2019年湘教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《趣味動(dòng)漫》簡(jiǎn)案.doc

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2019年湘教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《趣味動(dòng)漫》簡(jiǎn)案 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的動(dòng)漫形象，使學(xué)生造型表現(xiàn)能力增強(qiáng)。了解、認(rèn)識(shí)動(dòng)漫形象的藝術(shù)特點(diǎn)。 2、能設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的、具備鮮明特征、能動(dòng)的小人。 重點(diǎn)：欣賞了解動(dòng)漫形象的造型特點(diǎn)。能設(shè)計(jì)一個(gè)有個(gè)性的動(dòng)漫形象。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的、具備鮮明特征、能動(dòng)的小人。 教具：課件、展示教具 學(xué)具:卡紙、作畫(huà)工具、小剪刀。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè) 設(shè)計(jì)意圖 情境導(dǎo)入 1.視頻與圖片導(dǎo)入。 2.認(rèn)識(shí)動(dòng)漫王國(guó)，感受動(dòng)漫的趣味性。 激發(fā)興趣，并讓趣味動(dòng)漫的主題情境貫穿課堂。 了解常識(shí) 創(chuàng)意設(shè)計(jì) 一：了解制作動(dòng)漫的手法和造型特點(diǎn)。 1.出示唐老鴨成名前和成名后的照片，初步感受動(dòng)漫造型與現(xiàn)實(shí)的模樣的差別。 2.了解現(xiàn)實(shí)造型轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)漫造型。 3.學(xué)習(xí)三種手法在唐老鴨身上的運(yùn)用。 4.小結(jié)動(dòng)漫的造型手法和特點(diǎn)：運(yùn)用夸張、簡(jiǎn)化、擬人等轉(zhuǎn)化造型，特點(diǎn)是形象鮮明，個(gè)性夸張，生動(dòng)可愛(ài)。 二：制作紙偶的方法 1. 情境激趣。 2. 了解會(huì)動(dòng)的秘密。 （1） 教具出示會(huì)動(dòng)的紙偶。 （2） 學(xué)生思考要做有什么魔法的小人。 （3） 學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)紙偶會(huì)動(dòng)的秘密。 （4） 教師示范，在剪洞時(shí)出示錯(cuò)誤示范，找出作品存在的問(wèn)題。（洞大了，洞小了）學(xué)生思考：如何剪洞比較安全？ （5） 補(bǔ)充制作紙偶的細(xì)節(jié)。（角色大小和手掌長(zhǎng)度差不多、如何確定洞的大小、剪大了可以粘一層完整的紙?jiān)偌?。? 了解制作動(dòng)漫的手法和造型特點(diǎn)。 引導(dǎo)學(xué)生制作出形象鮮明的作品。 制作動(dòng)漫 1. 學(xué)生制作。PPT出示要求。 2. 出示步驟圖幫助學(xué)生理清思路。 教師巡回指導(dǎo)。 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力以及小組合作能力。 作品評(píng)析 分組上臺(tái)展示，介紹自己的作品。 及時(shí)肯定學(xué)生的作品，給與信心。并且在欣賞過(guò)程中提高對(duì)動(dòng)漫的審美能力。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 趣味動(dòng)漫 簡(jiǎn)化 擬人 夸張 四個(gè)步驟圖 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)