2019版高中語文 第三單元 課時跟蹤檢測（六）《紅樓夢》情真意切釋猜嫌（含解析）新人教版選修《中國小說欣賞》.doc

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《紅樓夢》情真意切釋猜嫌 (時間：40分鐘　滿分：55分) 一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分) 1．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?　　) A．由于薛寶釵行為豁達，舉止得體，深得人心，使得“孤高自許、目無下塵”的黛玉對她心存芥蒂。 B．在這十年時間里，中國的社會經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，他感覺自己與時代脫節(jié)了。 C．《林黛玉進賈府》一文，通過典型的語言描寫，把個性鮮明的王熙鳳的形象惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們面前。 D．我們的語文老師對《紅樓夢》頗有研究，講起《林黛玉進賈府》來高談闊論，精彩異常。 解析：A項，心存芥蒂：指心里對人對事有怨恨或不愉快的情緒。B項，天翻地覆：①形容變化極大；②形容鬧得很兇。C項，惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。D項，高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論(多含貶義)。使用不當。 答案：D 2．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．中心思想是針對文章的整體內(nèi)容而言的，要求具有較高的分析概括能力和準確的語言表達能力。 B．雖然有國家資源作支撐，但面臨重重困難，國有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績，確實可說堪稱不易。 C．大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。 D．通過捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回饋社會，不是企業(yè)家的法定義務(wù)，可提倡而不宜強制。 解析：A項，成分殘缺，應(yīng)在“要求”前補出主語“歸納中心思想”。B項，成分贅余，“可說”和“堪稱”重復(fù)，“堪稱”就是“可以稱作”的意思，只保留其中一個即可。C項，不合邏輯，“老年職工”和“須眉”對應(yīng)不當，“須眉”指“男子”，一般說“巾幗不讓須眉”，而此題強調(diào)的是老年職工和年輕職工互不相讓?？筛臑椤袄夏曷毠じ蔷駸òl(fā)”。 答案：D 3．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．他端起酒杯說：“黃老，欣逢先生壽辰，恭祝您健康長壽！” B．這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。 C．在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。 D．護士拿著注射器說：“孩子，別哭，別哭，我這就給你扎出血來！” 解析：B項，“不恥下問”不能用于自己向別人請教；C項，“匹夫”所用的對象不當，“董事長”“總經(jīng)理”不在“匹夫”之列；D項，護士的話不看對象和場合。 答案：A 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 當年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾在題詩中寫下這樣兩句：________________ ①讀過《紅樓夢》的人，自能體會書中詩的悲涼意味。 ②是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天？ ③“字字看來皆是情，十年同路見真心。” ④“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常?！? ⑤今天，編者如果學(xué)著曹雪芹寫詩的話，最想說的是： A．④①⑤③②　　　　 　B．③①②⑤④ C．①③⑤④② D．④①③⑤② 解析：這是一個議論性語段，議論的話題是《紅樓夢》題詩中的兩句詩④。承前亮出詩句，不能把詩句選錯了。從詩句說開來，先談讀過《紅樓夢》的人對此的體會①，然后由這兩句詩聯(lián)系今天，引出最想說的話⑤。寫出今天對曹雪芹和《紅樓夢》的感受③，和對作者與讀者一路同行的看法②。 答案：A 二、閱讀鑒賞(33分) (一)課內(nèi)閱讀(19分) 閱讀課文“黛玉嘆道：‘你素日待人……’”至文末，回答問題。 5．為什么黛玉感到自己“錯了”，“實在誤到如今”？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①賈府上下一致稱贊寶釵，黛玉多心，認為寶釵心中藏奸。②自己與寶玉互為知己，寶釵卻和寶玉有“金玉良緣”之說，黛玉心中悒郁不忿，一直看寶釵不舒心。③自己對寶釵的不滿，寶釵渾然不覺，甚至對自己的冷嘲熱諷從不介意。④如今，寶釵對自己關(guān)心、體貼，自己真的是錯怪了她。 6．寶釵建議黛玉宜吃燕窩粥，黛玉為什么覺得難為？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①自己的病每年都犯，吃燕窩粥不一定能有多大效果。②自己身體一直不好，請大夫，熬藥，人參肉桂，已經(jīng)夠麻煩的了，再吃燕窩粥恐怕更惹人煩。③賈府畢竟不是自己的家，自己不是正經(jīng)主子，下人們更嫌自己事多，說三道四。 7．黛玉說自己的處境遠不如寶釵，為什么這么說？寶釵卻說和她一樣，這又是為什么？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 因為黛玉看到寶釵有母親，又有哥哥，這里又有買賣地土，家里又仍舊有房有地，在賈府不過是親戚的情分，白住了這里，一應(yīng)大小事情，又不沾他們一文半個，要走就走了。自己是一無所有，吃穿用度，一草一紙，都依靠賈府，是要招人嫌的。寶釵說自己的哥哥不成器，跟沒有一樣；只是有母親，這點比黛玉強些。但都是寄居人家，都是一樣的。 8．節(jié)選部分主要是寶、黛二人的對話，試概括其主要內(nèi)容。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：嫌隙盡消，情同姐妹。 (二)課外閱讀(14分) 閱讀下面的文字，完成后面的題目。 劉姥姥初進榮國府 劉姥姥只聽見咯當咯當?shù)捻懧?，大有似乎打籮柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個匣子，底下又墜著秤砣般的一物，卻不住的亂晃。劉姥姥心中想著：“這是個什么愛物兒？有啥用呢？”正呆時，陡聽得當?shù)囊宦?，又若金鐘銅磬一般，不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時，只見小丫頭子們一齊亂跑，說：“奶奶下來了?！逼絻号c周瑞家的忙起身，命劉姥姥：“只管坐著等，是時候，我們來請你呢。”說著，都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。 只見那鳳姐兒家常帶著紫貂昭君套，圍著攢珠勒子，穿著紅桃撒花襖，石青刻絲灰鼠披風，大紅洋縐銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著一個小小的填漆茶盤，盤內(nèi)一個小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢地問道：“怎么還不請進來？”一面說，一面抬身要茶時，只見周瑞家的已帶了兩個人在地下站著了。這才忙欲起身，猶未起身，滿面春風地問好，又嗔周瑞家的怎么不早說。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，快攙住不拜罷，請坐。我年輕，不大認得，可也不知是什么輩數(shù)，不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那姥姥了?！兵P姐點頭。劉姥姥已在炕沿上坐下。板兒便躲在背后，百端地哄他出來作揖，他死也不肯。 這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問些閑話時，就有家下許多媳婦管事的來回話。周瑞家的回來，向鳳姐道：“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費心想著。白來逛逛呢便罷，若有甚說的，只管告訴二奶奶，都是一樣?！眲⒗牙训溃骸耙矝]甚說的，不過是來瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是親戚們的情分?！敝苋鸺业牡溃骸皼]甚說的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的?！币幻嬲f，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意，未語先飛紅了臉。欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥說道：“論理今兒初次見姑奶奶，卻不該說的，只是大老遠的奔了你老這里來，也少不得說了……今日我?guī)Я四阒秲簛?，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，越想越?jīng)]個派頭兒，只得帶了你侄兒奔了你老來。”說著又推板兒道：“你那爹在家怎么教你了？打發(fā)咱們作啥事來？只顧吃果子咧！”鳳姐早已明白了，聽她不會說話，因笑止道：“不必說了，我知道了?！泵γ靷黠垇?。一時周瑞家的傳了一桌客饌來…… 劉姥姥已吃畢了飯，拉了板兒過來，舔唇抹嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不待上門來，就該有照應(yīng)才是。但如今家里雜事太煩，太太漸上了年紀，一時想不到也是有的。況是我近來接著管些事，都不大知道這些個親戚們。二則外頭看著這里烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說與人也未必信罷了。今兒你既老遠的來了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去呢。可巧昨兒太太給我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子，我還沒動呢，你若不嫌少，就暫且拿了去罷?！? 那劉姥姥先聽見告艱難，只當是沒有，心里便突突的；后來聽見給她二十兩，喜得又渾身發(fā)癢起來，說道：“噯！我也是知道艱難的。但俗語說‘瘦死的駱駝比馬還大’，憑他怎么樣，你老拔根寒毛，比我們的腰還粗呢！”周瑞家的在旁聽她說得粗鄙，只管使眼色止她。鳳姐聽了，笑而不睬，只命平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一串錢來，都送至劉姥姥跟前。鳳姐乃道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著，可真是怪我了。這串錢雇了車子坐罷?！薄瓌⒗牙阎还芮Ф魅f謝，拿了銀錢，隨周瑞家的出來至外廂房，仍從后門去了。 (選自《紅樓夢》第六回，有刪節(jié)) 9．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．劉姥姥通過周瑞家的進了賈府，在等待鳳姐的時候，只見小丫頭子們一齊亂跑，說“奶奶下來了”。這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢和威嚴。 B．周瑞家的傳達王夫人的意思，要劉姥姥“若有甚說的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促她，但劉姥姥卻遲疑再三，言非所想，這是她的謹慎性格所致。 C．劉姥姥家因為生活困窘、衣食不濟，前去賈府尋求經(jīng)濟幫助，作者設(shè)置劉姥姥這個角色進賈府，形象地說明了“上山擒虎易，開口求人難”的道理。 D．劉姥姥說到為難之處，推出板兒說話，作者刻意安排這個角色使他成為行乞的幌子，緩解了劉姥姥的窘態(tài)，讓人不覺得她的話語那么突兀。 解析：B項，“這是她的謹慎性格所致”不當，實為一見面就張口求人，情有所難。C項，不是為了說明“上山擒虎易，開口求人難”的道理，這與主題不符。D項，“行乞的幌子”評價不當，“話語那么突兀”之說不當。 答案：A 10．小說中劉姥姥是一個什么樣的形象？請簡要分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：劉姥姥是一個貧窮質(zhì)樸、沒見過世面、言語粗俗，但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。 11．鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚時的神態(tài)、動作和語言，有人認為傲慢無禮，也有人認為比較得體。你的看法是什么？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：觀點一：鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。①運用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的富貴和傲慢；②運用“忙欲起身，猶未起身”等動作描寫，顯示了鳳姐的虛情假意；③運用“嗔周瑞家的”等語言描寫表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點。 觀點二：鳳姐接待劉姥姥比較得體。①運用“滿面春風”的神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的熱情；②運用“忙欲起身”的動作描寫，寫出了鳳姐對窮親戚的尊重；③運用多處語言描寫，寫出了鳳姐的周到和客氣。 三、語言表達(10分) 12．某班學(xué)生在討論“說不盡的賈寶玉”時，從不同角度簡要地闡述了他們對賈寶玉的認識。請你將其整合為一個長句，可以適當增刪詞語。 (5分) ①賈寶玉是個貴族公子。 ②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。 ④曹雪芹寫《紅樓夢》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。 ⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨的反抗者。 整合的長句：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅樓夢》中生活在充滿矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨地反抗著封建倫理的貴族公子。 13．某中學(xué)研究型學(xué)習小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會，主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：①緊扣主題；②表達得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過70字。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)“滿紙荒唐言”“誰解其中味”，絕世奇書《紅樓夢》中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們走進“寶山”，去欣賞他們的璀璨與絢麗吧。 (示例二)“好風憑借力，送我上青云”是寶釵的思想寫照，“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”是黛玉的生活環(huán)境，《紅樓夢》詩詞文質(zhì)兼美。今天我們將對它進行鑒賞，希望同學(xué)們積極發(fā)言。