廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習 2-2 糖類、脂質(zhì)、核酸學案.doc
《廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習 2-2 糖類、脂質(zhì)、核酸學案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習 2-2 糖類、脂質(zhì)、核酸學案.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2節(jié) 糖類、脂質(zhì)和核酸 【自主學習】 【學習目標】 1. 能說出糖類和脂質(zhì)的組成元素、種類和相應(yīng)功能; 2. 能說出核酸的元素、種類和組成單位; 3. 能說出觀察核酸分布實驗的材料、試劑功能、基本步驟和現(xiàn)象。 【學習重點難點】 重點 1. 糖類和脂質(zhì)的組成元素、種類和相應(yīng)功能; 2.核酸的元素、種類和組成單位; 3.核酸分布實驗的材料、試劑功能、基本步驟和現(xiàn)象。 難點 1.糖類和脂質(zhì)的組成元素、種類和相應(yīng)功能; 2.核酸的元素、種類和組成單位; 3.核酸分布實驗的材料、試劑功能、基本步驟和現(xiàn)象。 【方法引導(dǎo)】 仔細觀察書本的“問題探討”、“思考與討論”、“資料分析”等材料, 積極思考、交流,在討論、探究中解決問題、得出結(jié)論、鍛煉能力。 【基礎(chǔ)知識】 一、核酸的結(jié)構(gòu)與功能 想一想 從化學組成上如何區(qū)分DNA和RNA? 2.功能:生物的________物質(zhì);對于生物體的遺傳變異和________________具有重要作用。 二、核酸在細胞中的分布 1.DNA只分布于細胞核中,RNA只分布于細胞質(zhì)中 ( ) 2.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色 ( ) 3.可選用植物的葉肉細胞作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料( ) 4.鹽酸的作用:改變膜的透性便于染色劑進入;將染色體中的蛋白質(zhì)水解,便于DNA染色 ( ) 5.緩水流沖洗玻片的原因是防止細胞被水流沖走 ( ) 三、細胞中的糖類 1.元素:________ 3.功能:(1)組成生物體的重要成分。(2)生命活動的________。 [判一判] 1.所有糖都有甜味 ( ) 2.所有糖都能做能源物質(zhì) ( ) 3.所有糖都必須消化后才能吸收 ( ) 四、細胞中的脂質(zhì) [練一練] 下列哪項是脂質(zhì)不具有的生物學功能 ( ) A.構(gòu)成生物膜 B.調(diào)節(jié)生理代謝 C.儲存能量 D.攜帶遺傳信息 【綜合提升】 一、糖類和脂質(zhì): 比較項目 糖類 脂質(zhì) 元素組成 C、H、O C、H、O(N、P) 種類 單糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇 合成部位 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、肝臟和肌肉 主要是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 功能 見基礎(chǔ)導(dǎo)學三和四內(nèi)容 (1)脂質(zhì)分類的相關(guān)圖示 (2)單糖、二糖、多糖的劃分根據(jù)是能否水解及水解后產(chǎn)生單糖的多少;單糖不經(jīng)消化直接被吸收,但二糖、多糖必須被消化后才能被吸收。盡管淀粉無甜味,但可以在口腔里經(jīng)唾液淀粉酶水解成麥芽糖而產(chǎn)生甜味。 (3)纖維素是構(gòu)成植物細胞壁的主要成分,而原核細胞的細胞壁不含纖維素,是由肽聚糖構(gòu)成的。因此細胞壁能否被纖維素酶分解是區(qū)分植物細胞和原核細胞的依據(jù)之一。 (4)相同質(zhì)量的糖類和脂肪,在體內(nèi)徹底氧化分解放出的能量與體外燃燒時放出的能量相同,而蛋白質(zhì)則不一樣,蛋白質(zhì)在體外放出的能量多。原因是蛋白質(zhì)雖然像糖類和脂肪一樣,體內(nèi)徹底氧化的產(chǎn)物也有二氧化碳和水,但同時產(chǎn)生了含有能量的尿素。 (5)脂肪和糖類一樣,只含C、H、O三種元素,但因C、H比例高,O的比例低,故相同質(zhì)量的脂肪比糖類氧化分解放能多。 二、核酸: 核苷酸結(jié)構(gòu)模式圖 (1)DNA和RNA結(jié)構(gòu)組成區(qū)別即判斷依據(jù):核糖和堿基U為RNA特有;脫氧核糖和堿基T為DNA特有。 (2)若圖示中堿基為A,五碳糖為核糖,則兩部分之和為腺苷,為ATP中A代表的含義。 l 【預(yù)習自測】 1.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b, 如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位 C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖 2.如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( ) ①細胞核中能發(fā)生E~G的過程 ②細胞質(zhì)中能發(fā)生G~B的過程 ③B的種類和數(shù)量的不同可能導(dǎo)致生物膜的功能不同 ④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同 ⑤E是人類的遺傳物質(zhì) A.①② B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 3.如圖為人體中的兩種重要有機物B、E的組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述中正確的是( ) A.E和G在同一個體的不同細胞中含量基本相同 B.G是遺傳物質(zhì)的載體,在細胞核中合成 C.B是細胞中含量最多的有機物 D.鑒定B時需要水浴加熱 4.(2010海南生物,1)下列關(guān)于糖的敘述中,正確的是 ( ) A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 B.葡萄糖和麥芽糖均可被水解 C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收 5.淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程,則下列說法中正確的是 ( ) A.此生物一定是動物,因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原 B.上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi) C.此生物一定是植物,因為它能利用淀粉和麥芽糖 D.淀粉和糖原都是動物細胞儲存能量的多糖 l 【課堂檢測】 1.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法中,正確的是 ( ) A.甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 B.鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 C.該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞不含RNA D.鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開,不利于DNA與染色劑結(jié)合 2.關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是 ( ) A.甲圖中共有5種核苷酸 B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 3.(2013大連模擬)核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較,敘述正確的是( ) A.在細胞內(nèi)存在的主要部位相同 B.構(gòu)成的五碳糖不同 C.核苷酸之間的連接方式不同 D.構(gòu)成的堿基相同 4.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( ) A.DNA聚合酶 B.煙草花葉病毒 C.ATP D.B淋巴細胞中的線粒體 5.下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( ) A.能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a B.圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1個 C.在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的 D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T 答案:B l 【當堂訓(xùn)練】 1.生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括( ) ①生物膜的重要成分?、趦δ芪镔|(zhì) ③緩沖和減壓、保護內(nèi)臟器官 ④具有生物學活性,對生命活動具有調(diào)節(jié)作用?、荽龠M人和動物腸道對鈣和磷的吸收?、藿^熱體,保溫作用 A.①②⑥ B.②③⑥ C.③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 答案:B 2.下列物質(zhì)或細胞結(jié)構(gòu)中,沒有核糖參與組成的是( ) A.轉(zhuǎn)運RNA B.質(zhì)粒 C.核糖體 D.ATP 答案:B 3.下圖表示糖類的化學組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是( ) A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀 C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì) D.④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關(guān) 答案:D 4.關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( ) A.甲圖中共有5種核苷酸 B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 答案:C 5.生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。則相關(guān)敘述正確的是( ) A.在人體細胞內(nèi),a共有5種 B.b在細胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙 C.區(qū)分甲與乙的依據(jù)之一是組成它們的五碳糖不同 D.在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同 答案:C l 【課后拓展】 1.(2013肇慶一模)多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成,因而被稱為單體的多聚體,下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中,錯誤的是( ) A.單體連接成多聚體都需要消耗ATP B.單體進入細胞的方式都是被動運輸 C.有的多聚體在細胞識別中起信息傳遞作用 D.有的多聚體在細胞增殖時平均分配到兩個子細胞中 答案:B 2.下列哪一項表示的是對多糖功能的分類( ) 答案:C 3.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( ) A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上2個磷酸基團即可 C.③在生物體中共有8種 D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種 答案:D 4.下圖表示細胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程,①~⑤表示過程,其中單體1的某種物質(zhì)是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)。請根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學的知識回答下列問題: (1)單體1、單體2、單體3分別是______________________________; 組成大分子物質(zhì)4的元素有________。 (2)過程①、②、③都是____________過程。其中過程②在________________(一種細胞器)上進行,它與過程______________(填④或⑤)可表示同一個過程。過程④和⑤合稱____________。 (3)構(gòu)成植物細胞壁的是________(填圖中的某種大分子物質(zhì)),細胞壁的合成與________(一種細胞器)有關(guān)。 答案:(1)單糖、氨基酸、脫氧核苷酸 C、H、O、N、P (2)聚合 核糖體 ⑤ 基因表達 (3)大分子物質(zhì)1 高爾基體 5.下圖1中的X、Y、Z是圖2細胞中的三種化合物,請據(jù)圖回答下列問題: (1)若X表示圖2中的儲能物質(zhì),則X是____________________。在饑餓狀態(tài)下,圖2中的Y參與調(diào)節(jié)X的含量,則Y表示____________________。7在結(jié)構(gòu)上與功能相適應(yīng)的特點是____________________。 (2)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的化合物,則Z表示____________________,鑒定Y常用____________試劑。 (3)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)1的化合物,則Z表示____________________。(至少寫兩種) (4)如果X表示被小腸上皮細胞吸收的葡萄糖,在這種跨(穿)膜運輸中,Y所起的作用是______________________,Z發(fā)生的化學反應(yīng)式是__________________。 答案:(1)脂肪或糖原 胰高血糖素 具有一定的流動性,有利于外排 (2)磷脂 雙縮脲 (3)DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂 (4)運輸葡萄糖的載體 ATPADP+Pi+能量- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習 2-2 糖類、脂質(zhì)、核酸學案 廣東省 惠州市 2019 年高 生物 復(fù)習 糖類 脂質(zhì) 核酸
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3925700.html