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1、
《選擇健康的生活方式》 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
第二節(jié) 選擇健康的生活方式
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)、理解生活方式的概念。
2.通過對(duì)幾種疾病死亡率的分析,認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)健康的影響。
3.了解健康生活方式的內(nèi)容與作用。
二、能力目標(biāo)
1.通過探究實(shí)驗(yàn),能獨(dú)立完成科學(xué)探究的過程。
2.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、語言表達(dá)能力。
三、情感、態(tài)度目標(biāo)
1.認(rèn)同酗酒和吸煙對(duì)人體健康的危害,認(rèn)同選擇健康生活方式的重要性。
2.確定健康的生活方式。
教學(xué)重難點(diǎn)
一、教學(xué)重點(diǎn)
1.死亡率是反映居民健康狀況和醫(yī)療衛(wèi)生保健水平的關(guān)鍵指標(biāo),通過對(duì)幾種疾病死亡率的分析,認(rèn)識(shí)生活方式
2、已經(jīng)成為影響健康的主要因素。
2.通過探究實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)酒精或煙草對(duì)水蚤心率的影響,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到酗酒和吸煙對(duì)人體健康的危害。
二、教學(xué)難點(diǎn)
通過探究實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)酒精或煙草對(duì)水蚤心率的影響,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到酗酒和吸煙對(duì)人體健康的危害。
教學(xué)設(shè)計(jì)思路
一、教材分析
本節(jié)在開篇解釋了什么是生活方式,緊接著設(shè)計(jì)了“資料分析”,引導(dǎo)學(xué)生分析生活方式對(duì)健康的影響。教材緊接著又安排了探究活動(dòng),讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn),自己探究不良生活方式的危害。最后又列舉了多種健康的生活方式。學(xué)好本節(jié)課,對(duì)學(xué)生一生的健康都很重要。
二、學(xué)情分析
八年級(jí)的孩子正處在身體成長階段,目前的不良的生活方式對(duì)學(xué)生的不良影響還沒有呈現(xiàn)出來,因
3、此很多學(xué)生對(duì)不良生活方式的危害不是很重視。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康的生活方式的重要性,并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙、喝酒等生活方式對(duì)人體健康的影響。
三、設(shè)計(jì)思路
在教學(xué)設(shè)計(jì)上,強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與,重視對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。通過課前的“于娟日記”的情境導(dǎo)入,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康生活方式的重要性。通過資料分析,讓學(xué)生了解不良的生活方式給人們帶來的疾病。為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“生活方式對(duì)健康的影響”,在教學(xué)設(shè)計(jì)上做了“酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率影響”的實(shí)驗(yàn),對(duì)“酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了表達(dá)和交流,然后讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合課本或課件上多幅生動(dòng)有趣的卡通圖,師生共同總結(jié)歸納了健康的生活
4、方式有哪些,對(duì)學(xué)生的生活方式進(jìn)行了正向引導(dǎo)。
四、課時(shí)安排:1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
一、教師準(zhǔn)備
1.搜集有關(guān)不健康生活方式的圖片、資料(包括形成原因、癥狀和危害)。
2.準(zhǔn)備探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)的材料和用具。
3.拒絕毒品的宣傳資料(包括宣傳片以及相應(yīng)的宣傳報(bào)道)。
二、學(xué)生準(zhǔn)備
1.搜集有關(guān)不健康生活方式的圖片、資料(主要是一些惡性腫瘤、腦血管疾病、心血管疾病的相關(guān)資料,包括形成原因、癥狀和危害)。
2.預(yù)習(xí)教材本節(jié)課的內(nèi)容。
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
引入新課
投影出示于娟的死亡日記,引入生活方式與人體健康的關(guān)系。
5、
學(xué)生通過閱讀分析并認(rèn)識(shí)到生活方式對(duì)健康的影響。
創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣。
探究新知
【生活方式的概念】
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本。
【生活方式對(duì)健康的影響】
資料分析:1957年和2009年中國城市前7位主要疾病死亡率變化表,并對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行積極肯定。
【深化理解生活方式對(duì)健康的影響】
1.引導(dǎo)學(xué)生舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體事例。
2.引導(dǎo)學(xué)生深化理解生活方式對(duì)健康的影響。
3.參與學(xué)生小結(jié)。
【完成探究實(shí)驗(yàn)】
指導(dǎo)學(xué)生探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響。
【對(duì)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行表達(dá)和交流】
認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào)探究活動(dòng)的過程、方法和結(jié)果。
6、
組織并參與學(xué)生的討論交流活動(dòng)。
【健康的生活方式】
1.區(qū)別健康和不健康的生活方式
在學(xué)生討論的過程中,播放拒絕毒品的宣傳片,指出毒品對(duì)人體健康和社會(huì)穩(wěn)定的危害,從而引入要選擇健康的生活方式教學(xué)。
2.選擇健康的生活方式
最后師生共同總結(jié)應(yīng)該選擇什么樣的生活方式才是健康的(營養(yǎng)配餐好,堅(jiān)持體育鍛煉,按時(shí)作息,不吸煙、不喝酒,拒絕毒品,積極參加集體活動(dòng)等)。
閱讀課本,理解什么叫生活方式。
根據(jù)資料分析進(jìn)行討論:
(1)50多年來,導(dǎo)致我國城市居民死亡的主要疾病種類發(fā)生了哪些變化?
(2)為什么會(huì)發(fā)生這些變化?這些變化說明了什么問題?
1.學(xué)生交
7、流課前搜集的資料。
2.思考、分析、交流深化理解生活方式對(duì)健康的影響。
3.師生共同小結(jié):在現(xiàn)代社會(huì)中,影響人們健康的疾病已經(jīng)發(fā)生了變化,生活方式已經(jīng)成為影響健康的主要因素。
進(jìn)行探究活動(dòng):探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響,并完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
匯報(bào)探究活動(dòng)的過程、方法和結(jié)果并討論。
1.酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率有什么影響?
2.酗酒和吸煙對(duì)人體的健康可能有哪些危害?
分組討論:生活中哪些生活方式是健康的?哪些生活方式是不健康的?待討論結(jié)束后,各組派一名學(xué)生代表將本組的討論情況向全班匯報(bào),不完善的地方同組的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充。
了解健康生活方式的意義,從而
8、選擇健康的生活方式。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀獲知。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)從資料分析中獲得知識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、語言表達(dá)等能力。
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等能力。
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,讓學(xué)生明確不健康的生活方式帶來的危害。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
課堂小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容。
學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課在知識(shí)技能和情感上的收獲。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納所學(xué)的知識(shí)。
鞏固練習(xí)
PPT展示練習(xí)題。
完成練習(xí)題。
應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
布置作業(yè)
運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識(shí)和方法,對(duì)家人和親友的健康狀況作出評(píng)價(jià),并提出改
9、進(jìn)建議。
板書設(shè)計(jì)
第二節(jié) 選擇健康的生活方式
酗酒和吸煙對(duì)人體健康的危害
生活方式的影響
探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響
酗酒、吸煙對(duì)人體的健康可能有哪些危害
健康的生活方式
不健康的生活方式
選擇健康生活方式的意義
生活方式對(duì)健康的影響
影響人們健康的疾病
選擇健康的
生活方式
選擇健康的
生活方式
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