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2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計(jì)劃 周測(cè)二 力 共點(diǎn)力的平衡(含解析).doc

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2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計(jì)劃 周測(cè)二 力 共點(diǎn)力的平衡(含解析).doc

力 共點(diǎn)力的平衡夯基提能卷 立足于練題型悟技法保底分(本試卷滿分95分)一、選擇題(本題包括8小題,每小題6分,共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)是正確的全部選對(duì)的得6分,選不全的得3分,有選錯(cuò)或不答的得0分)12019河南鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校月考A、B是天花板上的兩點(diǎn),一根長(zhǎng)為l的細(xì)繩穿過(guò)帶有光滑孔的小球,兩端分別系在A、B點(diǎn),如圖甲所示;現(xiàn)將長(zhǎng)度也為l的均勻鐵鏈懸掛于A、B點(diǎn),如圖乙所示小球和鐵鏈的質(zhì)量相等,均處于平衡狀態(tài),A點(diǎn)對(duì)輕繩和鐵鏈的拉力分別是F1和F2,球的重心和鐵鏈重心到天花板的距離分別是h1和h2,則()AF1<F2,h1<h2BF1>F2,h1<h2CF1>F2,h1>h2 DF1F2,h1>h2答案:C解析:由于是輕繩,繩子的質(zhì)量不計(jì),則圖甲中的重力全部集中在球上,重心在球的球心,而圖乙中鐵鏈的質(zhì)量是均勻的,故其重心一定在最低點(diǎn)的上方,故h1>h2;對(duì)球和鐵鏈?zhǔn)芰Ψ治?,如圖甲、乙所示,A點(diǎn)對(duì)球的拉力沿著繩子的方向,A點(diǎn)對(duì)鐵鏈的拉力沿著該處鐵鏈的切線方向,故圖乙中A、B兩點(diǎn)對(duì)鐵鏈拉力的夾角比較小,由力的合成知識(shí)知,F(xiàn)2較小,故C正確22019河南豫北十校聯(lián)考兩相同的楔形木塊A、B疊放后分別以圖甲、乙兩種方式在水平外力F1和豎直外力F2作用下保持靜止?fàn)顟B(tài),則在這兩種方式中,木塊B受力個(gè)數(shù)分別為()A4;4 B4;3C5;3 D5;4答案:C解析:圖甲中,根據(jù)整體法可知,木塊B除了重力外,一定受到墻面水平向右的彈力和豎直向上的靜摩擦力,隔離B分析,其一定還受到A的彈力(垂直于接觸面向左上方),隔離A分析,A受到重力、水平向左的推力、B對(duì)其垂直于接觸面向右下的彈力,這樣的三個(gè)力不可能使A平衡,所以A一定還要受到B對(duì)其沿接觸面斜向右上的靜摩擦力才能平衡,可知B一定受到A沿接觸面斜向左下的靜摩擦力,故B共受5個(gè)力的作用;圖乙中,據(jù)整體法可知B與墻面間既無(wú)彈力也無(wú)摩擦力,所以B受重力、A的彈力和摩擦力共3個(gè)力的作用,C正確3.2019廣西南寧二中月考(多選)如圖所示,水平桌面上平放有54張卡片,每一張卡片的質(zhì)量均為m.用一手指以豎直向下的力壓第1張卡片,并以一定速度向右移動(dòng)手指,確保第1張卡片與第2張卡片之間有相對(duì)滑動(dòng)設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同,手指與第1張卡片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1,卡片之間、卡片與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為2,且有1>2,則下列說(shuō)法不正確的是()A任意兩張卡片之間均可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)B上一張卡片受到下一張卡片的摩擦力一定向左C第1張卡片受到手指的摩擦力向左D最后一張卡片受到水平桌面的摩擦力向右答案:ACD解析:對(duì)第2張卡片受力分析,它對(duì)第3張卡片的壓力等于上面兩張卡片的重力及手指的壓力,最大靜摩擦力Fmax2(2mgF),而受到的第1張卡片的滑動(dòng)摩擦力為f2(mgF)<Fmax,則第2張卡片與第3張卡片之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)同理,第3張與第4張卡片也不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),故A錯(cuò)誤根據(jù)題意,因上一張卡片相對(duì)下一張卡片向右滑動(dòng)或有向右滑動(dòng)的趨勢(shì),因此上一張卡片受到下一張卡片的摩擦力一定向左,故B正確第1張卡片受到手指的靜摩擦力與手指的運(yùn)動(dòng)方向相同,即受到手指的摩擦力向右,故C錯(cuò)誤對(duì)第1張卡片外的53張卡片研究,水平方向受到第1張卡片向右的滑動(dòng)摩擦力,可知最后一張卡片受到桌面的摩擦力方向向左,故D錯(cuò)誤4.2019安徽師大附中模擬一長(zhǎng)方形木板放置在水平地面上,在長(zhǎng)方形木板的上方有一條狀豎直擋板,擋板的兩端固定于水平地面上,擋板與木板不接觸現(xiàn)有一個(gè)方形物塊在木板上沿?fù)醢逡运俣葀運(yùn)動(dòng),同時(shí)方形木板以大小相等的速度向左運(yùn)動(dòng),木板的運(yùn)動(dòng)方向與豎直擋板垂直,已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為1和2,物塊的質(zhì)量為m,則豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力大小為()A0 B.12mgC.12mg D.12mg答案:B解析:物塊沿運(yùn)動(dòng)方向受擋板的摩擦力f11FN,因物塊沿?fù)醢暹\(yùn)動(dòng)的速度的大小等于木板的運(yùn)動(dòng)速度的大小,故物塊相對(duì)木板的速度方向與擋板成45角,物塊受木板的摩擦力為f22mg,其方向與擋板成45角,則物塊與擋板之間的正壓力FN2mgcos452mg,擋板對(duì)物塊的摩擦力大小為f11FN12mg,故B正確5.2019河北張家口模擬假期里,一位同學(xué)在廚房里幫助媽媽做菜,他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣,刀刃前部的頂角小,后部的頂角大,如圖所示,他先后作出過(guò)幾個(gè)猜想,其中合理的是()A刀刃前部和后部厚薄不均勻,僅是為了打造方便,外形美觀,跟使用功能無(wú)關(guān)B在刀背上加上同樣的壓力時(shí),分開(kāi)其他物體的力跟刀刃厚薄無(wú)關(guān)C在刀背上加上同樣的壓力時(shí),頂角越大,分開(kāi)其他物體的力越大D在刀背上加上同樣的壓力時(shí),頂角越小,分開(kāi)其他物體的力越大答案:D解析:把刀刃部分抽象后,可簡(jiǎn)化成一個(gè)等腰三角劈,設(shè)頂角為2,背寬為d,側(cè)面長(zhǎng)為l,如圖甲所示當(dāng)在刀背施加壓力F后,產(chǎn)生垂直側(cè)面的兩個(gè)分力F1、F2,使用菜刀時(shí)就是依靠這兩個(gè)分力分開(kāi)被加工的食材由對(duì)稱(chēng)性知,這兩個(gè)分力大小相等(F1F2),因此畫(huà)出力分解的平行四邊形為菱形,如圖乙所示,由幾何關(guān)系可得F1;由此可見(jiàn),刀背上加上一定的壓力F時(shí),側(cè)面分開(kāi)食材的力跟頂角的大小有關(guān),越小,sin的值越小,F(xiàn)1和F2越大,故D正確6.2019河北石家莊質(zhì)檢(多選)飛艇常常用于執(zhí)行掃雷、空中預(yù)警、電子干擾等多項(xiàng)作戰(zhàn)任務(wù)如圖所示為飛艇拖曳掃雷器具掃除水雷的模擬圖當(dāng)飛艇勻速飛行時(shí),繩子與豎直方向恒成角已知掃雷器具質(zhì)量為m,重力加速度為g,掃雷器具所受浮力不能忽略,下列說(shuō)法不正確的是()A掃雷器具受3個(gè)力作用B繩子拉力大小為C海水對(duì)掃雷器具水平方向的作用力的大小小于繩子拉力的大小D繩子拉力的大小一定大于mg答案:ABD解析:對(duì)掃雷器具進(jìn)行受力分析,其受到受重力、浮力、拉力和水的水平方向的作用力四個(gè)力作用,如圖所示,故A錯(cuò)誤;根據(jù)平衡條件,在豎直方向有F浮Tcosmg,在水平方向有F阻Tsin,可得T,故B錯(cuò)誤;掃雷器具受到海水的水平方向的作用力等于拉力的水平分力,其大小小于繩子拉力的大小,而繩子拉力的大小不一定大于mg,故C正確,D錯(cuò)誤7.2019云南保山模擬如圖所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩,AOB在同一水平面內(nèi),初始時(shí)AOB<90,CO為一根輕桿,可繞C點(diǎn)在空間無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方,在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)現(xiàn)將繩AO的A端緩緩向D點(diǎn)移動(dòng),O點(diǎn)位置保持不動(dòng),系統(tǒng)仍然保持平衡,則()A繩AO的拉力逐漸增大B繩BO的拉力逐漸增大C桿CO受到的壓力逐漸增大D繩AO、BO的拉力的合力逐漸增大答案:A解析:設(shè)繩AO和繩BO拉力的合力為F,以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,O點(diǎn)受到重力mg、桿的支持力F2和繩AO與繩BO拉力的合力F,作出力的示意圖如圖甲所示當(dāng)重力不變、桿與豎直方向的夾角不變時(shí),桿的支持力F2不變,繩AO與繩BO拉力的合力F也不變,仍沿OD方向,故C、D錯(cuò)誤當(dāng)A點(diǎn)逐漸靠近D點(diǎn)時(shí),將繩AO和繩BO的拉力合成如圖乙所示,可知繩AO的拉力逐漸增大,繩BO的拉力逐漸減小,故A正確,B錯(cuò)誤8.2019江西上饒模擬在斜面上等高處,靜止著兩個(gè)相同的質(zhì)量為m的物塊A和B.兩物塊之間連接著一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,斜面的傾角為,兩物塊和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,重力加速度為g,則彈簧的最大伸長(zhǎng)量是 ()A. B.C. D.答案:D解析:物塊靜止在斜面上,在斜面所在平面內(nèi)受三個(gè)力作用,一個(gè)是重力沿斜面向下的分力mgsin,靜摩擦力ffmmgcos,方向不確定,水平方向的彈簧彈力kx,則物塊所受靜摩擦力f大小等于kx與mgsin的合力,當(dāng)靜摩擦力最大時(shí)有kx,可得x,故D正確二、非選擇題(本題包括4小題,共47分)9(8分)(1)小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長(zhǎng)量l的關(guān)系,由實(shí)驗(yàn)繪出F與l的關(guān)系圖線如圖乙所示,則該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)N/m.(2)某學(xué)生用如圖丙所示的裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”用一木板(貼有坐標(biāo)紙)豎直放在鐵架臺(tái)和彈簧所在平面后其部分實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容:如圖丙,在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O;卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧秤將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細(xì)繩套AO、BO的方向及兩彈簧秤相應(yīng)的讀數(shù)圖丁中B彈簧秤的讀數(shù)為_(kāi)N(彈簧秤單位:N)該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了兩彈簧秤拉力F1、F2的大小和方向,以及由鉤碼的重量畫(huà)出鉤碼對(duì)彈簧的拉力F的大小和方向,如圖戊所示,請(qǐng)?jiān)趫D戊中作出F1、F2的合力F;觀察比較F和F,得出結(jié)論答案:(1)125(3分)(2)4.384.42(2分)如圖(3分)解析:(1)本題考查胡克定律的應(yīng)用彈簧彈力F與伸長(zhǎng)量l關(guān)系圖線,由胡克定律Fkx可知,圖線的斜率即為勁度系數(shù),可得k125 N/m.(2)本題考查“驗(yàn)證平行四邊形定則”這一實(shí)驗(yàn)B彈簧的讀數(shù)估讀一位可得為4.40 N;作出圖象如圖所示由作圖可得到結(jié)論:在誤差允許范圍內(nèi),力的合成遵循平行四邊形定則10(8分)(1)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整有關(guān)內(nèi)容:將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線在其中一根細(xì)線上掛5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄:鉤碼個(gè)數(shù)(或細(xì)線拉力)、_、細(xì)線的方向?qū)⒉襟E中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖乙所示,小心調(diào)整B、C的位置,使橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)O的位置與步驟中結(jié)點(diǎn)位置重合,記錄_(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證,那么圖乙中_.答案:(1)橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O(2分)鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線方向(2分)(2)(4分)解析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,題圖甲中需要記錄合力的大小和方向,畫(huà)出來(lái)的合力為實(shí)際值,該實(shí)驗(yàn)中用鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)表示拉力大小,因此需要記錄的是鉤碼個(gè)數(shù)(或細(xì)線拉力),橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O,細(xì)線的方向;該實(shí)驗(yàn)采用“等效替代”法,因此在用兩根細(xì)線拉橡皮筋時(shí),要將橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)拉到與步驟中結(jié)點(diǎn)位置重合,同時(shí)記錄鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線方向(2)根據(jù)對(duì)題圖乙中的O點(diǎn)受力分析,將各力正交分解,水平方向有4mgcos3mgcos,得.11(16分)一質(zhì)量M4 kg,傾角為30的上表面光滑的斜面體靜止在粗糙的水平地面上,斜面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m2 kg的小球A、B,它們用輕質(zhì)細(xì)繩連接,現(xiàn)對(duì)小球B施加一水平向左的拉力F,使小球A、B及斜面體一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,重力加速度g10 m/s2.求:(1)細(xì)繩的拉力FT;(2)水平拉力F的大小;(3)水平地面與斜面體間的動(dòng)摩擦因數(shù).答案:(1)10 N(2) N(3)解析:(1)以A為研究對(duì)象,有:FTmgsin30(3分)解得:FT10 N .(2分)(2)以A、B整體為研究對(duì)象,有:Fcos302mgsin30(3分)解得:F N(2分)(3)以小球A、B與斜面體組成的整體為研究對(duì)象,有:FFf(M2m)g(4分)解得:.(2分)12(15分)2019河北武邑中學(xué)調(diào)研一重為G的圓柱體工件放在V形槽中,槽頂角60,槽的兩側(cè)面與水平方向的夾角相同,槽與工件接觸處的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,大小為0.25,則:(1)要沿圓柱體的軸線方向(如圖甲所示)水平地把工件從槽中拉出來(lái),人至少要施加多大的拉力?(2)現(xiàn)把整個(gè)裝置傾斜,使圓柱體的軸線與水平方向成37角,如圖乙所示,且保證圓柱體對(duì)V形槽兩側(cè)面的壓力大小相等,發(fā)現(xiàn)圓柱體能自動(dòng)沿槽下滑,求此時(shí)工件所受槽的摩擦力大小答案:(1)0.5G(2)0.4G解析:(1)分析圓柱體的受力可知,沿軸線方向受到拉力F、兩個(gè)側(cè)面對(duì)圓柱體的滑動(dòng)摩擦力,由題給條件知F2f,由圓柱體重力產(chǎn)生的效果將重力進(jìn)行分解如圖所示,由幾何關(guān)系可得GF1F2,由fF1得F0.5G.(2)把整個(gè)裝置傾斜,則重力沿壓緊兩側(cè)的斜面的分力F1F2Gcos370.8G,此時(shí)工件所受槽的摩擦力大小f2F10.4G.探究創(chuàng)新卷 著眼于練模擬悟規(guī)范爭(zhēng)滿分(本試卷滿分95分)一、選擇題(本題包括8小題,每小題6分,共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)是正確的全部選對(duì)的得6分,選不全的得3分,有選錯(cuò)或不答的得0分)1.(多選)水平的皮帶傳動(dòng)裝置如圖所示,皮帶的速度大小保持不變,將一滑塊輕輕地放在A點(diǎn),開(kāi)始時(shí)滑塊在皮帶上滑動(dòng),當(dāng)它到達(dá)位置C時(shí)滑動(dòng)停止,之后隨皮帶一起勻速運(yùn)動(dòng),直至傳送到目的地B端在傳送過(guò)程中,滑塊受到的摩擦力情況為()A在AC段受水平向左的滑動(dòng)摩擦力B在AC段受水平向右的滑動(dòng)摩擦力C在CB段不受靜摩擦力D在CB段受水平向右的靜摩擦力答案:BC解析:在AC段滑塊向右加速運(yùn)動(dòng),加速度向右,故合力向右,即滑動(dòng)摩擦力向右,A錯(cuò)誤、B正確;在CB段滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度為零,故合力為零,即摩擦力為零,C正確、D錯(cuò)誤2.如圖,兩個(gè)彈簧的質(zhì)量不計(jì),勁度系數(shù)分別為k1、k2,它們一端固定在質(zhì)量為m的物體上,另一端分別固定在Q、P處,當(dāng)物體平衡時(shí)上面的彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài),若把固定的物體換為質(zhì)量為2m的物體(物體的大小不變,且彈簧均在彈性限度內(nèi)),當(dāng)物體再次平衡時(shí),物體比第一次平衡時(shí)的位置下降了x,則x為(已知重力加速度為g)()A.B.C.D.答案:A解析:當(dāng)物體的質(zhì)量為m時(shí),設(shè)下面的彈簧的壓縮量為x1,則mgk1x1;當(dāng)物體的質(zhì)量為2m時(shí),2mgk1(x1x)k2x,聯(lián)立可得x,A正確3.如圖所示,A、B兩物塊始終靜止在水平地面上,有一輕質(zhì)彈簧一端連接在豎直墻上P點(diǎn),另一端與A相連接,下列說(shuō)法正確的是()A如果B對(duì)A無(wú)摩擦力,則地面對(duì)B也無(wú)摩擦力B如果B對(duì)A有向右的摩擦力,則地面對(duì)B有向左的摩擦力C在P點(diǎn)緩慢下移的過(guò)程中,B對(duì)A的支持力一定減小D在P點(diǎn)緩慢下移的過(guò)程中,地面對(duì)B的摩擦力一定減小答案:A解析:如果B對(duì)A無(wú)摩擦力,說(shuō)明彈簧的彈力為0,選取A與B組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,系統(tǒng)僅僅受到重力和地面的支持力的作用,所以地面對(duì)B也無(wú)摩擦力,選項(xiàng)A正確;如果B對(duì)A有向右的摩擦力,根據(jù)牛頓第三定律,A對(duì)B有向左的摩擦力,物塊B有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以地面對(duì)B有向右的摩擦力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;在P點(diǎn)緩慢下移到與A等高的過(guò)程中,若彈簧原來(lái)處于拉伸狀態(tài),彈簧可能由伸長(zhǎng)變?yōu)閴嚎s,也可能一直處于拉伸狀態(tài),則彈力可能由斜向上逐漸減小的拉力變?yōu)樾毕蛳轮饾u增大的推力,也可能是斜向上逐漸減小的拉力,對(duì)A由平衡條件可知,B對(duì)A的支持力在彈簧彈力逐漸減小過(guò)程中一直增大,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;若彈簧原處于原長(zhǎng)或壓縮狀態(tài)時(shí),彈簧彈力一直增大,由整體法可知地面對(duì)B的摩擦力增大,選項(xiàng)D錯(cuò)誤4.一長(zhǎng)木板靜止在傾角為的斜面上,長(zhǎng)木板上一人用力推長(zhǎng)木板上物塊,使物塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力剛好為零,已知人、物塊、長(zhǎng)木板的質(zhì)量均為m,人、物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為1,長(zhǎng)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是()A斜面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為mgsinB斜面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為32mgcosC長(zhǎng)木板對(duì)人的摩擦力大小為21mgcosD長(zhǎng)木板對(duì)人的摩擦力大小為2mgsin答案:D解析:以人、物塊、長(zhǎng)木板為整體進(jìn)行研究,斜面對(duì)它們的摩擦力為靜摩擦力,大小為3mgsin,A、B錯(cuò)誤;對(duì)人、物塊整體研究,物塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力剛好為零,因此長(zhǎng)木板對(duì)人的靜摩擦力大小為2mgsin,C錯(cuò)誤、D正確52019湖北襄陽(yáng)聯(lián)考(多選)如圖所示,兩根光滑細(xì)棒在同一豎直平面內(nèi),兩棒與水平面成37角,棒上各穿有一個(gè)質(zhì)量為m的相同小球,兩球用輕質(zhì)彈簧連接,兩小球在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧與水平面平行,則下列判斷正確的是()A彈簧處于拉伸狀態(tài) B彈簧處于壓縮狀態(tài)C彈簧的彈力大小為mg D彈簧的彈力大小為mg答案:AC解析:以左側(cè)小球?yàn)檠芯繉?duì)象,假如彈簧處于壓縮狀態(tài),彈簧對(duì)該球的彈力方向水平向左,小球還受到豎直向下的重力和棒的彈力,棒的彈力垂直于棒,這三個(gè)力的合力不可能為零,則小球不可能處于靜止?fàn)顟B(tài),與題矛盾,所以彈簧處于拉伸狀態(tài),故A正確,B錯(cuò)誤;設(shè)彈簧的彈力大小為F,根據(jù)平衡條件得Fcos37mgsin37,則彈簧的彈力大小Fmg,故C正確,D錯(cuò)誤6.(多選)如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時(shí)A、B靜止,現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動(dòng)則施力F后,下列說(shuō)法正確的是()AA與B之間的摩擦力可能減小到零BB與墻面間的彈力增大CB與墻之間的摩擦力增大D彈簧彈力減小答案:ABC解析:以A為研究對(duì)象,開(kāi)始受重力、B對(duì)A的支持力和靜摩擦力處于靜止?fàn)顟B(tài),A所受的靜摩擦力大小為mAgsin,當(dāng)施加力F后,仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),若FmAgsin,則A、B之間的摩擦力變?yōu)榱?,故A正確以整體為研究對(duì)象,開(kāi)始時(shí)B與墻面的彈力為零,后來(lái)加F后,彈力變?yōu)镕cos,故B正確對(duì)A、B整體分析,由于A、B不動(dòng),彈簧的形變量不變,則彈簧的彈力不變,故D錯(cuò)誤;開(kāi)始時(shí)B與墻壁之間無(wú)摩擦力,彈簧的彈力等于A、B的總重力,施加F后,彈簧的彈力不變,總重力不變,F(xiàn)有豎直向上的分量,根據(jù)平衡條件可知,B與墻壁之間一定有摩擦力,C正確72019河南三門(mén)峽模擬如圖所示,水平桌面上有三個(gè)相同的物體a、b、c疊放在一起,a的左端通過(guò)一根輕繩與質(zhì)量為m3 kg的小球相連,繩與水平方向的夾角為60,小球靜止在光滑的半圓形器皿中水平向右的力F40 N作用在b上,三個(gè)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)g取10 m/s2,下列說(shuō)法正確的是()A物體c受到向右的靜摩擦力B物體b受到一個(gè)摩擦力,方向向左C桌面對(duì)物體a的靜摩擦力方向水平向右D撤去力F的瞬間,三個(gè)物體將獲得向左的加速度答案:B解析:c物體處于平衡狀態(tài),既不受拉力也不受摩擦力,A錯(cuò)誤;b受水平向右的拉力處于平衡狀態(tài),因此受到水平向左的摩擦力,B正確;對(duì)小球m進(jìn)行受力分析可知Tsin602mg,可求出繩子拉力T10 N<40 N,因此桌面受到的靜摩擦力方向水平向左,大小f140 N10 N22.7 N,C錯(cuò)誤;撤去力F的瞬間,由于繩子拉力T<f1<fmax,故三個(gè)物體仍將靜止不動(dòng),D錯(cuò)誤8.2019云南昆明質(zhì)檢(多選)如圖所示,將兩塊光滑平板OA、OB固定連接,構(gòu)成頂角為60的楔形槽,楔形槽內(nèi)放置一質(zhì)量為m的光滑小球,整個(gè)裝置保持靜止,OA板與水平面的夾角為15.現(xiàn)使楔形槽繞O點(diǎn)順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至OA板豎直,重力加速度為g,則轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中()AOA板對(duì)小球的作用力一直在減小BOB板對(duì)小球的作用力一直在增大COA板對(duì)小球作用力的最大值為mgDOB板對(duì)小球的作用力大小為mg時(shí),OA板對(duì)小球的作用力大小也為mg答案:BCD解析:對(duì)小球受力分析,如圖所示,平板OA對(duì)小球的作用力F2和平板OB對(duì)小球的作用力F1方向之間的夾角始終為120.當(dāng)平板OB轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直方向時(shí),平板OA對(duì)小球的作用力最大,最大值為mg,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,C正確OB板對(duì)小球的作用力一直在增大,選項(xiàng)B正確當(dāng)OB板對(duì)小球的作用力大小為mg時(shí),OA板對(duì)小球的作用力大小也為mg,選項(xiàng)D正確二、非選擇題(本題包括4小題,共47分)9(9分)在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí),某同學(xué)先按圖甲對(duì)彈簧甲進(jìn)行探究,然后把彈簧甲和彈簧乙并聯(lián)起來(lái)按圖乙進(jìn)行探究在彈性限度內(nèi),將質(zhì)量為m50 g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,分別測(cè)得圖甲、圖乙中彈簧的長(zhǎng)度L1、L2如下表所示鉤碼個(gè)數(shù)1234L1/cm30.0031.0432.0233.02L2/cm29.3329.6529.9730.30已知重力加速度g9.8 m/s2,要求盡可能多地利用測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算彈簧甲的勁度系數(shù)k_N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)由表中數(shù)據(jù)_(填“能”或“不能”)計(jì)算出彈簧乙的勁度系數(shù)答案:49能解析:本題考查“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)彈力的變化量為Fmg0.05 kg9.8 m/s20.49 N時(shí),彈簧甲的形變量x1.01 cm,由胡克定律得彈簧甲的勁度系數(shù)k49 N/m.由表中數(shù)據(jù)可根據(jù)上述方法求出彈簧甲與彈簧乙并聯(lián)時(shí)的勁度系數(shù),再根據(jù)k并k甲k乙就可求出彈簧乙的勁度系數(shù)10(9分)如圖為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)三個(gè)細(xì)線套L1、L2、L3一端共系于一個(gè)結(jié)點(diǎn),另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)A、B和重物M上,A掛在固定點(diǎn)P,手持B拉動(dòng)細(xì)線,使結(jié)點(diǎn)靜止于O點(diǎn)(1)某次實(shí)驗(yàn)中A的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_(kāi)N.(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讀出A、B的示數(shù),還要在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置、_、_和_(3)下列實(shí)驗(yàn)要求中必要的是_(填選項(xiàng)的字母代號(hào))A彈簧測(cè)力計(jì)需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零B細(xì)線套方向應(yīng)與木板平面平行C需要用托盤(pán)天平測(cè)量重物M的質(zhì)量D彈簧測(cè)力計(jì)B始終保持水平答案:(1)2.00(3分)(2)L1的方向L2的方向L3的方向(3分)(3)AB(3分)解析:本題考查“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)(1)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.00 N(2)實(shí)驗(yàn)中還要記錄三個(gè)拉力的方向(3)為減小測(cè)量誤差,彈簧測(cè)力計(jì)需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零,A正確;為保證對(duì)結(jié)點(diǎn)的拉力就是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),細(xì)繩套方向應(yīng)與木板平面平行,B正確;直接用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重物M的重力即可,C錯(cuò)誤;彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力只要與A的拉力的合力能使重物平衡即可,不需要保持水平,D錯(cuò)誤11.(12分)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m、4m的質(zhì)點(diǎn)A、B之間用輕桿固結(jié),并通過(guò)長(zhǎng)L的輕繩掛在光滑的定滑輪上,求系統(tǒng)平衡時(shí)OA、OB段繩長(zhǎng)各為多少?答案:OALOBL解析:此題中桿處于自由狀態(tài),故桿的彈力必沿桿的方向由力三角形與幾何三角形相似得(3分)(3分)而OAOBL(2分)故OAL(2分)OBL(2分)12.(17分)某同學(xué)表演魔術(shù)時(shí),將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里,然后對(duì)著一懸掛的金屬小球指手畫(huà)腳,結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動(dòng)起來(lái)假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C(QCS30)時(shí),懸掛小球的細(xì)線偏離豎直方向的角度也是30,如圖所示已知小球的質(zhì)量為m,該同學(xué)(含磁鐵)的質(zhì)量為M,求此時(shí):(1)懸掛小球的細(xì)線的拉力大??;(2)該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力的大小答案:(1)mg(2)Mgmgmg解析:(1)對(duì)小球受力分析,小球受重力、細(xì)線的拉力和磁鐵的引力設(shè)細(xì)線的拉力和磁鐵的引力分別為F1和F2,根據(jù)平衡條件,水平方向有F1sin30F2sin30,豎直方向有F1cos30F2cos30mg,聯(lián)立解得F1F2mg.(2)以人為研究對(duì)象,分析受力情況,受重力Mg、地面的支持力N、靜摩擦力f和小球的引力F2,其中F2F2mg.根據(jù)平衡條件得fF2sin30,NF2cos30Mg,聯(lián)立解得NMgmg,fmg.

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本文(2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計(jì)劃 周測(cè)二 力 共點(diǎn)力的平衡(含解析).doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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