2019年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)精煉古詩(shī)詞曲鑒賞3次北固山下.doc
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3. 次北固山下 (唐王灣) 版本導(dǎo)航:◎統(tǒng)編七上第4課;◎語(yǔ)文七下第17課;◎蘇教七上第六單元誦讀欣賞。 內(nèi)容:對(duì)偶點(diǎn)題?!翱吐贰奔大A道,是詩(shī)人在船上的想象,暗含旅途奔波之意,與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。 客路青山外, 行舟綠水前。 煉字:“潮平”,兩岸才顯得寬闊;“風(fēng)正”,帆才有懸空的態(tài)勢(shì);“正”和“懸”的對(duì)應(yīng),寫出了江風(fēng)的和緩與行船的平穩(wěn)?!俺逼健币徽Z(yǔ)為“江春”一語(yǔ)做鋪墊。 修辭:運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”這一小景,把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也表現(xiàn)出來(lái)了(以小景傳大景之神)。意境開(kāi)闊,情緒飽滿,象征了詩(shī)人對(duì)人生旅途充滿期待,其心情樂(lè)觀昂揚(yáng)。 畫面:潮水漲滿,兩岸與江水齊平,整個(gè)江面十分開(kāi)闊,掛起帆,乘船順風(fēng)疾行。 潮平兩岸闊, 風(fēng)正一帆懸。 修辭、煉字:“生”“入”二字運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予“日”和“春”以人的意志和情思。 哲理:通過(guò)描寫時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣(時(shí)間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)。 畫面:夜還未消盡,紅日已從海上升起;江上春早,舊年未過(guò)新春已來(lái)。 海日生殘夜, 江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá), 歸雁洛陽(yáng)邊。 情感:運(yùn)用設(shè)問(wèn),在自問(wèn)自答中用“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情,使全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 【主旨:詩(shī)人通過(guò)描寫冬末春初在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到的青山綠水、潮平岸闊的壯麗之景,抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。】 修辭、煉字:“生”“入”二字運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予“日”和“春”以人的意志和情思。 哲理:通過(guò)描寫時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣(時(shí)間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)。 畫面:夜還未消盡,紅日已從海上升起;江上春早,舊年未過(guò)新春已來(lái)。 海殘日生夜, 江春入舊年。 金題演練 1. 下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是(2分) ( ) A. 這是一首五言律詩(shī)。律詩(shī)有嚴(yán)格的格律要求,頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗,而這首五言律詩(shī)除中間兩聯(lián)外,第一聯(lián)也是對(duì)仗的,第一聯(lián)押韻的字是“前”,是平聲韻。 B. “客路青山外,行舟綠水前”兩句先寫“客路”而后寫“行舟”,其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情,已流露于字里行間,與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相照應(yīng)。 C. 頷聯(lián)中的“潮平兩岸闊”一句,寫出了春潮涌漲、江水浩渺的情景,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上人的視野也因之開(kāi)闊。其中“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果。 D. 頸聯(lián)詩(shī)人從煉意著手,把“日”與“春”作為流逝的時(shí)光的象征,提到主語(yǔ)的位置加以強(qiáng)調(diào),并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思。 2. 下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是(2分) ( ) A. 首聯(lián)以對(duì)偶發(fā)端,點(diǎn)明題意:詩(shī)人從北向南外出游歷已有多時(shí),途中路過(guò)滿目青翠的北固山。這里還不是目的地,他還要乘船繼續(xù)前行。 B. 頷聯(lián)寫了江面寬闊,江風(fēng)勁吹,船行快速的景象。其中“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好:“潮平”兩岸才顯得寬闊,“風(fēng)正”帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。 C. 頸聯(lián)既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令:海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;那江上所表現(xiàn)的“春意”,闖入舊年,將趕走寒冬,蘊(yùn)含新舊交替、時(shí)序變遷的自然理趣。 D. 尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn),在自問(wèn)自答中借“雁足傳書”的故事,抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)愁緒,這一聯(lián)緊承三聯(lián)而來(lái),遙應(yīng)首聯(lián),使全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 3. 下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是(2分) ( ) A. “次北固山下”中“次”是“游覽”的意思,表明詩(shī)人寫詩(shī)的地點(diǎn)。詩(shī)人泊舟北固山下,眼望長(zhǎng)江兩岸的風(fēng)景,抒發(fā)鄉(xiāng)思的愁緒,全詩(shī)層層相因,渾然一體。 B. 頷聯(lián)妙在“以小景傳大景之神”,即通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”這一小景,把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜等大景也表現(xiàn)出來(lái)了。意境開(kāi)闊,情緒飽滿。 C. “海日生殘夜,江春入舊年”兩句表現(xiàn)江上行舟,即將天亮?xí)r的情景。寫景逼真,敘事確切,蘊(yùn)含哲理,給人以樂(lè)觀、積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。 D. 海日東升,春意萌動(dòng),詩(shī)人泛舟綠水之上,繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)ァ_@時(shí),一群北歸的大雁正略過(guò)晴空。詩(shī)人想借北歸的大雁捎信給遠(yuǎn)在洛陽(yáng)的家人。 3. 次北固山下 1.(2分)D 【解析】作者把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征。D項(xiàng)中“把‘日’與‘春’作為流逝的時(shí)光的象征”賞析有誤。 2.(2分)B 【解析】“風(fēng)正”“帆懸”表明江風(fēng)和緩,行船平穩(wěn)而快速。B項(xiàng)中“江風(fēng)勁吹,船行快速”賞析有誤。 3. (2分)A 【解析】“次”是“停宿”的意思。A項(xiàng)中“‘次’是‘游覽’的意思”賞析有誤。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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