著 ； 我 還 是 誰 ？我 還 是 一 個 有 文 藝 氣 息 的 女 青 年 ， 我 相 信 “你 要 盛開 ， 清 風(fēng) 自 來 ”的 美 好 ， 有 時 也 想 徒 步 天 涯 ， 只 為尋 找 心 靈 深 處 的 一 份 恬 靜 與 自 然 ； 我 曾 經(jīng) 想 過 生 命的 意 義 、 工 作 的 意 義 和 生 活 的 意 義 ， 事 實 證 明 ， 人們 只 有 為 自 己 的 人 生 目 標(biāo) 竭 盡 全 力 時 ， 生 命 、 工 作和 生 活 才 算 真 正 有 了 意 義 ！ 帶 著 對 人 生 目 標(biāo) 的 憧憬 ， 我 開 始 了 自 己 的 人 生 規(guī)劃…….1.2 我對職業(yè)的認識工 作 ， 就 是 人 類 回 報 社 會 的 一 種 方 式 。 每 個 人 從 小 就 會 有 自 己 喜 歡 的 和 不 喜 歡事 物 。 自 然 ， 成 年 之 后 就 會 有 喜 歡 的 和 不 喜 歡 的 工 作 ， 世 界 這 么 大 ， 我 們 的 能 力 是有 限 的 ， 在 自 己 有 限 的 能 力 中 ， 能 做 到 “干 一 行 ， 愛 一 行 ”的 都 是 最 無 私 、 最 高尚 的 工 作 者 。 而 我 們 如 果 還 達 不 到 那 種 心 態(tài) ， 就 要 選 擇 自 己 向 往 的 職 業(yè) ， 一 步 步的 做 好 規(guī) 劃 ， 為 它 竭 盡 全 力 的 奮 斗 ！小時候，受環(huán)境的影響，我以為職業(yè)是分高低貴賤的，以為做明星是最高尚、最耀眼的工作，可是我的想法是錯誤的。我 上 了 大 學(xué) ， 眼 界 更 加 開 闊 ， 學(xué) 習(xí) 的 知 識 也 越 來 越 多 ， 漸 漸 樹 立 了 自 己 的 三 觀 。 能夠 正 確 的 認 識 這 個 世 界 的 五 彩 繽 紛 ， 能 用 同 樣 的 眼 光 看 待 各 種 職 業(yè) ， 也 摒 棄 了 小 時 候的 職 業(yè) 偏 見 。 現(xiàn) 在 在 我 眼 里 ， 所 有 的 職 業(yè) 都 是 一 樣 的 ， 三 百 六 十 行 的 世 界 這 么 大 ，缺 少 哪 一 行 都 不 行 ， 每 個 人 都 是 用 自 己 的 勞 動 力 賺 錢 ， 憑 借 自 己 的 勞 動 力 賺 錢 沒 有什 么 高 貴 與 低 俗 ， 更 沒 有 什 么 可 恥 ， 可 恥 的 是 有 些 人 用 鄙 夷 的 眼 光 和 狹 隘 的 見 解 將職 業(yè) 分 出 高 低 貴 賤 。從 那 時 起 ， 我 一 視 同 仁 的 面 對 各 項 工 作 ， 在 眾 多 的 工 作 中 選 擇 了 自 己 最 愛 的 職業(yè) ——CTO， 并 為 它 展 開 奮 斗 ！.1.3 我愛好的職位— —CTO.還 能 記 得 第 一 次 見 到 計 算 機 的 情 景 ， 那 時 我 7 歲 ， 對 著 一 臺 計 算 機 發(fā) 愣 ， 那 時還 是 CRT 顯示器，那個大大的顯示器萌生了我很大的好奇心。后來我上了初中， 家里買了第一臺計算機，我開始了對計算機的親密接觸，我開始好奇為什么點擊鼠標(biāo)屏幕會做出反應(yīng)，雙擊鼠標(biāo)會出現(xiàn)對應(yīng)的窗口……隨 著 年 齡 的 增 長 ， 我 發(fā) 現(xiàn) 我 對 計 算 機 內(nèi) 部 程 序 的 運 作 越 來 越 感 興 趣 ， 我 開 始 考慮 計 算 機 各 個 組 成 部 分 之 間 的 關(guān) 系 ， 考 慮 是 什 么 促 使 了 計 算 機 內(nèi) 部 的 運 作 。 后 來 我得 知 這 些 都 是 CPU 控制硬件與軟件共同工作的結(jié)果，從那以后，我就對計算機的編程語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。用代碼表示我和我的目標(biāo)職位、性格特征：this.name = name; this.desiredJob=desiredJob;this.personalCharacter= personalCharacter;1.4 全方面認識自我1.4.1 性格特點高 考 的 志 愿 ， 我 全 部 都 填 了 與 計 算 機 有 關(guān) 的 ， 因 為 我 認 為 興 趣 是 最 好 的 老師 。 只 有 當(dāng) 我 真 正 熱 愛 這 件 事 的 時 候 ， 我 才 能 在 這 個 領(lǐng) 域 不 斷 地 努 力 ， 創(chuàng) 造 最 高的 價 值 。 我 想 ， 我 對 計 算 機 編 程 的 熱 愛 可 以 促 使 我 不 斷 地 努 力 ， 一 步 步 的 走向自己所向往的職位！.優(yōu)點： 缺點：自信、坦率、幽默、堅強勇敢、喜歡交 有時容易粗心，過于情緒化；往，善于處理人際關(guān)系；不怕困難，熱愛解決各種問題，尤其是 手頭工作太多時性格會有些計算機方面的難題； 急躁；愛好廣泛，有一定的管理能力和引導(dǎo)力；思考問題較全面、客觀，有一定的洞察 帶有情緒時思考問題愛鉆牛力和推理能力； 角尖，不能理智的分析；喜歡探究事物的因果關(guān)系，透過現(xiàn)象看本質(zhì)； 情緒敏感，易沖動，心情有有較強的語言組織能力和清晰的頭腦認 時比較脆弱。識；我的姓名和目標(biāo)職位用代碼表示：public Candidate(String name） { this.name = “Shr“; }this.title = “CTO“; }1.4.2 興 } 趣愛好熱愛計算機和編程，熱愛 Java 編程語言、Python 語言、Android 編程技術(shù)，8.對計算機的一切工作充滿好奇；喜歡天文學(xué)，愛好原子核與導(dǎo)彈，航空航天等；善于關(guān)注國際事務(wù)與社會發(fā)展，關(guān)注英國王室、西班牙王室等； 愛讀書，力求在各方面豐富自己，不斷提高自己各方面的技能；由于自己對語言比較敏感，所以熱愛各種語言，最喜歡的是葡萄牙語；熱愛汽車，喜歡看各種車展，今年暑假在北京專門去看了北京汽車博物館；1.4.3 櫥窗分析自己知道2隱私我 1 公開我別人不知道 別人知道3潛在我 4 背脊我自己不知道櫥窗分析坐標(biāo)圖櫥窗 1 公開我：為自己知道，別人知道的部分，稱為“公開我” ，屬于個人展現(xiàn)在外，無所隱藏的部分。通過我對自己的了解，我是屬于外向型的人。我喜歡.把自己喜歡的東西跟別人一起分享，小到我剛剛了解到的知識，大到我的愛好和我 的 人 生 目 標(biāo) 。 我 經(jīng) 常 在 班 級 和 宿 舍 中 和 同 學(xué) 們 討 論 專 業(yè) 的 知 識 ， 大 家 共 同 交 流 、一 起 學(xué) 習(xí) 。 我 跟 舍 友 討 論 過 我 的 目 標(biāo) 職 位 ， 她 們 也 會 發(fā) 表 自 己 的 意 見 和 建 議 。 在 她們 口 中 我 聽 到 最 多 的 就 是 “你 要 不 斷 加 強 自 己 的 編 程 能 力 ”， 我 承 認 這 的 確 是 作 為首 席 技 術(shù) 官 最 重 要 的 一 點 。櫥窗 2 隱私我：為 自 己 知 道 ， 別 人 不 知 道 的 部 分 ， 稱 為 “隱私我” ， 屬 于 個 人 內(nèi) 在 的 私 有 秘 密 部分 。有 許 多 事 我 喜 歡 自 己 默 默 地 留 在 心 中 ， 任 何 人 都 不 會 告 訴 。 但 是 有 些 事 情 引 發(fā)的 感 想 我 會 寫 在 朋 友 圈 里 。 我 會 自 己 跟 自 己 對 話 ， 而 且 有 時 候 喜 歡 獨 處 ， 因 為 我 覺得 有 時 候 獨 處 就 是 自 己 與 靈 魂 交 流 的 過 程 。櫥窗 3 潛在我：為自己不知道，別人也不知道的部分，稱為“潛在我”，是有待開發(fā)的部分。在 我 看 來 ， 我 覺 得 自 己 有 很 強 的 語 言 表 達 能 力 和 語 言 學(xué) 習(xí) 能 力 ， 這 些 都 是 有 待開發(fā)的部分。從大一到大三，我參加過多次學(xué)校組織的演講比賽，包括英文演講比 賽 ， 都 對 我 語 言 組 織 能 力 的 優(yōu) 化 產(chǎn) 生 了 重 要 的 作 用 。 我 相 信 ， CTO 職位一定需要清晰的語言組織能力和流利的演講能力。我對英語的理解能力非常強，由于所有編程語言都是基于英語的，我靈敏的英語語感將對我理解各種開發(fā)語言提供很大的便利。去 年 ， 我 接 觸 過 一 段 時 間 的 葡 萄 牙 語 。 我 發(fā) 現(xiàn) 有 英 語 做 基 礎(chǔ) ， 葡 萄 牙 語 對 于 我來 說 并 不 是 什 么 難 事 。 到 了 大 三 之 后 ， 我 選 修 了 學(xué) 校 的 日 語 課 ， 我 相 信 ， 多 掌 握 一門 語 言 沒 有 什 么 壞 處 ， 而 且 有 許 多 軟 件 公 司 都 有 對 日 承 包 工 程 。櫥窗 4 脊背我：為 自 己 不 知 道 ， 別 人 知 道 的 部 分 ， 稱 為 “背脊我” ， 猶 如 一 個 人 的 背 部 ， 自 己 看不 到 ， 別 人 卻 看 得 很 清 楚 。 這 點 都 是 別 人 對 我 的 評 價 ， 我 自 己 并 不 了 解 。.櫥窗總結(jié)：外向、熱愛 分享、獨立、語感好、語言組織能力強.1.5 別人眼中的我1.6 我的大學(xué)生活1.6.1 懵懂大一大 一 那 年 ， 我 競 選 了 班 里 的 心 理委員一職，一直擔(dān)任到大三，并在大二的心理文化節(jié)中被評選為“優(yōu)秀心理委員”。擔(dān)任心理委員期間，自覺出 席 每 一 次 例 會 ， 主 動 與 同 學(xué) 們 溝 通 ， 無 形 之 中 培 養(yǎng) 了 我 與 他 人 的 溝 通 能力 ， 這 對 我 以 后 進 入 職 場 與 他 人 溝 通起 到 重 要 作 用 。大一期間，我學(xué)習(xí)了所有計算機語言的基礎(chǔ)——C 語言。我明白了計算機編程的實質(zhì)工作，并且憑借自己的堅持和毅力自學(xué)了計算機操作系統(tǒng)，對計算機有了.一個更深入的研究和認識。我第一次上 C 語言編程課時拍攝1.6.2 輝煌大二大二期間，我加入了學(xué)校的機房，成為一名正式的機房管理員。在機房工作的一年中， 我 培 養(yǎng) 了 責(zé) 任 心 和 自 覺 性 ， 我 學(xué) 會 了 幾 種 常 見的 計 算 機 問 題 的 解 決 方 法 。 最 重 要 的 是 ， 我 找到 了 和 我 一 樣 熱 愛 編 程 的 幾 個 小 伙 伴 ， 我 們 時 不時 的 討 論 著 學(xué) 習(xí) ， 一 起 努 力 ， 共 同 進 步 ！大二期間，我還與同伴一起參加了“第十一 屆 山 東 省 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 競 賽 ”并 且 進 入 總 決賽，最后獲得三等獎。這次比賽，我負責(zé)的是手機端 APP 的設(shè)計，我獨自一人設(shè)計出“青檸寶貝”APP 的界面，實現(xiàn)了遠程定位功能。這 次 比 賽 讓 我 更 加 意 識 到 團 隊 合 作 的 重 要 性 。 團 隊 中 每 個 人 的 分 工 不 同 ， 大 家都 為 自 己 的 分 工 忙 碌 著 ， 最 后 就 會 拼 成 一 部 完 美 的 作 品 ， 這 就 像 一 個 公 司 中 ， 每個 人 各 司 其 職 ， 最 后 一 起 促 進 公 司 的 進 步 與 發(fā) 展 。.大 二 期 間 ， 我 還 參 加 了 學(xué) 校 組 織 的 無 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 大 賽 ， 并 成 功 晉 級 決 賽 。 無 領(lǐng) 導(dǎo)小 組 大 賽 是 由 一 組應(yīng)試者組成一個小組，在規(guī)定的時間里討論給定的問題，并做出決策。在 這 個 過 程 中 監(jiān) 考 官 會 坐 在 對 面 ， 觀 察 應(yīng) 試 者 的 領(lǐng) 導(dǎo) 能 力 。 而 我 成 功 晉 級 ， 恰好 證 明 了 自 己 的 領(lǐng) 導(dǎo) 能 力 ， 比 賽 過 程 中 ， 我 首 先 掌 控 好 時 間 ， 與 大 家 協(xié) 商 每 個 過程 所 用 的 時 間 ， 達 成 共 識 后 大 家 展 開 了 討 論 ， 而 我 在 討 論 中 也 在 不 停 地 注 意 著 時間 ， 一 旦 超 時 我 就 會 趕 緊 提 醒 。整個討論過程我大部分時間都在傾聽和思考，為使大家不亂作一團浪費時間， 我會在最終決策時發(fā)表自己的看法，并努力維持局面讓大家達成共識。最后，我們在規(guī)定的時間內(nèi)做出了決策。這 次 比 賽 讓 我 認 識 到 了 自 己 的 領(lǐng) 導(dǎo) 能 力 ， 并 且 也 鍛 煉 了 我 隨 機 應(yīng) 變 與 掌 控 局 面的 能 力 ， 這 兩 點 是 一 個 合 格 的 CTO 必須要掌握的兩個技能。.砥礪前行，逐夢 CTO手機 APP 的初始界面、登錄界面與主界面如下所示：大 二 學(xué) 習(xí) 了 Android 技 術(shù) 之 后 我還 參 與 了 “叮 咚 回 家 智 能 陪 伴 設(shè) 備 ”手 機 端 APP 的 設(shè) 計 ， 即 “叮咚回家”和 “叮咚健康” 兩 個 APP?，F(xiàn) 在 從 應(yīng) 用 寶 中 搜 索 這 兩 個 APP 是完 全 可 以 下 載 的 ， 當(dāng) 時 我 主 要 負 責(zé)的是 兩個 APP 登錄與注冊界面的設(shè)計和登陸后主界面的頁面布局。.1.7 我的人格測驗1.7.1 艾森克人格測試（EPQ）17 分14 分13 分評測分析： E 量表分：人格外向，好交際，渴望刺激和冒險，情感易于沖動。N 量表分：情緒穩(wěn)定。P 量表分：關(guān)心他人，容易適應(yīng)外部環(huán)境，與別人友好。L 量表分：Ｌ量表分如低于 18，顯示測驗結(jié)果屬實。總結(jié)：通 過 對 我 自 己 的 人 格 分 析 ， 讓 我 看 清 了 自 己 的 性 格 特 點 。 人 格 外 向 、 好 交 際 是我 進 入 職 場 的 一 個 重 要 的 優(yōu) 勢 ， 我 可 以 很 快 與 同 事 交 流 ， 很 好 的 適 應(yīng) 環(huán) 境 ， 這 對 于我 來 說 是 很 有 利 的 。 而 我 情 緒 穩(wěn) 定 也 說 明 我 會 在 以 后 的 職 業(yè) 生 涯 中 平 淡 的 處 理 各種 各 樣 的 事 情 ， 不 會 因 為 沖 動 或 者 疏 忽 而 造 成 不 必 要 的 麻 煩 。總體來說，我的人格對我的職業(yè)生涯能產(chǎn)生正面影響。1.8 我的職業(yè)評價1.8.1 職 業(yè) 價 值 觀 測 試精 神 質(zhì) P（ P） 5 分.職業(yè)成就從測試結(jié)果可以看出，我的職業(yè)價值觀比 較 側(cè) 重 的 事 成 就 感 、 人 際 關(guān) 系 和 智 力 刺激 。 無 論 從 事 什 職 業(yè) ， 只 要 憑 借 自 己 的 努 力取 得 成 績 ， 就 會 有 成 就 感 ， 而 我 比 較 善 于 與人接觸，自然也側(cè)重人際關(guān)系。我從事軟件開發(fā)，就需要一定的智力刺激。我對職業(yè)要求最低的是經(jīng)濟報酬和舒適度 。 因 為 在 我 看 來 ， 我 是 為 給 社 會 的 發(fā) 展 貢獻 自 己 的 力 量 而 工 作 ， 而 不 是 為 了 取 得 經(jīng) 濟報酬而工作。成就感 人際關(guān)系 智力刺激成就感在我的職業(yè)價值觀中的得分較高。這表明我工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新， 不斷取得成就，不斷實現(xiàn)自己想要做的事。這表明我希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快，我適合一些成員平均年齡與你的年齡相近的公司。重視智力刺激的我適合從事設(shè)計、開發(fā)、研究等工作。這些工作經(jīng)常會面臨新的問題，需要經(jīng)常學(xué)習(xí)和思考才可以解決， 可以滿足我對智力刺激的需要。價值觀總結(jié)：感、人際關(guān)系、智力刺激1.8.2MBTI 職 業(yè) 性 格 測 試 ：.我的測試結(jié)果：ESTG 管家型求實際，注重現(xiàn)實，注重事實。ESTJ 型的人高效率地工作，自我負責(zé)，監(jiān)督他人工作。合理分配和處置資源， 主次分明，井井有條，能制定和遵守規(guī)則，多喜歡在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作。我 適 合 的 職 位 有 ： 公 司 首 席 執(zhí) 行 官 、 軍 官 、 預(yù) 算 分 析 師 、 藥 劑 師 、 房 地 產(chǎn) 經(jīng) 紀(jì)人 、 保 險 經(jīng) 紀(jì) 人 等 。 而 我 的 目 標(biāo) 職 位 CTO 恰 好 是 與 CEO 相近的職位，通過這項測試 結(jié) 果 可 以 看 出 我 還 是 比 較 適 合 CTO 職位的。1.9 知識儲備及職業(yè)能力1.9.1 知識儲備：我 堅 信 ， “地 基 不 牢 ， 地 動 山 搖 ”。 在 我 大 學(xué) 期 間 ， 我 沒 有 拼 命 的 學(xué) 習(xí) 很 多 語 言 ，因 為 我 相 信 ， 只 要 我 把 最 基 礎(chǔ) 的 東 西 學(xué) 好 、 學(xué) 扎 實 ， 就 可 以 在 以 后 的 任 何 一.個領(lǐng)域游刃有余的切換各種編程語言。C 語 言 是 所 有 無 面 向 對 象 語 言 的 基 礎(chǔ) ， 而 java 是 所 有 面 向 對 象 語 言 的 基 礎(chǔ) 。 我學(xué) 好 了 C 語 言 和 java 語言，就打好了所有語言的基礎(chǔ)，而我在大一期間自學(xué)了計算機操作系統(tǒng)，讓我全方面的認識到計算機的操作原理、工作方式。大二時期學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，巧妙地把編程語言和計算機的內(nèi)存聯(lián)系起來，讓我可以從容不迫的編寫程序，再也不怕由于內(nèi)存不足而產(chǎn)生的溢出現(xiàn)象。而 我 對 計 算 機 的 興 趣 遠 遠 不 止 這 些 ， 我 在 “慕 課 網(wǎng) ”上 面 學(xué) 習(xí) 了 Python 語言、機 器 學(xué) 習(xí) 、 大 數(shù) 據(jù) 等 課 程 ， 滿 足 了 我 對 現(xiàn) 階 段 IT 領(lǐng)域當(dāng)紅技術(shù)火熱的追求。我 通 過 閱 讀 《 大 數(shù) 據(jù) 時 代 》 ， 對 大 數(shù) 據(jù) 有 了 一 個 初 步 的 認 識 ， 而 且 我 覺 得 以 后 大數(shù) 據(jù) 的 使 用 會 更 加 普 遍 ， 受 重 視 程 度 也 會 更 高 。1.9.2 職業(yè)能力：.20工作種類 職位 收獲管理型工作 心理委員紀(jì) 律 委 員 機 房 管 理 員被評為“優(yōu)秀心理委員”，善于與人交流能 很 好 的 維 護 班 級 的 紀(jì) 律 ， 培 養(yǎng) 管 理 能 力 對 計 算 機 有 了 更 深 一 步 的 了 解 ， 培 養(yǎng) 責(zé) 任 心社會實踐盈石科技公司程序員輔導(dǎo)班老師青醫(yī)附院志愿者鍛煉了我編程的能力，鞏固了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)讓我學(xué)會了怎樣有序的進行一項任務(wù)為這個社會貢獻自己的力量，幫助他人參加比賽山東省第十一屆電子商務(wù)大賽心理情景劇比賽無領(lǐng)導(dǎo)小組大賽英語演講比賽負責(zé)做 APP，團隊拿到三等獎完整的策劃和領(lǐng)導(dǎo)了情景劇的演出進入決賽，展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力鍛煉了自己的英語口語水平和思維的邏輯性，培養(yǎng)了自己的不怯場的能力1.10 自我認知小結(jié)通 過 各 種 評 測 與 測 試 ， 可 以 看 出 我 是 一 個 外 向 、 善 于 交 往 、 思 維 縝 密 、 善 于 創(chuàng)新 又 有 條 不 紊 的 人 。 我 適 合 做 管 理 和 開 發(fā) 型 的 工 作 ， 這 一 點 恰 好 符 合 我 的 目 標(biāo) 職 位 CTO。我 在 大 學(xué) 期 間 做 了 豐 富 的 知 識 儲 備 ， 可 能 進 入 社 會 之 后 還 會 發(fā) 現(xiàn) 自 己 在 技 術(shù) 方面 有 一 些 不 足 。 畢 竟 我 與 IT 行 業(yè) 接 觸 才 3 年 的 時 間 ， 也 不 是 正 式 的 工 作 環(huán) 境 。 所以 我 隨 時 做 好 應(yīng) 對 一 切 的 準(zhǔn) 備 ， 絕 對 不 會 放 棄 ， 我 相 信 ， 所 有 測 試 結(jié) 果 都 顯 示 我適 合 這 個 職 位 ， 那 我 的 選 擇 是 不 會 有 錯 的 ！既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！2.環(huán)境分析2.1 家庭環(huán)境有愛、溫馨和睦、誠實守信、.愛好廣泛、做事認真、一絲不茍是我家最顯著的特點。我出生在一個很普通的農(nóng)村家庭，我的父母都是車間工人，家里一個妹妹和一個弟弟。我 的 媽 媽 是 一 個 很 認 真 的 人 ， 從 小 就 教 育 我 們 凡 事 要 利 索 ， 而 且 做 事 不 能 馬 虎 。這 種 生 活 的 態(tài) 度 從 小 就 感 染 著 我 ， 我 也 會 用 嚴(yán) 格 的 標(biāo) 準(zhǔn) 來 要 求 自 己 ， 凡 是 要 做 到 最好 ， 不 能 因 為 一 時 的 馬 虎 造 成 不 必 要 的 麻 煩 。 這 一 點 我 在 編 程 的 時 候 受 益 匪 淺 ， 每次 程 序 出 現(xiàn) Bug， 首 先 我 要 做 的 就 是 認 認 真 真 、 仔 仔 細 細 的 檢 查 每 一 行 代 碼 ， 正 是 因為 這 種 認 真 仔 細 ， 許 多 問 題 就 迎 刃 而 解 了 。在家里，作為姐姐，我一直都想給弟弟妹妹做一個好的榜樣，從陪伴他們成長，是大學(xué)教會了我承擔(dān)責(zé)任、努力拼搏、爭取自己想要的東西。學(xué)校的管理讓我能更好的利用自己的時間去做有意義的事情，讓我學(xué)會自律， 這對我以后進入公司，順利適應(yīng)公司的各種規(guī)章制度提供了很大的幫助。大 學(xué) 期 間 豐 富 的 社 團 活 動 增 強 了 我 的 交 際 能 力 和 溝 通 能 力 ， 參 加 各 種 演 講 比 賽鍛 煉 了 我 的 口 才 ， 培 養(yǎng) 了 我 不 怯 場 的 心 理 能 力 ， 提 高 了 我 的 素 質(zhì) ， 這 對 進 入 職 場也 有 著 很 重 要 的 作 用 。教他們在社會上立足。我時常在家里教導(dǎo)他們，教他們做人、做事、樹立正確的三觀。鼓勵他們?nèi)幦∷麄兿胍臇|西。同樣，我也希望以自己的實際行動來感染他們，讓他們立志為這個社會的發(fā)展貢獻自己的力量！2.2 學(xué)校環(huán)境首先，我要感謝大學(xué)給我?guī)砹艘粋€ 舒 適 優(yōu) 雅 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 。 我 一 直 都 相 信 ， 環(huán) 境 會 造 就 一 個 人 ， 而 大 學(xué) 這 種 環(huán) 境 ， 就 是 培 養(yǎng) 人 才 的 地 方 。在上大學(xué)之前，我很少會努力地爭取什么，因為我總覺得那是無意義的，.2.3 影響我的人杜洪軍先生是航美在線網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的高級架構(gòu)師，10 年以上的軟件行業(yè)經(jīng)驗。曾經(jīng)在諾基亞公司擔(dān)任高級架構(gòu)師，諾基亞公司被收購后自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)就業(yè)于航美在線網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。杜 洪 軍 先 生 是 我 計 算 機 行 業(yè) 的 第 一 個 老 師 ， 是 我 在 IT 行業(yè)的引路人。從大一剛開學(xué)教我安裝軟件，到后來教我程序的調(diào)試和改正，他一直都是我在 IT 行業(yè)的一盞明亮的照明燈。自 從 我 選 擇 軟 件 行 業(yè) 以 來 ， 杜 先 生 一 直 在 我 的 專 業(yè) 上 幫 助 我 ， 從 C 語 言 到 Java， 從數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)到算法，我有什么不會的問題他隨時給我解答，這對我的學(xué)習(xí)帶來了很大的便利。2.4 人物采訪如 果 想 徹 底 的 認 清 楚 一 個 行 業(yè) 的 發(fā) 展 環(huán) 境 ， 只 靠 報 紙 和 網(wǎng) 站 上 的 介紹是遠遠不夠的，只有置身于行業(yè)多年的勞動者更能體會到行業(yè)的各方 各 面 ， 本 著 這 樣 的 信 念 ， 我 對 以 下 兩 位 IT 行業(yè)勞動者進行了采訪。2.4.1 杜洪軍先生專訪被采訪人：杜洪軍先生職位：高級架構(gòu)師采訪時間：2017 年 8 月 10 日采訪地點：杜先生辦公室.問 題 一 ： 杜 先 生 您 好 ， 您 在 軟 件 行 業(yè) 工 作 這 么 多 年 ， 有 著 豐 富 的 工 作 經(jīng) 驗 ， 您 覺得 想 要 成 為 一 名 CTO 需要具備哪些方面的能力和怎樣的心態(tài)？回 答 ： 每 個 公 司 行 業(yè) 不 同 、 業(yè) 務(wù) 不 同 、 技 術(shù) 占 比 不 同 ， 不 同 的 公 司 對 CTO 的要求 和 職 責(zé) 也 會 不 一 樣 。 一 家 房 地 產(chǎn) 企 業(yè) 的 CTO 和 移 動 APP 的 CTO 做的事情是不太可能一樣的。C TO 要非常了解行業(yè)，對技術(shù)的積累自然是要有足夠的廣度和寬度， 要有團隊管 理能力 、協(xié) 調(diào)溝通能 力 、技術(shù) 選型 能力?？傊?就是以 技術(shù) 為中心支持公司戰(zhàn)略。心態(tài)嘛，借用喬布斯一句話：Stay hungry , stay foolish。問題二：那根據(jù)您在 IT 公司多年的工作經(jīng)驗，您覺得未來 IT 行業(yè)的發(fā)展對 CTO這個職位是有利的嗎？回 答 ： 這 個 怎 么 說 呢 ， 從 目 前 國 家 政 策 方 面 看 的 話 ， 軟 件 行 業(yè) 的 發(fā) 展 整 體 是 有優(yōu) 勢 的 ， 包 括 現(xiàn) 在 的 人 工 智 能 、 大 數(shù) 據(jù) 分 析 ， 但 是 未 來 的 事 還 是 說 不 準(zhǔn) 的 ， 畢 竟計算機行業(yè)的變化很快，一家很大的公司在一夜之間說倒閉就倒閉，誰都想不到。問題三：杜先生，我知道您在這個公司之前換過幾家公司，能給我介紹一下以前的公司的 CTO 都是什么樣的人嗎？回答：有的公司有 CTO 頭銜，有的公司沒有。我畢業(yè)后工作的第一家公司是從事 行 業(yè) 管 理 軟 件 的 公 司 ， 沒 有 CTO 職位。當(dāng)時的技術(shù)變化不大，每個小組負責(zé)自己 的 技 術(shù) 。 第 二 家 也 是 一 家 創(chuàng) 業(yè) 公 司 ， CTO 是 來 自 波 士 頓 大 學(xué) 的 博 士 ， 他 很 大 程 度上 是 一 個 技 術(shù) 專 家 的 角 色 ， 管 理 工 作 做 的 少 一 些 。 像 諾 基 亞 、 微 軟 這 樣 的 公 司 ， 其 CTO 是 高 級 管 理 人 員 ， 從 事 宏 觀 技 術(shù) 管 理 和 戰(zhàn) 略 定 制 等 。 每 個 公 司 對 CTO 的要求 和 定 位 是 不 一 樣 的 ， 甚 至 在 公 司 的 不 同 發(fā) 展 階 段 要 求 也 是 不 一 樣 的 ， 這 要 求 CTO 本身要有很強的適應(yīng)能力和前瞻能力。2.4.2 甄軍濤先生專訪.甄 軍 濤 ,北 京 盈 石 科 技 有 限 公司首席執(zhí)行官。他領(lǐng)導(dǎo)團隊研制和開 發(fā) 了 “叮 咚 回 家 ”智 能 陪 伴 設(shè) 備 。我在北京學(xué)習(xí)和參與“叮咚健康”和“叮咚回家”APP 界面設(shè)計的過程中有幸采訪了甄軍濤先生。被采訪人：甄軍濤先生職位：首席執(zhí)行官（CEO） 采訪時間：2016 年采訪地點：北京盈石科技有限公司問 題 一 ： 甄 總 您 好 ， 現(xiàn) 在 大 學(xué) 生 是 一 個 很 大 的 就 業(yè) 群 體 ， 您 覺 得 應(yīng) 屆 大 學(xué) 生 需 要具 備 怎 樣 的 品 質(zhì) 才 能 在 IT 行業(yè)立足，慢慢走向高級管理型職位呢？回答：嗯，其實想在 IT 行業(yè)立足不難，要努力學(xué)習(xí)技術(shù)，不斷寫代碼鍛煉你的編程能力，你的代碼拿得出手了，自然有公司就會要你。走向高級職位需要具備很多能力，這個需要在工作的過程中一點點慢慢積累，你現(xiàn)在要做的就是首先走好第一步。問題二：您身為盈石科技 CEO（首席執(zhí)行官），您認為您的 CTO 應(yīng)該是什么樣的人呢？回答：技術(shù)官首先要在技術(shù)上能超越一般人，這樣才會帶領(lǐng)公司的發(fā)展，能瞄準(zhǔn)行業(yè)的技術(shù)方向，做出合適的目標(biāo)計劃。當(dāng)然，站在一個執(zhí)行官的角度考慮，還 是 希 望 我 的 CTO 能 設(shè) 身 處 地 的 為 我 考 慮 ， 幫 助 我 做 決 策 等 等 ， 好 的 CTO 其實很難找。問題三：好的，那甄總，您覺得想成為一名成功的 CTO，對公司的選擇重要嗎？回 答 ： 一 定 重 要 啊 ， 一 個 5 個 人 的 公 司 里 面 每 個 人 都 可 以 是 CTO， 比 如 你 畢 業(yè)花 幾 千 塊 錢 錢 注 冊 一 個 公 司 ， 名 片 上 印 著 你 是 CTO， 是 可 以 的 。 一 個 小 公 司 的 頭 銜都是隨便給的，頭銜不代表能力有多高，只有一個上規(guī)模的公司才能證明你的能力。.訪談總結(jié)：想 要 在 IT 行 業(yè) 立 足 需 要 很 強 的 編 程 能 力 ， 換 句 話 說 就 是 要 有 技 術(shù) 。 但 是 想 要證 明 自 己 的 實 力 ， 就 要 努 力 攀 登 到 大 的 IT 公 司 。 軟 件 行 業(yè) 又 變 幻 莫 測 ， 我 想 在 這樣 的 行 業(yè) 中 成 為 一 位 頂 尖 的 管 理 人 員 ， 還 需 要 慢 慢 努 力 。2.5 我所在的行業(yè)環(huán)境2.5.1 國際形勢：亞洲經(jīng)濟步入恢復(fù)性增長階段國 際 金 融 危 機 爆 發(fā) 以 來 ， 全 球 經(jīng) 濟 復(fù) 蘇 和 增 長 進 程 十 分 緩 慢 （見下圖） ， 被稱為世界歷史上復(fù)蘇最緩慢的一次。這反映兩次全球性泡沫經(jīng)濟對長期增長潛力的深度破壞，亞洲經(jīng)濟深受其害。2017 年 可 能 是 一 個 轉(zhuǎn) 折 點 ， 亞 洲 經(jīng) 濟 將 進 入 一 個持 續(xù) 恢 復(fù) 性 增 長 時 期 。 IMF 預(yù)測，2017 年 全 球 經(jīng) 濟 增 速 3.4%， 高 于 上 年 的 3.1%，2021 年 將 恢 復(fù) 增 長 至 3.78%， 略 高 于 1990-2007 年 全 球 經(jīng) 濟 年 均 增 長 3.74%的水平。這將帶動亞洲經(jīng)濟恢復(fù)性增長。從 圖 中 可 以 看 出 ， 全 球 經(jīng) 濟 持 續(xù) 增 長 ， 這 對 亞 洲 經(jīng) 濟 的 恢 復(fù) 性 增 長 產(chǎn) 生 重 要 作用 ， 同 時 對 中 國 經(jīng) 濟 的 增 長 也 產(chǎn) 生 了 重 要 作 用 。2.5.2 國內(nèi)形勢：軟件行業(yè)仍將持續(xù)快速增長軟件產(chǎn)業(yè)是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，國家對其發(fā)展高度重視，.快速發(fā)展的一個瓶頸。2.7 環(huán)境分析小結(jié)我 在 家 庭 中 養(yǎng) 成 了 一 絲 不 茍 的 做 事 風(fēng) 格 讓 我 在 編 程 領(lǐng) 域 受 益 匪 淺 ， 而 我 在 大 學(xué)中 學(xué) 到 了 知 識 ， 鍛 煉 了 管 理 能 力 、 領(lǐng) 導(dǎo) 能 力 和 溝 通 能 力 。從 軟 件 行 業(yè) 的 國 際 、 國 內(nèi) 、 就 業(yè) 形 勢 分 析 可 以 看 出 ， 如 今 軟 件 行 業(yè) 正 是 中 高 速26先 后 出 臺 了 《 國 家 中 長 期 科 學(xué) 和 技 術(shù) 發(fā) 展 規(guī) 劃 綱 要 (2006-2020 年)》 、 《 電 子 信 息制 造 業(yè) “十 二 五 ”發(fā) 展 規(guī) 劃 》 等 一 系 列 鼓 勵 軟 件 企 業(yè) 發(fā) 展 的 相 關(guān) 政 策 。 最 近 幾 年 ， 我 國 軟 件 業(yè) 整 體 呈 平 穩(wěn) 較 快 增 長 態(tài) 勢 ， 產(chǎn) 業(yè) 結(jié) 構(gòu) 和 布 局 良 性 調(diào) 整 ， 新 興 領(lǐng) 域 業(yè) 務(wù) 快速 增 長 。 根 據(jù) 統(tǒng) 計 數(shù) 據(jù) 顯 示 ， 2008-2016 年 度 ， 我 國 軟 件 產(chǎn) 業(yè) 實 現(xiàn) 的 收 入 年 均 復(fù) 合 增長 率 達 26.62%，2016 年 收 入 達 到 4.85 萬億元。根據(jù)工信部收入分類，軟件行業(yè)收入包括軟件產(chǎn)品收入、信息技術(shù)服務(wù)收入、嵌入式系統(tǒng)軟件收入等，2012-2016 年，軟件產(chǎn)品收入比重保持穩(wěn)定， 2016 年為31.75%。2.6 軟件就業(yè)分析市 場 調(diào) 研 統(tǒng) 計 ， 我 國 軟 件 出 口 規(guī) 模 達 到 215 億 元 ， 軟 件 從 業(yè) 人 員 達 到 72 萬人， 在 中 國 十 大 IT 職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。市場的巨大給應(yīng)屆大學(xué)生提供了廣闊發(fā)展機會和平臺，更利于我以后向 C TO 方向發(fā)展。有 關(guān) 數(shù) 據(jù) 顯 示 ， 目 前 我 國 對 軟 件 人 才 的 需 求 已 達 20 萬 ， 并 且 以 每 年 20%左右的速度增長，而高校計算機畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺，我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè).發(fā)展的時期，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能都在如火如荼的發(fā)展著，我想這對于我這種應(yīng)屆畢業(yè)生來說是一個機會，而且我對軟件行業(yè)有著濃厚的興趣，我相信， 只要我日復(fù)一日的潛心鉆研，總有一天我會達到 CTO 的高度！3.職業(yè)認知3.1 我對 CTO 的認識首席技術(shù)官（Chief Techology Officer），簡 稱 CTO， 是 企 業(yè) 內(nèi) 負 責(zé) 技 術(shù) 的 最 高負 責(zé) 人 。 隨 著 軟 件 行 業(yè) 的 飛 速 發(fā) 展 ， 軟 件 行 業(yè) 就 業(yè) 前 景 樂 觀 程 度 ， 軟 件 行 業(yè) 對 高級 管 理 人 員 的 需 求 ， CTO、 CIO 等 高 級 管 理 人 員 在 市 場 中 的 需 求 將 會 大 大 增 加 。CTO 的 主 要 職 責(zé) 是 制 定 有 關(guān) 的 愿 景 和 戰(zhàn) 略 ， 把 握 總 體 的 技 術(shù) 方 向 ， 監(jiān) 督 技 術(shù) 的研 究 和 發(fā) 展 活 動 ， 并 對 技 術(shù) 選 型 和 具 體 技 術(shù) 問 題 進 行 指 導(dǎo) 和 把 關(guān) ， 完 成 所 賦 予 的各 項 技 術(shù) 任 務(wù) ， CTO 有 義 務(wù) 對 企 業(yè) 的 長 期 發(fā) 展 負 責(zé) ， 組 織 新 技 術(shù) 的 研 究 和 應(yīng) 用 ， 制定 公 司 的 戰(zhàn) 略 性 技 術(shù) 方 向 和 戰(zhàn) 術(shù) 性 技 術(shù) 方 向 。CTO 需要具備的軟技能有溝通能力、抗壓能力、自我認識、影響力、洞察力、戰(zhàn)略思維、高度視野、情商、人性與心理等。畢竟 CTO 是一個集多種能力與一身的職位，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年不斷地豐富、鍛煉自己，才能勝任這個職位， 為公司與社會的發(fā)展創(chuàng)造價值。左 圖 中 是 我 的 偶 像 —— 搜 狐 前CTO 王 小 川 ， 王 小 川 主 持 開 發(fā) 了 搜 狗搜 索 引 擎 、 輸 入 法 、 瀏 覽 器 等 戰(zhàn) 略 級技 術(shù) 創(chuàng) 新 產(chǎn) 品 ， 為 推 進 搜 狐 技 術(shù) 的 發(fā)展 起 到 重 要 作 用 。