五年級下冊數學試題 期中試題 北師大版

上傳人:仙*** 文檔編號:38081684 上傳時間:2021-11-05 格式:DOC 頁數:2 大?。?86.50KB
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1、小學數學五年級下冊期中測試題 班級___________________姓名_______________學號____________ 姓名:______________ 分數:______________ (每空1分,共20分。) 1、一本小學數學課本的形狀是( ), 它有( )個面, ( )條棱。 2、5表示的意義是( ),計算結果是( )。 3、一個數和它倒數的乘積是( );( )的倒數是5;0.5的倒數是( )

2、。 4、=( )50 = 5、一個正方體的棱長總和是96厘米,它的棱長是( );體積是( )。 6、填空。一個蘋果的體積約為400( );27毫升=( ) 升 7、一個數的是60,這個數的是( );比的倒數多3的數是( )。 8、一個正方體玻璃魚缸,底面邊長為3dm,放入一塊石頭后水面升高了0.3dm,這塊石頭的體積是( )。 9、一根2米長的繩子,剪去它的后,又剪去米,還剩下( )米。 10、一件上衣八折以后的價錢是120元錢,原價是( )元。 11、右圖是由同樣大小的小方塊堆積

3、起來的,每個小方塊的 棱長是1分米,這堆小方塊露在外面的面積是( )。 1、兩個真分數相除,商一定大于被除數。 ( ) 2、任何真分數的倒數都是假分數。 ( ) 3、長方體的每個面都是長方形。 ( ) 4、長方體中,底面積越大,體積也越大。 ( ) 5、將一個正方體切成兩個完全相同的長方體,每個長方體的表面積是正方體表面積的一半。

4、 ( ) 1、下面兩個數的積在和之間的是( )。 ① ② ③ 3 2、已知=1,所以( )。 ①是倒數 ②和都是倒數 ③和互為倒數 3、一個數(0除外)除以,這個數就( )。 ①縮小8倍 ② 不變 ③擴大8倍 4、用兩個棱長為1分米的小正方體拼成一個長方體,發(fā)生了什么變化? ( )。 ①體積變大,表面積變小 ②體積變小,表面積變大 ③體積不變,表面積變大

5、 ④體積不變,表面積變小 5、一個正方體的棱長擴大3倍,表面積擴大( )倍;體積擴大( )倍。 ① 3 ② 6 ③ 9 ④ 27 1、 在數字后面的括號里寫出前面各數的倒數。(每空1分,共5分) ( ) 1 ( ) 0.2( ) ( ) ( ) 2、 計算。 9= 0= 0= = 12 3、解方程。 x=

6、1.5 x=2.25 x = 3、 計算出下面圖形的表面積和體積。 5厘米 10厘米 4厘米 6厘米 1、一塊正方體的石料,棱長8分米,如果1平方分米的石料重3.6千克,這塊石料重多少千克? 2、淘氣與大家有一年的時間沒有見面了,再次見面時大家都說淘氣長高了。淘氣說:“我家的大門高2米,原先我的身高是門高的,現在我的身高是門高的了。我一年長高了多少?” 3、進修附小五年級一班有學生45人,其中女生占,女生中又有的學生愛看《窗邊的小豆豆》,五年級一班有多少女生愛看《窗

7、邊的小豆豆》? 4、巨人國里舉行捏橡皮泥比賽,一位選手先把他的橡皮泥捏成棱長為4分米的正方體,后來感覺不滿意就把它改捏成底面積為2平方分米的長方體。這個長方體的高是多少分米? 5、一桶油連桶共重15千克,賣出以后,連桶重6千克。這桶油重多少千克?(用方程計算) 6、我是小小粉刷匠。學校暑假期間將對教室內的墻壁重新粉刷。我們教室房間要粉刷的面積約為90平方米。第一次每平方米需用涂料0.5升,第二遍粉刷時所需涂料僅為第一遍時的。 (1) 共需涂料多少升? 終于完成了,別忘了再多檢查兩遍喔! (2) 如何購買最省錢?

8、 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?,F在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?

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