七年級歷史上冊 第6課 西周的分封課件 岳麓版.ppt

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第6課西周的分封,第6課西周的分封,一、武王伐紂,三、平王東遷,二、分封諸侯,1、約公元前1046年，率軍伐紂，雙方在決戰(zhàn)，周軍大勝，商朝滅亡。2、周武王滅商后，建立周朝，定都，史稱。,自主學(xué)習(xí)：武王伐紂,周武王,鎬京,牧野,西周,有人說，商朝的滅亡完全是紂王寵愛妲已造成的，你認(rèn)為對嗎？請說說你的理由。,討論：,商紂王的殘暴統(tǒng)治表現(xiàn)在什么地方？,商紂王的暴政,主要表現(xiàn)在:①奢侈享樂,荒淫無度.他修筑豪華的宮殿園林,在殷都北邊的沙丘養(yǎng)著各地進(jìn)貢的珍禽異獸,還造了"酒地""肉林",和后妃大臣日夜嬉戲游樂.殷都附近還有巨大的糧倉,裝滿了從全國各地掠奪來的糧食.殷都南邊,建造了高大的鹿臺,用來堆集無數(shù)的珍寶財物.,②他用嚴(yán)刑殘酷鎮(zhèn)壓人民,他創(chuàng)造了“炮烙”之刑.把銅柱子放在熊熊燃燒的炭火上,強(qiáng)迫“犯人”在上面行走.犯人站不穩(wěn),就掉在炭火中被活活燒死.他還創(chuàng)造許多殘酷的殘損身體的酷刑.----他處死鄂候制成干尸示眾，將叔父比干挖心,一、武王伐紂,1、商紂王的殘暴統(tǒng)治,2、周國力的日益強(qiáng)大,思考：你知道周是怎樣強(qiáng)大起來的嗎？,周國為何強(qiáng)大,周文王重用姜子牙等能人，勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，為滅商打下基礎(chǔ),周武王重用姜子牙和周公旦，國家興盛，順應(yīng)民心,周武王重用姜子牙和周公旦，家興盛，順應(yīng)民心,周文王,周武王,周公旦,姜太公,,,牧野之戰(zhàn)示意圖,西周疆域：西（甘肅東，）東（山東北），東北（遼寧南），南（長江）,什么叫嫡長子繼承制？它有什么作用？,閱讀課文、思考問題：,西周為什么要實(shí)行分封制？,先后受封的有哪些人？,周王與諸侯之間有著怎樣的關(guān)系？,,二、分封諸侯,分封諸侯：目的：加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治內(nèi)容：以周王室為中心，將王族、功臣及舊貴族的后代分封到各地做諸侯，建立諸侯國作用（影響）：鞏固了西周的統(tǒng)治，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍，加速了全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,分封制的主要內(nèi)容：,1、分封對象：王族、功臣和舊貴族后代2、諸侯的義務(wù)：諸侯必須接受周王的領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)拱衛(wèi)王室、朝覲、納貢、服役等各種義務(wù)。諸侯的權(quán)力：設(shè)置官員，派征賦役，建立武裝3、嫡長子繼承制：規(guī)定天子、諸侯、卿大夫等職位只有正妻所生的長子才有資格承。,西周分封形勢圖,,,,,,北京一帶稱燕薊之地,山東稱為齊魯大地,山西稱為三晉之地,點(diǎn)擊播放視頻《烽火戲諸侯》,強(qiáng)盛的西周為什么會很快滅亡？,?,西周滅亡原因,1.公元前9世紀(jì)，周厲王殘暴統(tǒng)治，引發(fā)“國人暴動”，使西周走向衰落。---------“道路以目”，“防民之口，甚于防川”。,2.公元前8世紀(jì)，周幽王昏庸無道，眾叛親離，導(dǎo)致亡國。-----“烽火戲諸侯”，,,三、平王東遷,2.東周的建立（前770年周平王遷都洛邑，東周開始）,1.西周滅亡（前771年，西北地區(qū)的犬戎族攻破鎬京，殺死幽王，標(biāo)志西周滅亡）,1、武王伐紂取得決定性勝利的戰(zhàn)役是（）,A、涿鹿之戰(zhàn)B、牧野之戰(zhàn)C、城濮之戰(zhàn)D、長平之戰(zhàn),B,知識鞏固,A、①②③④B、③④C、①③④D、②③④,2、下列制度在西周時實(shí)行的有（）①王位世襲制②禪讓制③分封制④嫡長子繼承制,C,知識鞏固,3.西周眾多的諸侯，是通過下面的什么制度產(chǎn)生的（）。A.奴隸制B.世襲制C.分封制D.禪讓制4.西周的最后一位國王是（）。A.夏桀B.商紂C.周武王D.周幽王5.連線。,王朝開始時間西周約公元前21世紀(jì)（約前2070年）商朝約公元前16世紀(jì)（約前1600年）夏朝約公元前11世紀(jì)（約前1046年）,,,,C,D,知識鞏固,2、商紂王和周幽王的下場說明了什么？,統(tǒng)治者要勤政愛民，不能沉緬于酒色，禍國殃民；統(tǒng)治者要重用賢能的人，不要親近重用唯利是圖的小人；當(dāng)政者要虛心納諫，不能自以為是，不聽忠言；當(dāng)政者要愛惜民力，發(fā)展生產(chǎn)，不能加重賦稅，巧取豪奪；當(dāng)政者要執(zhí)法寬嚴(yán)有度，不能用嚴(yán)刑酷法來對付老百姓。得民心者得天下，失民心者失天下。,,,暢想天地,學(xué)習(xí)活動,制作西周主要封國分布圖,西周分封形勢圖,