(新課改省份專(zhuān)版)2020高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 跟蹤檢測(cè)(二十三)重點(diǎn)專(zhuān)攻 氨氣的制備金屬與硝酸反應(yīng)的計(jì)算.doc
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跟蹤檢測(cè)(二十三)重點(diǎn)專(zhuān)攻—氨氣的制備 金屬與硝酸反應(yīng)的計(jì)算 1.實(shí)驗(yàn)室中,將氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱,可制取的氣體是( ) A.N2 B.Cl2 C.NH3 D.HCl 解析:選C 加熱條件下,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣。 2.在銅與稀HNO3的反應(yīng)中,若有1 mol HNO3 被還原,則參加反應(yīng)的銅的物質(zhì)的量為( ) A. mol B. mol C. mol D.3 mol 解析:選C HNO3被還原為NO,1 mol N得3 mol電子,而1 mol Cu失2 mol電子,若有1 mol HNO3 被還原,則參加反應(yīng)的銅的物質(zhì)的量為 mol。 3.某化學(xué)課外小組的學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的以下幾種方案,其中比較簡(jiǎn)便易行的是( ) A.硝酸銨固體與消石灰共熱 B.濃氨水逐滴加入到新制的生石灰中 C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合 D.加熱分解氯化銨固體 解析:選B A項(xiàng)中硝酸銨受熱易分解產(chǎn)生其他氣體,甚至引起爆炸事故(如5NH4NO34N2↑+2HNO3+9H2O;NH4NO3N2O↑+2H2O);C項(xiàng)中反應(yīng)的條件為高溫、高壓、催化劑,一般實(shí)驗(yàn)室并不具備此條件;D項(xiàng)中分解產(chǎn)生的氣體是NH3和HCl,二者在遇冷時(shí)又重新化合成NH4Cl固體。 4.向10 mL濃度均為3 molL-1的HNO3與H2SO4的混合溶液中加入1.92 g銅,充分反應(yīng)后,設(shè)溶液體積仍為10 mL,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為( ) A.0.448 L B.0.224 L C.0.336 L D.無(wú)法求解 解析:選A n(Cu)==0.03 mol,n(H+)=3 molL-10.01 L1+3 molL-10.01 L2=0.09 mol,n(NO)=3 molL-10.01 L=0.03 mol, 3Cu+8H++2NO===3Cu2++2NO↑+4H2O 3 8 2 0.03 0.09 0.03 可以知道Cu完全反應(yīng),H+和NO過(guò)量,由反應(yīng)的離子方程式可以知道: n(NO)==0.02 mol,V(NO)=0.02 mol22.4 Lmol-1=0.448 L。 5.下列裝置適用于實(shí)驗(yàn)室制氨氣并驗(yàn)證氨氣的某化學(xué)性質(zhì),其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ) A.用裝置甲制取氨氣 B.用裝置乙除去氨氣中的水蒸氣 C.用裝置丙檢驗(yàn)氨氣 D.用裝置丁吸收尾氣 解析:選C 該反應(yīng)需要加熱,A錯(cuò)誤;氨氣與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銨,不能用濃硫酸干燥氨氣,B錯(cuò)誤;丙裝置中生成氯化銨而冒白煙,可用裝置丙檢驗(yàn)氨氣,C正確;氣體與水直接接觸,不能起防倒吸的作用,D錯(cuò)誤。 6.(2019濮陽(yáng)檢測(cè))下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室中制取干燥氨氣的實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ) A.用裝置甲制備氨氣 B.用裝置乙除去氨氣中的少量水 C.用裝置丙收集氨氣 D.用裝置丁吸收多余的氨氣 解析:選D A項(xiàng),加熱固體,試管口應(yīng)略向下傾斜,錯(cuò)誤;B項(xiàng),NH3是堿性氣體,不能用濃硫酸干燥,錯(cuò)誤;C項(xiàng),用膠塞堵住集氣瓶口,空氣排不出來(lái),應(yīng)去掉膠塞,在瓶口加一團(tuán)棉花,錯(cuò)誤;D項(xiàng),干燥管起防倒吸的作用,正確。 7.已知飽和氯化銨溶液與亞硝酸鈉晶體混合加熱可制備氮?dú)?。利用如圖裝置制取氮?dú)?,并用氮?dú)庵苽銫a3N2,Ca3N2遇水發(fā)生水解反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O B.④、⑥中依次盛裝的試劑可以是濃H2SO4、堿石灰 C.③中盛放的試劑是NaOH溶液 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,?、葜械纳倭慨a(chǎn)物于試管中,加適量蒸餾水,可以使試管口濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) 解析:選C 由題干可知,裝置①為制備氮?dú)獾难b置,飽和氯化銨溶液與亞硝酸鈉晶體混合加熱生成氮?dú)?、氯化鈉和水,所以反應(yīng)方程式為NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O,故A正確。Ca3N2遇水發(fā)生水解,所以產(chǎn)生的氮?dú)庑枰稍锊拍苓M(jìn)入玻璃管中反應(yīng),裝置④應(yīng)為干燥裝置,可選用濃硫酸作干燥劑;裝置⑥中也應(yīng)裝有干燥劑,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入,裝置⑥中可盛放堿石灰,故B正確。裝置中含有氧氣,可利用裝置③除去裝置中的氧氣,NaOH溶液不能除去氧氣,可改成酸性氯化亞鐵溶液,故C錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置⑤中有生成的Ca3N2,Ca3N2遇水發(fā)生水解反應(yīng)生成NH3和Ca(OH)2,NH3可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),故D正確。 8.Cu與濃硝酸反應(yīng)生成氮的氧化物,這些氧化物恰好溶解在NaOH溶液中得到NaNO3和NaNO2的混合溶液,反應(yīng)過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。 下列有關(guān)判斷正確的是( ) A.若銅片為51.2 g,則生成0.2 mol NaNO3 B.常溫下,Cu遇濃硝酸發(fā)生鈍化,不可能發(fā)生上述反應(yīng) C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集的氮氧化物為20.16 L D.反應(yīng)過(guò)程中生成的Cu(NO3)2既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物 解析:選A 分析整個(gè)反應(yīng)過(guò)程可知僅有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生變化,即Cu→Cu2+,HNO3→NaNO2,51.2 g Cu的物質(zhì)的量為0.8 mol,共失去電子0.8 mol2=1.6 mol,由得失電子守恒可知HNO3→NaNO2得到1.6 mol電子,故產(chǎn)物中NaNO2的物質(zhì)的量為0.8 mol,由Na原子守恒可得另一種產(chǎn)物NaNO3的物質(zhì)的量為0.2 mol,A正確;常溫下,Cu能與濃硝酸反應(yīng),B錯(cuò)誤;部分NO2會(huì)轉(zhuǎn)化為N2O4,而NO2、N2O4在標(biāo)準(zhǔn)狀況下都不是氣體,C錯(cuò)誤;反應(yīng)過(guò)程中生成的Cu(NO3)2是氧化產(chǎn)物,不是還原產(chǎn)物,D錯(cuò)誤。 9.實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下: 已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)狻? (1)從圖中選擇制取氣體的合適裝置:氮?dú)鈅___________、氫氣____________。 (2)氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有________________、__________________。 (3)氨合成器出來(lái)經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨,________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生倒吸,原因是_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后,再通入空氣,同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi),能使鉑絲保持紅熱的原因是______________________________________________。 錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________。 (5)寫(xiě)出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式:____________________________________ ______________________。 (6)反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有的離子為H+、OH-、________、________。 答案:(1)a b (2)干燥氣體 控制氫氣和氮?dú)獾牧魉? (3)不會(huì) 混合氣體中含有大量難溶于水的氮?dú)狻錃? (4)氨的氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng) 有紅棕色氣體產(chǎn)生 (5)4NH3+5O24NO+6H2O (6)NH NO- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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