七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界課時練習 新人教版.doc
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七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界課時練習 新人教版.doc
我們的情感世界一、選擇題1下列分別屬于正面情感的是正義感 自豪感 羞愧感 恐懼感。A. B. C. D. 2如果發(fā)揮情感功能的積極作用,會促進和優(yōu)化個體的實踐活動;反之就會干擾和破壞人的實踐活動。對此解正確的是A.我們參與的社會事務離不開情感需求 B.情感影響我們的選擇判斷,驅使我們做出行動C.情感有助于我們觀察事物,探索未知 D.情感的積累和發(fā)展,是生命成長的體現(xiàn)3愛國精神是中華民族的靈魂和脊梁。下列詩句沒有表達愛國情感的是A. 兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮 B. 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂C. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還 D. 人生自古誰無死,留取丹心照汗青4生活中我們有時候也會產(chǎn)生挫敗感、羞恥感等這些負面的情感體驗。對于這些情感體驗理解正確的是盡管它不太美好,但對我們的成長也有意義要善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的動力人人都會經(jīng)歷,我們只能順其自然 能夠讓我們戰(zhàn)勝前進中的一切困難A. B. C. D. 5下列關于情感的說法中正確的有人非草木,孰能無情,這里的“情”通常指情感情感是復雜的、短暫的、不穩(wěn)定的情感與情緒緊密相連,伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關A. B. C. D. 6人的認識活動受情感的影響。積極情感推動人們去克服困難、達到目的;消極情感阻礙人們的活動,影響人們的活力,甚至引發(fā)錯誤的行為。這說明A. 情感是一個人的基本精神需求 B. 情感影響著人們的判斷和選擇C. 情感與人的想象力創(chuàng)造力有關 D. 情感是人生命逐漸成長的體現(xiàn)7美好的情感有助于我們克服負面情緒,樹立自信心。這表明 情感與情緒緊密相關 情感和情緒是有區(qū)別的美好的情感影響情緒 情感比情緒相對穩(wěn)定A. B. C. D. 8下面關于情緒與情感,觀點正確的說法有 ( )情感與情緒互相獨立,毫不相干 情感是短暫的、不穩(wěn)定的,情緒是相對穩(wěn)定的我們對事物持久的情緒可以產(chǎn)生某種情感 情緒與情感可以讓我們的內心世界更加豐富A. B. C. D. 92017年 8月8日,四川省阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。黨中央、國務院心系災區(qū)群眾,迅速行動、科學指揮,當?shù)厝罕姾陀慰褪赝嘀粓鼍o急救災行動展示出了祖國和人民在災難面前眾志成城、共渡難關,彰顯中國力量。這說明情感反映著人們對人和對事的態(tài)度 情感驅使人們做出行動情感讓我們的內心更加豐富 情感有助于我們探索未知A. B. C. D. 10我們要在實踐中培養(yǎng)情感互動,在與他人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感,有意識地表達情感。這說明與人交往,可增加對情感的體驗 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展情感與情緒緊密相關 情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的A. B. C. D. 11電影厲害了,我的國濃縮了中國5年來的飛速發(fā)展,記錄了眾多超燃的歷史瞬間,凝聚中國力量,弘揚中國精神,讓觀眾看得激情澎湃、熱血沸騰,紛紛表示“有一種幸運叫我是中國人”。材料中體現(xiàn)的情感有A. 使命感、恐懼感、愛國情感 B. 歸屬感、自豪感、愛國情感C. 認同感、責任感、正義感 D. 孤獨感、勝任感、正義感12情感與情緒緊密相關,但也有區(qū)別,下列對情感的認識不正確的是A. 情感伴隨著情緒反應,逐漸積累和發(fā)展B. 隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感C. 情感是短暫的不穩(wěn)定的,會隨著情境的改變而改變D. 情感在生活中不斷強化,逐漸積累,相對穩(wěn)定二、簡答題13情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內心感受,是比較穩(wěn)定、深刻的內心體驗。對待任務,我們有責任感;取得成績,我們有榮譽感、自豪感;犯了錯誤,我們有羞愧感。這些情感體驗是我們積極向上的動力,我們要重視情感的培養(yǎng)。(1)情感的作用是什么?(2)請你說一說如何獲得美好情感?14xx徐州國際馬拉松賽迎來了2萬名來自世界各地不同膚色、不同年齡的跑者,人們的熱情匯聚成奔跑的海洋。所有參與徐馬的運動員、裁判員、志愿者、安保者和觀眾,xx徐馬因為有你更精彩。讓我們用一組鏡頭給xx徐馬留個紀念。閱讀上述信息,結合所學知識回答以下問題:(1)從材料中,我們能夠收獲很多美好的情感,請推薦獲得美好情感途徑。(2)透過鏡頭二,跑者身上具有哪些優(yōu)秀品質,這是我們青春飛翔的力量。(3)為什么說“無志愿 不青春”? (4)向志愿者學習,你如何傳遞情感正能量?三、分析說明題15“老生氣,有口臭,一緊張就胃疼,癌癥與長時間的怨恨有關,常受批評的人愛得關節(jié)炎.”你有沒有發(fā)現(xiàn),焦慮、壓抑、憤怒、沮喪等情緒的波動,會帶來一些身體上的微妙變化。如果不能及時進行有效的情緒管理,會對家庭生活、工作和社交產(chǎn)生巨大影響。 (1) 材料給我們帶來怎樣的啟示? (2) 你有哪些調節(jié)情緒的小技巧,請介紹給大家 3 月26 日晚,一名司機路上遇見一騎單車回家的學生。因一路上十分黑暗,司機擔心孩子回家途中害怕,或有危險,于是開車跟著他,為其照亮前方的路。視頻中,只見孩子中途特意下車,轉身向司機深深地鞠了一躬表達感謝。視頻發(fā)布后,網(wǎng)友們紛紛表示,司機很善良,孩子懂得感恩。其實這樣的暖心故事不止這一個。 (3) 請從情感傳遞的角度談談我們的感悟。參考答案1-12 ABAAB,BACDB,BC13(1)情感是人類最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響著我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。我們通過情感來體驗生命、體驗生活,這是生命成長的體現(xiàn)。同時,情感讓我們的內心世界更加豐富。(2)可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動來獲得美好的情感;正確面對負面的情感體驗.14(1)通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動。(2)自信,自強。(3)志愿者服務是“止于至善”的精神境界;志愿者服務弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德;志愿者服務是青春的證明,使我們的青春更有意義和價值;志愿者服務有利于我們了解社會、服務社會;志愿者服務有利于形成良好的社會風氣; (4)在社會上,積極參加公益活動,樂于助人。在家里,孝敬父母,幫父母做力所能及的家務。在學校里,團結同學,認真學習,尊敬老師。15(1)情緒影響我們的觀念和行動,負面情緒影響我們的身心健康。我們要學習積極面對這些負面情緒,學會正確對到積極的各種情緒感受。保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂,學會合理地調節(jié)情緒。(2)改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等(3)生活中美好的任何事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們的情感需要表達、回應,需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗,不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。