2018-2019學(xué)年度八年級(jí)語文下冊 第五單元 江山多嬌 19 登勃朗峰同步練習(xí) 新人教版.doc

《2018-2019學(xué)年度八年級(jí)語文下冊 第五單元 江山多嬌 19 登勃朗峰同步練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年度八年級(jí)語文下冊 第五單元 江山多嬌 19 登勃朗峰同步練習(xí) 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

19　登勃朗峰 1．走近作者 馬克吐溫(1835—1910)，________(國籍)作家。他一生經(jīng)歷坎坷，目睹或參加了美國幾次主要戰(zhàn)爭。代表作有《____________________》《__________________》等。他的作品筆觸辛辣，充滿幽默諷刺的意味，深入細(xì)致地反映了美國社會(huì)底層人民的生活狀況。 2．追溯背景 作者于1866年去夏威夷島采訪。1867年，一家當(dāng)?shù)氐膱?bào)社提供了一次前往地中海地區(qū)進(jìn)行輪船旅游的機(jī)會(huì)。在前往歐洲和中東的旅程期間，作者寫了大量的旅行信件，1869年收集成《傻子旅行》一書。本文是他歐洲旅行游記中的一篇。 3．字詞匯總 (1)【讀準(zhǔn)字音】 給下列加點(diǎn)字和多音字注音。 翌日(　　) 巉峻(　　) 灼熱(　　) 霓裳羽衣(　　　) 穹頂(　　) 焦炙(　　) 嫵媚(　　　) 絡(luò)繹不絕(　　　) 拾 　　　　簸 　　　　　纖 (2)【辨清字形】 根據(jù)拼音寫漢字。 g(　　)傭 　　　 　lio(　　)繞 　　　　　　　　輕歌mn(　　)舞 du(　　)留 　　　　 shn(　　)息萬變 　　　　　 名f(　　)其實(shí) 　　　 　　　 　 (3)【理解詞義】 根據(jù)詞義寫出詞語。 ①________：次日。 ②________：險(xiǎn)峻陡峭。 ③________：逐步登階。 ④________：指仙人的衣服。 ⑤________：輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。 ⑥________：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。 ⑦_(dá)_______：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。 ⑧________：名聲或名義和實(shí)際相符。 ⑨________：形容人、馬、車、船等來來往往，連續(xù)不斷。 4．寫作特色 文筆樸實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰 作者以樸實(shí)而幽默的文筆，如實(shí)記敘了他登歐洲阿爾卑斯山主峰勃朗峰的經(jīng)過。文章寫得極其精練，全文不足兩千字，前半部分主要寫作者徒步登勃朗峰途中所看到的山野勝景，這部分側(cè)重寫景狀物，寫得極其細(xì)膩生動(dòng)。后半部分主要寫乘敞篷馬車下山的奇人趣事，這部分側(cè)重寫人記事，寫得十分詼諧傳神。其中有驅(qū)車飛馳、顛簸震蕩的甘苦與樂趣，有對(duì)自稱“車夫之王”的車夫及車夫朋友的言行舉止的描繪，體現(xiàn)了馬克吐溫一貫輕松幽默的風(fēng)格。 5．主旨?xì)w納 本文記述了作者與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，展現(xiàn)了勃朗峰的風(fēng)光美景，同時(shí)也展現(xiàn)了途中的奇人趣事，表達(dá)了作者此次游覽時(shí)的美好心情。 6．結(jié)構(gòu)圖示 8．技法指導(dǎo) 概括文章的主要內(nèi)容 概括文章的主要內(nèi)容是指對(duì)文中信息進(jìn)行歸納提煉，對(duì)所寫人物、所敘事件、所說道理等進(jìn)行判斷、理解、分析和整合。 答題模式：“誰＋干什么”和“什么＋怎么樣”。前者一般適用于概括寫事和寫人的文章，后者一般適用于寫景的文章。  詳解詳析 1．美國　哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記　湯姆索亞歷險(xiǎn)記 3．(1)y　chn　zhu　nchnɡ 　qing zh　wǔmi　luy　sh　sh　bǒ　b xiān　qin (2)雇　繚　曼　逗　瞬　副　曠　獷　嗝　隔　沓　杳 (3)①翌日?、趲f峻　③拾級(jí)?、苣奚延鹨隆、葺p歌曼舞?、匏蚕⑷f變　⑦紛至沓來 ⑧名副其實(shí)?、峤j(luò)繹不絕