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誠信教育主題班會教案

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誠信教育主題班會教案

誠信教育主題班會教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo) 了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信,對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個人立足于社會的通行證。 (二)能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實做人。 (三)素質(zhì)目標(biāo)增強對他人、對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德。 二、教學(xué)重點和難點(一)教學(xué)重點 1.理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé),澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識; 2.理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng); 3.在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。 (二)教學(xué)難點 1.理解誠信是立身之本和交往之道; 2.了解生活中誠信的復(fù)雜性。 三、教學(xué)方法典型事例分析法、講授、討論四、課前準(zhǔn)備(一)教師 1.課件準(zhǔn)備。 2.組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。 (二)學(xué)生: 收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。 五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境誠信銀行開幕儀式 為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元” 活 動規(guī)則 :凡是弘 揚誠信美德,如: 講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn),最后評選誠信明星。 (二)解密誠信銀行 1.說文解字話“誠信 ”(誠信的古體字) 理解誠信字面上的意思。 (學(xué)生討論,教師引導(dǎo)) 誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在說文解字中的解釋是:“誠,信也” ,“信,誠也”。 可見,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個人的第二張身份證。2.誠信故事大展示 要求:發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事,爭取第一枚誠信元。教師:“狼來了 ”的故事 婦孺皆知,小男孩因 為一再說謊,而導(dǎo)致說話無人聽,最后被狼吃了。其實,吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來,有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信? 小結(jié):誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。 (三)與誠信有關(guān)的小故事:1.曾子殺豬曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:“ 你回去,等我回來以后,殺豬給你吃。 ”妻子從市場回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻攔住他:“那不過是跟小孩子說著玩的。 ”曾子 說:“ 決不可以跟小孩子 說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把豬 給殺了。(四)體驗誠信,誠信是金 1.誠信是立身之本 活動:銀行招聘啟示錄 有一年輕人走在漫長的人生道路上,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康 ”、“美貌”、 “誠信”、 “機敏” 、“才學(xué)”“金錢”、 “榮譽”七個背包。船到江心,突然風(fēng)起浪涌,小船上下顛動起來。艄公說:“ 船小 負(fù)載 重,客官必 須丟棄一個背包方可安渡難關(guān)。 ”年輕人哪一個都不舍得丟,思索了一會兒,把“誠信” 丟進(jìn)了水里?,F(xiàn)在,這位年輕人帶著他剩下的六個背包,來到了某銀行應(yīng)聘,假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管,你想不想讓他成為你們單位的一員? (學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)教師:為什么年輕人擁有這么多,這么好的條件,卻還是找不到一份工作呢? 小結(jié):誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ),是一個人立足社會的通行證,是一個人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,是人生最重要的財富。 2.誠信是交往之道 (1)游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。 設(shè)問: A、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么? B、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。 (2)誠信銀行大贏家:誠信的榜樣 誠信超人李嘉誠的故事 李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期,資金極為有限,一次,一個外商希望大量訂貨,但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天,仍一無著落,但他并沒有捏造事實,或是含糊其詞,而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動,對他十分信賴,說:“從閣 下言談之中看出,你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了,現(xiàn)在我們就簽約吧。雖然這是個好機會,但李嘉誠感動之余還是說:“先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約,因為我資金真的有限。 ”外商聽了,更加佩服他的為人,不但與之簽約,還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢,為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此,李嘉誠也悟出了“坦誠第一,以 誠待人” 的原則 ,并以此獲得了巨大的成功。 設(shè)問: (1)為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢? (2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢? 教師:具有誠信品德,堅持誠信做事,才會獲得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。 3.誠信是社會的通行證 案例一:創(chuàng)辦于 1669 年的同仁堂,雖經(jīng)歷了 300 多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力” 的祖訓(xùn)始 終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得“ 天下第一中藥店”的殊榮。 案例二:2001 年中秋節(jié)前,著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費者事件被曝光南京冠生園事件影響了6 成多消費者購買月餅的意愿;有 14的消費者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地,不久便被迫申請破產(chǎn)。 設(shè)問:同是百年老店,為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆,而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢 ?教師:誠信,就個人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,是保障有序發(fā)展的通行證。 4.誠信大考驗,贏取“誠信元” 如果你遇到了如下的情況,你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景,大家討論,一人記錄。 情景一:一天,小明在上學(xué)路上撿到一個皮包,發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣 2000 元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天,小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做? 情景二:在生物課上,你的同伴打破了實驗器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時,你會怎么說? 情景三:你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你,并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事,你對小剛說: 情景四:若干年后,你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情,你會怎么做? 教師:在誠信問題上有各種復(fù)雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾,因為誠信的本質(zhì)是善,善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠信的智慧,做一個誠信的人。 5.評選誠信之星獲得最多“誠信元” 組獲勝,并發(fā)表獲勝感言。 (五)課堂小結(jié) 通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到了誠實守信的重要性,懂得了怎樣做一個誠實守信的人,知道誠實守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實守信的品德。 “不信于一時,則不信于一世” ,因此我 們從現(xiàn)在起就要在學(xué) 習(xí)(誠信考試不作弊)工作和生活中,以誠信為本,踏實做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?六、課外拓展課后在實踐中向同學(xué)們朋友倡議“共筑誠信” 理念。 板書設(shè)計:誠信銀行卡 支出 換取 1.實事求是 1.立身之本 2.對人守信 2.交往之道 3.對事負(fù)責(zé) 3.社會公德 4.講求智慧 4.民族形象 結(jié)余:?

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