中考物理專題復(fù)習(xí) 第7講 壓強(qiáng)課件 新人教版.ppt

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第7講壓強(qiáng),,考點(diǎn)一,固體的壓力和壓強(qiáng),,考點(diǎn)二,液體壓強(qiáng),,考點(diǎn)三,大氣壓強(qiáng),,考點(diǎn)四,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,一、固體的壓力,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,1.定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。,2.壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G,3.固體可以大小方向不變地傳遞壓力。,4.重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。下列各種情況下所受壓力的大小。,G,G,G+F,G-F,F-G,F,2016中考復(fù)習(xí)物理,,5.重力與壓力的區(qū)別,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,地球吸引,（1）重力是由于_________而使物體受到的力，施力物體是_____，受力物體是地面附近的一切物體。,（3）重力的方向總是________；壓力方向總是垂直于支撐面，由于物體支撐面有不同的方向，所以壓力也有不同的方向。,豎直向下,（2）壓力是垂直作用在物體表面上的力，是由于物體間的擠壓形變而產(chǎn)生的，施力物體是施加壓力作用的物體，受力物體是被壓物體。,地球,6.研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn),（1）實(shí)驗(yàn)觀察：根據(jù)受壓物體（沙子或海綿）的_____程度，來比較壓力作用效果的。,（2）實(shí)驗(yàn)選擇海綿或沙子而不選木板原因：海綿和沙子易發(fā)生_________。,凹陷,形變,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,①A、B說明：受力面積相同時(shí)，_____越大壓力作用效果越______。,壓力,②B、C說明壓力相同時(shí)，_________越小壓力作用效果越______。,③概括兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。,【說明】本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。,二、固體壓強(qiáng),1.定義：物體___________上受到的壓力叫壓強(qiáng)。,2.物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量,3.公式p=F/S；其中各量的單位分別是：壓強(qiáng)p：帕斯卡（Pa）；壓力F：牛頓（N）；受力面積S：米2（m2）。,明顯,明顯,受力面積,單位面積,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,【說明】（1）壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識：一張報(bào)紙平放時(shí)對桌子的壓強(qiáng)約0.5Pa；一本書對桌面的壓強(qiáng)約50pa；成人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為：1.5104Pa，它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5104N。,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,（3）特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強(qiáng)p=ρgh,（2）使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意是兩物體的接觸部分）。,（4）一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題：處理時(shí)，把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式p=F/S）。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,4.增大（或減?。簭?qiáng)的方法,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,【聚焦典例】,,（1）當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。,（2）也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫紉針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,熱點(diǎn)考向1：改變壓強(qiáng)的實(shí)例,例1．（2015北京朝陽區(qū)）如圖所示的實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）,D,ABCD,書包背帶做得較寬,壓路機(jī)的碾子很重,切蛋鋼絲很細(xì),安全錘的錘頭做成尖形,,【解析】減?。ㄔ龃螅簭?qiáng)的方法是：增大（減?。┦芰γ娣e；或減?。ㄔ龃螅毫?。A中的錘頭做成尖形和B中的鋼絲做得很細(xì)都是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的；C中壓路機(jī)的碾子很重是通過增大壓力來增大壓強(qiáng)的；D中書包背帶做得較寬是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，因此選D。,【點(diǎn)撥】本題針對改變壓強(qiáng)的方法來考查，難度不大，只要熟記改變壓強(qiáng)的兩種方法即可。,【觸類旁通】,,1.（2015張家界）下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是（）,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,B,A．駱駝具有寬大的腳掌,B．蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液,C．推土機(jī)有兩條寬大的履帶,D．火車軌道鋪在枕木上,【下一熱點(diǎn)】,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,熱點(diǎn)考向2：固體壓力、壓強(qiáng)的簡單計(jì)算,例2.（2015廣州）圖中質(zhì)量為10kg的物體A靜止在水平地面，與地面接觸面積為0.2m2，A所受重力為_______N，A對地面的壓強(qiáng)是____________Pa（g=10N/kg）,100,,【解析】重力的計(jì)算需用到公式G=mg，題中已給出m=10kg，g=10N/kg，則物體A所受重力為G=mg=10kg10N/kg=100N；固體壓強(qiáng)大小的計(jì)算需用到公式P=F/S，由于物體A處于水平地面上，所以它對地面的壓力大小等于它受到的重力大小，而題中已給出受力面積S=0.2m2，則物體A對地面的壓強(qiáng)為P=F/S=G/S=100N/0.2m2=500Pa。,【點(diǎn)撥】公式P=F/S是解決固體壓強(qiáng)問題的根本，懂得確定壓力大小是關(guān)鍵。,500,【觸類旁通】,,2.（2015蘭州）如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示。在推動(dòng)木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓力________，壓強(qiáng)_________，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會(huì)_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,不變,變大,不變,【下一熱點(diǎn)】,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,熱點(diǎn)考向3：壓力的作用效果探究實(shí)驗(yàn),例3.（2015桂林）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．,控制變量法,,（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；,D、E,E、F,（3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論_____________（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：_______________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是：來增加壓力作用的效果．,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,正確,,【解析】物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題；每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。不能直接觀察物理量的變化，而是通過物理量變化導(dǎo)致其它量的變化時(shí)，通過其它量的變化判斷物理量的變化，這種方法是轉(zhuǎn)換法。（轉(zhuǎn)下頁）,增加受力面積,減少受力面積,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,,（1）探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法；（2）探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，應(yīng)選擇圖D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；（3）由圖D、E所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，由圖E、F所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，由此可知，小麗的結(jié)論是正確的；（4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是：減少受力面積來增加壓力作用的效果．,【點(diǎn)撥】本題考查的是影響壓力作用效果的因素，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究實(shí)驗(yàn)都用到這兩種方法，需要重點(diǎn)掌握。,【觸類旁通】,,3.（2015武漢）在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是___________________________________；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號）①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t，②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，③書包要用寬的背帶．,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,①,【頭腦風(fēng)暴】,,受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,頭腦風(fēng)暴自我反饋,1．固體壓力和壓強(qiáng)有何聯(lián)系及不同？2．改變固體壓強(qiáng)的方法有哪些，相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例有哪些？3．壓力的作用效果探究方法是什么？,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,,點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對點(diǎn)演練,點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn),點(diǎn)擊返回目錄,,,2.特點(diǎn):(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)(2)在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)，隨深度的增加而增大(4)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大.,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,三、液體壓強(qiáng)：,1.液體對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)原因：液體由于受到重力作用；液體對容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)原因：液體由于具有流動(dòng)性。,3.壓強(qiáng)計(jì),（1）用途：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。（2）原理：金屬盒受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中兩邊液面出現(xiàn)高度差（3）特點(diǎn)：受到壓強(qiáng)越大，出現(xiàn)高度差越大,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,4.壓強(qiáng)公式p=ρgh,【說明】①H是指深度，不能理解成高度。②公式適用的條件為：液體；③公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m；④從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)（著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)）。⑤液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,【聚焦典例】,,,5.計(jì)算液體對容器底的壓力和壓強(qiáng)問題：,一般方法:（1）首先確定壓強(qiáng)p=ρgh；（2）其次確定壓力F=pS,F=GFG,液體對三種容器底壓力與液體自重的關(guān)系,6.連通器,（1）定義：上端開口，下部相連通的容器。,（2）原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平。,（3）應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。,熱點(diǎn)考向1：液體壓強(qiáng)的計(jì)算,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,增大,例1.（2015貴港）2014年11月15日，大藤峽水利樞紐工程建設(shè)動(dòng)員大會(huì)在桂平市召開，標(biāo)志看這個(gè)西江黃金水道的控制性重大工程進(jìn)入全面建設(shè)階段．大壩要建成下寬上窄的形狀，主要是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而。大藤峽水利樞紐正常蓄水水位為61.0m，正常蓄水時(shí)大壩底部受到水的壓強(qiáng)為______________Pa（g取10N/Kg，水的密度為1.0103Kg/m3）。,【解析】（1）攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨深度增加而增大。（2）據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式知，大壩底部受到水的壓強(qiáng)：p=ρ水gh=1.0103kg/m310N/kg61m=6.1104Pa。,【點(diǎn)撥】本題的解題關(guān)鍵是熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。,【觸類旁通】,,6.1104,1.（2015丹東）如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對容器底的壓強(qiáng)為_______Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對水平桌面的壓強(qiáng)將_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,600,【觸類旁通】,變大,【下一熱點(diǎn)】,,例2.（2015蘭州）如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是________。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而________（選填“增大”“減小”或“不變”）。比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。,熱點(diǎn)考向2：液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,壓強(qiáng)計(jì),漏氣,增大,液體密度,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,【觸類旁通】,,【解析】在探究液體壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一般會(huì)用到壓強(qiáng)計(jì)，如圖甲的裝置便是壓強(qiáng)計(jì)；壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是通過U形管兩邊液面的高度差顯示出橡皮膜所在位置的液體壓強(qiáng)大小，而當(dāng)橡皮膜受到液體壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩邊的液面要出現(xiàn)高度差則需要橡皮膜與U形管之間不能漏氣；壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩邊的液面高度差越大，表示橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大，比較圖乙和圖丙可知，同種液體，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；而圖丙和圖丁的橡皮膜所在深度相同，但壓強(qiáng)不同，可見液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。,【點(diǎn)撥】用壓強(qiáng)計(jì)來探究液體壓強(qiáng)跟什么因素有關(guān)是中考重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)過程要注意弄清楚壓強(qiáng)計(jì)的工作原理。,2.（2015廣州）圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，圖乙中的哪幅圖能反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況（）,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,B,【頭腦風(fēng)暴】,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,頭腦風(fēng)暴自我反饋,1．液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因是什么？其大小如何計(jì)算？2．液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)？3．連通器有什么應(yīng)用？,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,,點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對點(diǎn)演練,點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn),點(diǎn)擊返回目錄,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,四、大氣壓強(qiáng),1.概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般有p0表示。,【說明】“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。,2.產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。,3.大氣壓的存在——實(shí)驗(yàn)證明：歷史上著名的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；小實(shí)驗(yàn)——覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。,4.大氣壓的實(shí)驗(yàn)測定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。,（1）實(shí)驗(yàn)過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,（2）原理分析：在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。,（3）結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化),【說明】實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏??；本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m；將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。,（4）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa。,5.大氣壓的特點(diǎn),2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,（1）特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。,（2）大氣壓變化規(guī)律,①大氣壓隨高度的增加而減??；②大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快,高空減小得慢。,6.測量大氣壓的工具,（1）定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。,（2）分類：水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì),【說明】若水銀氣壓計(jì)掛斜，則測量結(jié)果變大。在無液氣壓計(jì)刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,【聚焦典例】,,7.大氣壓應(yīng)用,①用塑料吸管從瓶中吸飲料；②給鋼筆吸水；③使用帶吸盤的掛衣勾；④離心式抽水機(jī)。,8.沸點(diǎn)與壓強(qiáng),（1）關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。,（2）應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分,熱點(diǎn)考向1：大氣壓的應(yīng)用,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,【點(diǎn)撥】大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例比較多，在記憶時(shí)應(yīng)注意加深理解。,【觸類旁通】,,B,例1.（2015蘭州）下列實(shí)例中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是（）,A．用膠頭滴管吸取藥液B．用力壓打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎C．用吸管喝飲料D．活塞式抽水機(jī),【解析】用膠頭滴管吸取藥液時(shí)先把滴管里的空氣擠掉，使滴管內(nèi)接近真空，此時(shí)藥液在外界大氣壓的作用進(jìn)入滴管，所以A利用了大氣壓強(qiáng)；同理CD也是利用大氣壓強(qiáng)來完成的；用力壓打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎利用的是外力對打氣筒內(nèi)的空氣的作用，并沒有利用到大氣壓強(qiáng)，故應(yīng)選B。,1.（2015荊州）如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤起重機(jī)的示意圖．起重機(jī)上有若干個(gè)相同的真空吸盤，下列關(guān)于真空吸盤起重機(jī)的說法，不正確的是（）A．吸盤起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤內(nèi)的空氣B．當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí)，其所受重力等于吸盤對它的壓力C．若要吊起更重的玻璃板，則應(yīng)增加吸盤個(gè)數(shù)D．吸盤起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,B,【下一熱點(diǎn)】,,熱點(diǎn)考向2：大氣壓探究實(shí)驗(yàn),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,例2.（2015呼和浩特）小梁同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測量某地大氣壓的值．她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示．,（1）已知水銀的密度為13.6103kg/m3，她通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為Pa．（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測量，則測量結(jié)果將她測量的值．（選填“大于”或“小于”）（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測量小梁同學(xué)所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降．如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度．（選填“必須大于10m”或“可以小于10m”）,9.52104,大于,可以小于10m,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,【解析】（1）測量得到的大氣壓強(qiáng)值為p=ρgh=13.6103kg/m310N/kg0.7m=9.52104Pa；（2）海拔越高，氣壓越低，海拔越低，氣壓越高，如果將此裝置拿到海平面去測量，則測量結(jié)果將大于海拔高處測量的值；（3）把水銀換成水，由p=ρ水銀gh水銀=ρ水gh水可得，9.52104Pa=1.0103kg/m310N/kgh，h=9.52m＜10m，所以試管的高度可以小于10m,【觸類旁通】,,【點(diǎn)撥】本題考查大氣壓強(qiáng)的測量及大氣壓強(qiáng)的計(jì)算；能夠靈活運(yùn)用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵．,2.（2015佛山）曉宇設(shè)計(jì)了用吸盤測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，請幫助曉宇做好以下工作（1）請補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)相關(guān)步驟：①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；②用小桶通過細(xì)繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細(xì)沙，直到吸盤恰好脫離板面；③用天平測出細(xì)沙和小桶的質(zhì)量M；④用刻度尺量出；⑤大氣壓強(qiáng)表達(dá)式為：。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,塑料吸盤的直徑D（或半徑r）,①將橡膠管注滿水，用兩個(gè)鐵夾夾緊小教官的兩端，一端浸沒于裝有水的水盆中，另一端用細(xì)繩提至10m以上高處；②松開橡皮管底部的鐵夾，待橡皮管內(nèi)水面下降至靜止時(shí)，用卷尺測出水盆內(nèi)水面至水柱上表面的豎直高度，計(jì)為h；③表達(dá)式：p=ρ水gh。,（2）本實(shí)驗(yàn)存在誤差的原因是（寫出兩個(gè)）①；②。（3）曉宇和同學(xué)決定對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，找來約12m長的透明細(xì)軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細(xì)繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測出了當(dāng)天的大氣壓值，請你簡述實(shí)驗(yàn)過程及所需測量的物理量并寫出大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,吸盤內(nèi)有空氣,【頭腦風(fēng)暴】,,測量吸盤的直徑誤差較大,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,頭腦風(fēng)暴自我反饋,1.大氣壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因是什么？有哪些事例能證明它的存在？2.托里拆利實(shí)驗(yàn)是用來探究什么的？探究過程應(yīng)注意什么問題？,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,,點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對點(diǎn)演練,點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn),點(diǎn)擊返回目錄,,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,五、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,1.流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)??；流速小的地方壓強(qiáng)大。,2.升力的形成：機(jī)翼橫截面的形狀為上方彎曲，下方近似于直線。上方的空氣要比下方的空氣行走較長的距離。機(jī)翼上方的空氣流動(dòng)比下方要快，壓強(qiáng)變??；與其相對，機(jī)翼下方的空氣流動(dòng)較慢，壓強(qiáng)較大。這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力或舉力。,【聚焦典例】,,熱點(diǎn)考向：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系應(yīng)用與危害例1.（2015茂名）我國最新研發(fā)的隱形戰(zhàn)機(jī)將參加今年的閱兵，機(jī)翼的橫截面積設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，這是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越的原理，從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，為飛機(jī)提供升力．當(dāng)該飛機(jī)水平加速飛行時(shí)，飛機(jī)受到的動(dòng)力（選填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的阻力。以________為參照物，飛行員是靜止的。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,小,大于,飛機(jī),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,【解析】（1）飛機(jī)起飛時(shí)，利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越小的原理，從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，為飛機(jī)提供升力；（2）當(dāng)該飛機(jī)水平加速飛行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，因此，飛機(jī)受到的動(dòng)力大于它受到的阻力；（3）以飛機(jī)為參照物，飛行員的位置沒有發(fā)生改變，因此是靜止的。,【點(diǎn)撥】本題主要考查了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用、物體在非平衡狀態(tài)下的受力情況、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對性等，有一定綜合性。,【觸類旁通】,,1.（2015吉林）生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在的作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越的緣故被“吸”入吸塵器的。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,【頭腦風(fēng)暴】,,大氣壓強(qiáng),小,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,頭腦風(fēng)暴自我反饋,1.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是怎樣的？2.液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系有哪些應(yīng)用與危害？,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,,點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對點(diǎn)演練,點(diǎn)擊返回目錄,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,歡迎進(jìn)入考點(diǎn)一“對點(diǎn)演練”祝你測試愉快！,1.（2015茂名）自行車是同學(xué)們常用的交通工具，下面有關(guān)自行車的說法中錯(cuò)誤的是（）A．車鞍做成寬且軟是為了減小壓強(qiáng)B．車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦C．用力勒緊剎車把是為了增大摩擦D．車輪做成圓形是為了減小摩擦,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,B,基礎(chǔ)優(yōu)化,2.（2015懷化）如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時(shí)，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時(shí)，下面說法正確的是（）Ａ．它對沙面的壓強(qiáng)變大了Ｂ．它對沙面的壓強(qiáng)變小了Ｃ．它對沙面的壓強(qiáng)不變Ｄ．不知道鳥的質(zhì)量，無法判斷,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,A,基礎(chǔ)優(yōu)化,3.（2015河南）如圖所示，圖釘尖的面積是10－7m2，圖釘帽的面積是10－4m2，墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4l06Pa。下列說法正確的是（）A．手指必須用大于0.4N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B．手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C．圖釘靜止時(shí)，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支持力D．圖釘靜止時(shí)，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,A,基礎(chǔ)優(yōu)化,4.（2015綏化）水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為0.3kg，則書的重力是______N,若書與桌面的接觸面積為0.05m2，則書對桌面的壓強(qiáng)是_________Pa。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,3,基礎(chǔ)優(yōu)化,60,5.（2015長沙）周末，小紅和爸爸來到瀏陽赤馬湖的滑雪場，開始他們的滑雪之旅，小紅脫下運(yùn)動(dòng)鞋換上了滑雪板，這時(shí)她對地面的壓強(qiáng)會(huì)(選填“增大”、“變小”或“不變”)；若小紅的體重較輕，她和爸爸在水平雪地上滑行時(shí)滑板受到的摩擦力分別為F1和F2，則F1F2（選填“>”、“<”或“=”）。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,變小,基礎(chǔ)優(yōu)化,p2F1p2F1=F2D.p1F2,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,C,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,1250,8.（2015桂林）如圖所示，有一橫截面積為0.4m2的薄圓柱形盛水容器，側(cè)面有一橫截面積為10mm2的小孔A；容器底部的密閉活塞可在小孔A下方沿容器內(nèi)壁上下移動(dòng)．開始水深h=2m，水流出小孔的速度為1m/s，水恰巧能落入小管B中，為使水始終能落入B管中，須通過自動(dòng)裝置使活塞緩慢向上移動(dòng)，則5000s內(nèi)流入小孔的水的質(zhì)量為kg，容器中的水對活塞壓強(qiáng)減少了約Pa（水的密度為1.0103kg/m3）,50,9.（2014濟(jì)南）大家知道，接觸的兩個(gè)物體相互擠壓，就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)．小麗和小梅想：把一些水倒進(jìn)容器里，由于水具有流動(dòng)性，在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓．那么，液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想．小麗的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．小梅的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)．（1）請你寫出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例：．（2）小麗為了驗(yàn)證自己的猜想，利用一個(gè)兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)證明：液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,液壓機(jī),小梅說：“再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)．”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管___________（選填“開口”或“帶橡皮膜”）的一端豎直向下插入水盆中，她觀察到的現(xiàn)象是：。,帶橡皮膜,橡皮膜向內(nèi)凹,（3）小麗說：“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)．”于是，小麗快速取下橡皮膜，將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落，如圖乙所示．小梅卻說：“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)，但不如我的實(shí)驗(yàn)好．”小梅這樣說的理由是：。（4）經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶，稍加處理就能驗(yàn)證她們的全部猜想。她們的做法是：____________________________________________。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小,【返回目錄】,,將透明塑料瓶底部去掉，扎一橡皮膜，在同一高度的不同部位扎幾個(gè)孔，然后扎上橡皮膜，放入水盆中，插入盛水的盆內(nèi)，此時(shí)橡皮膜將向上凹或向內(nèi)凹.,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,歡迎進(jìn)入考點(diǎn)三“對點(diǎn)演練”祝你測試愉快！,1.（2015張家界）下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)B．用注射器注射藥液C．用吸管吸飲料盒中的牛奶D．吸盤可以壓在光滑的墻上,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,B,,2.（2015茂名）物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（）A．圖（甲）帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B．圖（乙）對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點(diǎn)降低C．圖（丙）用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來的D．圖（?。┫词直P下方彎管的水密封利用了連通器原理,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,C,,3.（2015深圳）對下列實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是（）A.甲：壓力相同時(shí)，壓強(qiáng)隨受力面積的増大而増大B.乙：同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等C.丙：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在D.丁：托里拆利實(shí)驗(yàn)測量出了大氣壓強(qiáng)的大小,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,A,,4.（2015綏化）“五一”期間，爸爸開車帶著小明去登山。從小明家到山腳下用時(shí)30min，車的里程表顯示本次行駛的路程為36km，爸爸開車的平均速度為km/h小明登上山頂時(shí)，感覺呼吸有些困難，這是因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,72,,減小,5.（2015濱州）如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說法錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)D.玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,A,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,6.（2015哈爾濱）利用下列器材，不能完成的實(shí)驗(yàn)是(),A．探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B．準(zhǔn)確地測量液體壓強(qiáng)的大小C．探究連通器的特點(diǎn)D．證明大氣壓強(qiáng)的存在,B,7.（2014廣州）如圖所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______大氣壓：抽氣時(shí)玻璃瓶內(nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______玻璃瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測此時(shí)瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,等于,,大于,小于,8.（2015梅州）如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時(shí)杯內(nèi)外水面相平。過一會(huì)兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在的作用下進(jìn)入杯中。這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,大氣壓,,【返回目錄】,,,變大,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,歡迎進(jìn)入考點(diǎn)四“對點(diǎn)演練”祝你測試愉快！,1.（2015貴港）在平南高鐵站，離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險(xiǎn)，這主要是因?yàn)楦咚倭熊嚱?jīng)過時(shí)，列車與人之間的（）A．空氣流速增大，壓強(qiáng)減小B．空氣流速減小，壓強(qiáng)減小C．空氣流速增大，壓強(qiáng)增大D．空氣流速減小，壓強(qiáng)增大,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,A,2.（2015海南）下列實(shí)例中，利用“流體流速越大，壓強(qiáng)越小”原理的是（）,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,B,3.（2015綏化）下列各圖與其對應(yīng)的說法正確的是（）,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,A,A.甲圖茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器B.乙圖用吸管喝飲料利用了液體壓強(qiáng)C.丙圖向兩紙中間吹氣，兩紙向外分開D．丁圖輪船從長江駛?cè)霒|海浮力變大,4．（2015常州）為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況，小明設(shè)計(jì)了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣．為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列圖中的（）,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,B,5.（2015郴州）下列選項(xiàng)中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）A.正在升空的“飛機(jī)”B.地面刮起的“龍卷風(fēng)”C.漂浮在水面上的“橡皮艇”D.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉起的“弧旋球”,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,C,6.（2015宜昌）如圖所示，把一根飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面________，若用力從B管中吸氣，可以看到A管中的水面________（兩空均選填“上升”或“下降”或“不變”）,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,上升,上升,7.（2015淮安）某小組用塑料瓶做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會(huì)下落，如甲如所示，該實(shí)驗(yàn)說明了___________的存在。（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個(gè)小孔，水沖小孔流出，如圖乙所示，該實(shí)驗(yàn)說明液體壓強(qiáng)與___________有關(guān)。（3）如圖丙所示，將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì)___________（選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”），判斷的理由是_________________________________。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,大氣壓強(qiáng),深度,飛出瓶外,流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大,8.（2015南京）利用吸管可以做物理小實(shí)驗(yàn)．（1）用吸管“取”水，如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作：a．用手指封住管口b．將吸管移出水面到空杯上方c．將吸管插入水中d．松開封住管口的手指以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是__________（填字母）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功說明了______________的存在．（2）如圖乙所示，往吸管B中吹氣，可以看到吸管A中的水面上升，以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有_______（填序號）①在火車站的站臺(tái)上，人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近．,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對點(diǎn)演練,能力提升,,cabd,【本講結(jié)束】,,大氣壓,②,