(浙江專(zhuān)版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題4.4 三角函數(shù)圖象與性質(zhì)(練).doc
《(浙江專(zhuān)版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題4.4 三角函數(shù)圖象與性質(zhì)(練).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專(zhuān)版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題4.4 三角函數(shù)圖象與性質(zhì)(練).doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第04節(jié) 三角函數(shù)圖象與性質(zhì) A 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練 1. 函數(shù),的最小正周期為( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】試題分析:由周期公式知: 2.【2018年新課標(biāo)I卷文】已知函數(shù),則 A. 的最小正周期為π,最大值為3 B. 的最小正周期為π,最大值為4 C. 的最小正周期為,最大值為3 D. 的最小正周期為,最大值為4 【答案】B 3. 已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),則的圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心是 A. B. C. D. [] 【答案】B 【解析】因?yàn)楹瘮?shù)的圖象過(guò)點(diǎn),所以,且,則;令,即,即的圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心是. 4.【2017山東,文7】函數(shù) 最小正周期為 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因?yàn)?所以其周期,故選C. 5.【2018年理北京卷】設(shè)函數(shù)f(x)=,若對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都成立,則ω的最小值為_(kāi)_________. 【答案】 【解析】分析:根據(jù)題意取最大值,根據(jù)余弦函數(shù)取最大值條件解得ω,進(jìn)而確定其最小值. 詳解:因?yàn)閷?duì)任意的實(shí)數(shù)x都成立,所以取最大值,所以,因?yàn)?,所以?dāng)時(shí),ω取最小值為. B能力提升訓(xùn)練 1. 函數(shù)的圖象大致為( ) 【答案】A 【解析】根據(jù)題意,函數(shù)為奇函數(shù),所以圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),故排除兩項(xiàng),在上,函數(shù)值是正值,所以不對(duì),故只能選A. 2.設(shè)函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),它的最 小正周期為,則( ) A.的圖象過(guò)點(diǎn) B.在上是減函數(shù) C.的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心是 D.的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心是 【答案】C[] 【解析】根據(jù)題意可知,,根據(jù)題中所給的角的范圍,結(jié)合圖像關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),可知,故可以得到,而的值不確定,所以的值不確定,所以A項(xiàng)不正確,當(dāng)時(shí),,函數(shù)不是單調(diào)的,所以B項(xiàng)不對(duì),而,所以不是函數(shù)的對(duì)稱(chēng)中心,故D不對(duì),而又,所以是函數(shù)的對(duì)稱(chēng)中心,故選C. 3. 若函數(shù),且,的最小值是,則的單調(diào)遞增區(qū)間是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由,的最小值是可知,所以,所以,由,得,所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,故選D. 4.【2018屆遼寧省大連市二?!恳阎?,若,則的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:先化成的形式,再利用三角函數(shù)的圖像性質(zhì)求x的取值范圍. 詳解:由題得, 因?yàn)椋? 因?yàn)?,所? 所以或, 所以x的取值范圍為. 故答案為:D 5. 已知,函數(shù)在上單調(diào)遞減,則的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】D C思維擴(kuò)展訓(xùn)練 1.【2018屆青海省西寧市二?!恳阎瘮?shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖像如圖所示,其中分別是這段圖像的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),是圖像與軸的交點(diǎn),且,則的值為( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:首先根據(jù)題中所給的函數(shù)解析式,求出函數(shù)的周期,利用三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)即可得到相應(yīng)的結(jié)論. 2.已知函數(shù),若,則的取值范圍為( )[ A. B. C. D. 【答案】B 【解析】,若,等價(jià)于,所以,,解得,. 3.【2018屆湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)5月押題】函數(shù)滿足,且則的一個(gè)可能值是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析:由題設(shè)可得函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng),也關(guān)于對(duì)稱(chēng),由此求出函數(shù)的周期的值,從而得出的可能取值. 詳解:函數(shù),滿足, 函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng), 又, 函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng), 為正整數(shù), ,即, 解得為正整數(shù), 當(dāng)時(shí),,的一個(gè)可能取值是,故選B 4.【2018屆浙江省寧波市5月模擬】已知為正常數(shù),,若存在,滿足,則實(shí)數(shù)的取值范圍是[] A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:先根據(jù)題意分析出函數(shù)f(x)關(guān)于直線x=a對(duì)稱(chēng),再利用對(duì)稱(chēng)性求出a的表達(dá)式,再求的范圍.[ 故答案為:D. 5.【2018屆福建省百校臨考沖刺】若函數(shù)與都在區(qū)間上單調(diào)遞減,則的最大值為( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析: 分別計(jì)算出函數(shù)在內(nèi)的減區(qū)間,求交集可得函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的公共減區(qū)間為,則的最大值為. 詳解:對(duì)于函數(shù),令,解得, 當(dāng)時(shí),令,則; 對(duì)于函數(shù),令,解得, 當(dāng)時(shí),令,則. 易得當(dāng)函數(shù)與均在區(qū)間單調(diào)遞減時(shí), 的最大值為,的最小值為, 所以的最大值為, 故選B.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專(zhuān)版2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題4.4 三角函數(shù)圖象與性質(zhì)練 浙江 專(zhuān)版 2019 年高 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 4.4 三角函數(shù) 圖象 性質(zhì)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3927576.html