人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《形體切挖》教案簡(jiǎn)

上傳人:燈火****19 文檔編號(hào):38528706 上傳時(shí)間:2021-11-08 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):2 大?。?5.53KB
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1、 最新人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《形體切挖》教案簡(jiǎn) 教學(xué)意圖 本課是人教版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第六課《形體切挖 >, 屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教 學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)在泥做的六面體或圓柱體上進(jìn)行切挖。培養(yǎng)學(xué)生空間想象力和造型能力?!度罩屏x務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課標(biāo)》針對(duì)第三學(xué)段的設(shè)計(jì)·應(yīng) 用這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域制定的目標(biāo)是:運(yùn)用對(duì)比和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理 , 了解 一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法 , 進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾 , 美化身邊的環(huán)境。運(yùn)用全 新的媒材激

2、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。區(qū)別形與形體的不同 , 加深學(xué)生們對(duì)形體這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)。 先把形體切挖完成 , 然后再根據(jù)成品來(lái)把圖畫(huà)出來(lái) , 不僅培養(yǎng)了學(xué)生的空間造型能力 , 也培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)生能力。 一、制作材料的選擇 學(xué)生平時(shí)接觸最多的美術(shù)媒材就是紙張和各種廢舊材料 , 怎樣讓學(xué)生更廣泛的接觸到不 同的媒材 , 感受它們的不同魅力呢?由于我學(xué)校旁邊就是廈門(mén)最大的鮮花市場(chǎng) , 于是我想到 了一種質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的材料──花泥。果然學(xué)生們對(duì)這一新的材料表現(xiàn)出了極大的興趣 , 但畢竟 從未接觸過(guò) , 我設(shè)計(jì)了根據(jù)課本范圖《凱旋門(mén)》用花泥來(lái)嘗試制作了一個(gè) , 不僅

3、讓學(xué)生對(duì)材 質(zhì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí) , 又探究了花泥切挖的制作方法。 二、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì) 幾何形的知識(shí)學(xué)生們從小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)課就開(kāi)始學(xué)習(xí)了 , 我通過(guò)復(fù)習(xí)幾何形導(dǎo)入 , 區(qū) 別形與形體的不同 , 加深學(xué)生對(duì)形體這個(gè)概念的認(rèn)識(shí) , 并利用課件幫助學(xué)生把生活中見(jiàn)到的 一些物體歸納為幾何形體。通過(guò)圖片欣賞 , 幫助學(xué)生了解六面體、圓柱體等形體在生活中、 在工業(yè)設(shè)計(jì)中、在雕塑、建筑中的應(yīng)用 , 也培養(yǎng)學(xué)生分類(lèi)學(xué)習(xí)、分類(lèi)查找資料的能力。我在 以往的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)是感知運(yùn)用為主 , 理性思考較少 , 也就是所謂的想 到什么畫(huà)什么

4、。我曾讓學(xué)生先畫(huà)想象中的把形體切挖后的草圖 , 再按草圖動(dòng)手制作 , 不僅浪 費(fèi)了大量的時(shí)間 , 有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性因畫(huà)草圖失敗而備受打擊。即使能畫(huà)出來(lái)的學(xué)生也很少會(huì)照著草圖原樣來(lái)切挖 , 很多都是做著興起就不管草圖的存在了。于是我想了一種倒置 的學(xué)習(xí)形式 , 讓學(xué)生的感知先行 , 用最高的學(xué)習(xí)熱情先把形體切挖完成 , 然后再把切挖后成品 畫(huà)出來(lái) , 不僅培養(yǎng)了學(xué)生的空間造型能力 , 也培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)生能力。 1 / 2 在拓展階段 , 我讓學(xué)生進(jìn)一步拓寬視野 , 把形體切挖的材料范圍擴(kuò)大到了瓜果上 , 希望學(xué)生能運(yùn)用或嘗試運(yùn)用形體切挖的方法來(lái)美化身邊的環(huán)境。 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)在泥做的六面體或圓柱體上進(jìn)行切挖。 2.培養(yǎng)學(xué)生空間想象力和造型能力。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握形體切挖的方法。 2 / 2

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