2019秋四年級音樂上冊 第二單元《守株待兔的老農(nóng)夫》教案 新人教版.doc

守株待兔的老農(nóng)夫單元二課題唱歌守株待兔的老農(nóng)夫課時課型教學(xué)內(nèi)容唱歌守株待兔的老農(nóng)夫教材分析本課我根據(jù)成語守株待兔創(chuàng)作的一首歌曲。歌曲為五聲羽調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲由五個樂句組成，前四個樂句，每個樂句四小節(jié)。其中，第三四樂句都是由兩個相同的樂節(jié)構(gòu)成，節(jié)奏獨具特色，與前兩樂句形成對比，裝飾音的使用增加了歌曲幽默感。 教學(xué) 目標(biāo)1、 能用詼諧的聲音和表情演唱歌曲。2、 認(rèn)識倚音記號，并準(zhǔn)確演唱。3、 能復(fù)述成語守株待兔的故事，懂得并說出它的寓意。重點難點能用詼諧的聲音和表情演唱歌曲能復(fù)述成語守株待兔的故事，懂得并說出它的寓意。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 程 序 和 內(nèi) 容1、 故事導(dǎo)入師生共同講解“守株待兔”的故事，引出課題。2、 學(xué)唱歌曲（1） 感受情緒：老師范唱或播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生聽辨歌曲的情緒；學(xué)生對優(yōu)美、歡快情緒的音樂體驗較多，對詼諧情緒的音樂作品接觸較少，可以歌曲的倚音和風(fēng)格引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒。（2） 初步學(xué)唱：跟老師聽唱前兩個樂句，提示第一樂句的倚音，以及第二樂句的附點八分音符與頓音的演唱。老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第三四樂句旋律的進(jìn)行特點；每個樂句中有兩個旋律完全相同的樂節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生自己視唱，提示十六分音符的四個字要吐字清晰，以及倚音和波音的演唱要準(zhǔn)確。跟老師聽唱第五樂樂句，提示一字多音以及附點四分音符的演唱。完整演唱第一段歌詞。視唱第二段歌詞，提示準(zhǔn)確地按反復(fù)跳越記號演唱。3、 外理歌曲（1） 這是一首敘事性的歌曲，在演唱時要注意分句。歌曲可分為五個樂句。前四個樂句都有四小節(jié)，一樂句一換氣。第五樂句是擴(kuò)充樂句，六小節(jié)，可在第二小節(jié)后換氣。整首歌曲要唱得連貫、詼諧。（2） 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計不同的力度和速度演唱，表現(xiàn)出老農(nóng)夫開始的得意和后來的失望等情緒。（3） 這是一首詼諧的歌曲，演唱時要注意表情和聲音的特點。4、 表演小結(jié)在唱會的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分組表演，每組可有演唱，表演。師生評價。最后，挑選一些表演好的學(xué)生進(jìn)行展示，全體同學(xué)演唱結(jié)束音樂課。復(fù) 備小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁