《《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))
教學(xué)內(nèi)容：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少
教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生根據(jù)一個(gè)分?jǐn)?shù)的意義，理解求“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系；
2.使學(xué)生掌握解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”問(wèn)題的解法，并能解決相關(guān)問(wèn)題；
3.經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，提高學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力，初步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)；
4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，傳向他們宣傳珍惜和合理利用每一寸土地。
教學(xué)重點(diǎn)：“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”問(wèn)題的解法
難點(diǎn)：畫線段圖
2、分析數(shù)量關(guān)系
教具：電腦課件
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、說(shuō)出下列各式的意義，并口算
12x x
2.列式計(jì)算：
（1）20的是多少？（2）的是多少？
引導(dǎo)學(xué)生觀察分析、歸納：
（板書）“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”方法是：這個(gè)數(shù)X幾分之幾
二、新課
例一2003年世界人均耕地面積是2500m2,我國(guó)人均耕地面積是世界人均耕地面積的，我國(guó)人均耕地面積是多少？
（學(xué)生讀題）
3、 分析：（1）數(shù)量關(guān)系：（我國(guó)人均耕地面積是世界人均耕地面積的）
的理解：
（2）線段圖：略 （把世界人均耕地面積看作單位“1”）
（學(xué)生討論）求我國(guó)人均耕地面積是多少，就是求？（世界人均耕地面積的）
板書：我國(guó)人均耕地面積=世界人均耕地面積X
（3）解答：略
引導(dǎo)學(xué)生討論歸納解此類問(wèn)題的方法是：這個(gè)數(shù)X幾分之幾（分率）
三、鞏固練習(xí)
1、你會(huì)判斷下列式中的單位“1”嗎？（學(xué)生個(gè)人回答）
（1）生物組人數(shù)是美術(shù)組人數(shù)的；
4、
（2）雞是鴨的，鵝是雞的。
2、一頭鯨體長(zhǎng)28米，一個(gè)人的身高是這頭鯨體長(zhǎng)的，這個(gè)人的身高是多少米？（2個(gè)學(xué)生上臺(tái)做，并畫線段圖）
3連一連
白兔有180只，黑兔的只數(shù)是白兔的，灰兔是白兔的，
黑兔有多少只180X
灰兔有多少只180X
4.對(duì)號(hào)入座：
生物組養(yǎng)紅金魚48條，黑金魚的數(shù)量是紅金魚的，花金魚的數(shù)量是紅金魚的，根據(jù)算式48X選擇問(wèn)題（）
A紅金魚的數(shù)量B黑金魚的數(shù)量C灰金魚的數(shù)量
三、小結(jié)；這節(jié)課我們收獲了哪些？（類似求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題；畫線段圖找數(shù)量關(guān)系等）
四、作業(yè)：P182、3、7
《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))
