2019秋人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷.doc

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2019秋人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷 一、看拼音，寫漢字、詞。（4分） ji jun yīng jn jīng yng wēi xi 枯( ) ( )戀 雄( ) ( )馬 （ ） ( ) 二、在句子中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫上橫線。（2分） 1、那清澈湖水中的每一個(gè)倒（do dǎo）影，是我們祖輩的親（qīn qng）切呼喚。 2、樹汁流經(jīng)樹干( gān gn )，就像血( xiě xu ) 液流經(jīng)我們的血管一樣。 三、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分） A、陰謀鬼計(jì) 震耳欲聾 世外桃原 奄奄一息 B、滔滔不絕 茍延殘喘 毫無節(jié)制 飛流直下 C、雄偉壯觀 最魁禍?zhǔn)? 和藹可親 竭澤而魚 四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語在橫線上。（3分） 之所以……是因?yàn)椤? 只要……就…… 只有……才…… 即使……也…… 1、（ ）保住了這黃土，我們（ ）有這綠樹。 2、（ ）地球上的有些資源可以再生，我們（ ）珍惜資源。 3、巴西總統(tǒng)（ ）給瀑布舉行葬禮，（ ）要喚醒人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。 五、下列句子中沒有語病的一句是（ ）。（2分） A、我們要改進(jìn)錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。 B、參加這次活動(dòng)，使我深受教育。 C、《這片土地是神圣的》的作者是西雅圖 D、就要下雨了，我趕緊回家。 六、請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整，再寫一句類似這樣的句子。（4分） 1、 _________________ ，留與子孫耕。 2、 _________________就是___________________。 3、珍惜自然資源，___________________________ 。 _______________________________________________________ 七、仿照例子寫話。（3分） 1、瀑布像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。 2、所有的動(dòng)物都死去，人類還會(huì)存活在這地球上嗎？ 八、語文實(shí)踐。（2+2分） 某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 1.這則告示告訴游人什么呢？ 2.它寫得好不好？說出你的理由。 九、語文實(shí)踐。（3分） 建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上 ，再寫 ，然后寫建議的具體內(nèi)容，最后寫上建議人的 和 。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 母親的愛 迎著初夏涼爽的風(fēng)，我登上了 （雄偉壯觀、巍然屹立、雄渾壯闊）的南浦大橋。對(duì)這座大橋，我太熟悉了。從它破土動(dòng)工起我就不斷地從電視新聞中注視著它的進(jìn)展；爾后，為了收集作文素材，我也登過大橋，把它的雄偉描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年逾古稀的外祖父特意買了觀光券，領(lǐng)我上了橋，為了激勵(lì)我以優(yōu)異成績(jī)升入中學(xué)，他要同我講一講我的母親…… 我記不得母親是怎樣的模樣，她在我來到這個(gè)世界上才11個(gè)月的時(shí)候，就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對(duì)母親的記憶，打我懂事起，除了幾張泛黃的照片外，就是旁人的敘說了。母親是一個(gè)十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生，她就在浦東對(duì)岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，她與工作的人們結(jié)下了深厚的友情，幾乎年年都被評(píng)為先進(jìn)人物或優(yōu)秀黨員。直到今天，（ ）媽媽的領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬，媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭，（ ）年年都有人帶著禮物來看望我，向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽________（健忘、遺忘、忘懷）。 外祖父望著腳下________（川流不息、永不停息、奔流不息）的江水，牽著我的手說：“你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年，她中專畢業(yè)分到工廠工作，每日最發(fā)愁的就是過黃浦江了，刮風(fēng)下雨，為了不遲到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社會(huì)更朝前發(fā)展，不好好用功讀書，將來怎么做一個(gè)有用的人？這話埋在我心里10多年了，這是你母親最后________（遺囑、囑咐、遺托）的話語??！” 外祖父的手把我攥得緊緊的，我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻，也許就想到了我在母亡父殘的境遇下，讀書成長(zhǎng)時(shí)會(huì)碰上重重困難。在外祖父家生活得十分愉快，畢竟失去了只有母親才能給予的愛，但我更不會(huì)忘記：當(dāng)出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命的時(shí)候，母親平靜地再三叮囑開刀的醫(yī)生：“保住孩子?！彼释炎砸焉囊徊糠至粼谑澜缟?，代她多看看這美麗的景色。 在回家的路上，我一邊走，一邊想：關(guān)心我的（ ）有外祖父等親人，母親工廠里的領(lǐng)導(dǎo)、工人叔叔和阿姨，（ ）有老師、同學(xué)，還有醫(yī)生、街道里的干部…… 我相信，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中，肯定會(huì)有一雙慈祥的眼睛在注視著我。 1、 給下面加點(diǎn)的字注音。 （1分） 觀光券 （ ） 泛黃（ ） 2、查字典。（3分） ①“茬”字用音序查字法，先查大寫字母 ，再查音節(jié) ，在文中的意思是 ；與這個(gè)字形最相近的一個(gè)字是 。 ②“攥”字的讀音是 ，除部首外查 畫。 3、從文中的括號(hào)里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填在前面的橫線上。（2分） 4、在文中（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分） 5、選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤冢? ）里（可選一個(gè)，也可多選）。（2分） （1）外祖父和“我”登橋是（ ） A、為了收集作文素材。 B、為了讓“我”不忘母親。 C、為了激勵(lì)“我”好好學(xué)習(xí)。 D、為了了解祖國建設(shè)成就。 （2）文中“哪像今天如此便利”是說（ ） A、有了現(xiàn)代化的交通工具。 B、有了南浦大橋。 C、社會(huì)朝前發(fā)展了。 D、有了寬闊的馬路。 6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分） ①、母親是________畢業(yè)，職業(yè)是_________，在_________廠工作，幾乎年年被評(píng)為___________或____________，最后因____________而去世了。 ②、“這話埋在我心里10多年了”，“這話”是指文章中“__________ ___________________________________________”這句話。 7、文章第4節(jié)中，“我感受到一種種神奇的力量……”這句話里，“神奇的力量”的含義是什么？“我”是如何感受到這種力量的？(3分) ______________________________________________________________ 閱讀（二） ①在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。 ②西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，（ ）拾起頭，（ ）能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。 ③常言說“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡(jiǎn)直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出（新鮮、鮮美、鮮艷）的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。 ④西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段樹樁，很快（ ）會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長(zhǎng)，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。 ⑤種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅（美麗、美化、贊美）了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“ 綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。 1．聯(lián)系上下文，在文中方括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~，打√。 （2分） 2．聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞填入第二、第四自然段的括號(hào)內(nèi)。（2分） A 只要……就……　　　B 只有……才…… 3．“懸”在字典中的解釋有：A 公開揭示 B 無著落,沒結(jié)果C 掛D 掛念E 距離遠(yuǎn)。 “那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選___ __。（1分） 4．在文中找出下列詞語的近義詞。 （2分） 千姿百態(tài)(　　 　　)　　　 百花爭(zhēng)艷 (　 　 　　) 5．從文中找出一句承上啟下的過渡句，用“ ”劃出來。（2分） 6． 給短文加一個(gè)合適的題目，填在開頭的橫線上。（2分） 7．你發(fā)現(xiàn)第三自然段用了哪些說明方法？分別是：（3分） 、 、 第三部分：習(xí)作（40分） 題目：1、《一個(gè) 的人》 2、《一次 的嘗試》 提示：①從上面兩題中任選擇一題習(xí)作，先將作文題目補(bǔ)充完整。（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……）②要通過具體事例表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。③不少于450字。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 9 頁 共 9 頁