2019年小學(xué)語文三年級《一個(gè)小村莊的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí)).doc

2019年小學(xué)語文三年級一個(gè)小村莊的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1讀懂課文主要內(nèi)容，理解小村莊消失的原因。2聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解含義深刻的句子，體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動、形象。3領(lǐng)會愛護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木，維護(hù)生態(tài)平衡的道理。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因。難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理；了解小村莊變遷的過程和原因。三、教學(xué)過程（一）檢查復(fù)習(xí)，回顧導(dǎo)入1師生一起回顧那迷人的風(fēng)景。2檢查新詞：郁郁蔥蔥、湛藍(lán)深遠(yuǎn)。3問題導(dǎo)入：美麗的小村莊為什么會發(fā)生這么大變化呢？這節(jié)課讓我們再次走進(jìn)課文。（二）深入理解，體會內(nèi)涵1請同學(xué)們認(rèn)真默讀課文，把小村莊消失的原因從課文中找出來，動筆畫一畫有關(guān)語句。2集體交流：請同學(xué)來讀讀你找到的句子。（1）誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。都來讀讀這句話，你知道了什么？體會“拎”：你想怎么讀？（師評讀。）把體會讀出來。（2）村民們這樣的行為使得小村莊出現(xiàn)了什么變化？看圖，體會讀。（3）還有什么原因使小村莊發(fā)生了變化？樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。都來讀一讀，你知道什么了？從這些詞語中，你又感受到什么？請同學(xué)們再讀讀?？墒?，這樣做小村莊又出現(xiàn)怎樣的變化？一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大體會反義詞的用法。交流資料。展開想象。帶著這體會完整讀第三自然段。（4）但是，作者卻說“不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯?！边@句話再次提到了那鋒利的斧頭。就讓我們看看靠著斧頭，這里的人們得到了什么，能聯(lián)系前面的內(nèi)容說說嗎？（5）還有什么原因使小村莊變化了？解決書中“黃泡泡”的問題。（6）什么都沒了，指的是什么沒有了呢？體會著讀一讀。（三）表達(dá)感受，總結(jié)升華1表達(dá)感受：我對這小村莊的人們說我想對還在破壞環(huán)境的人們說我想對我們?nèi)祟愓f2重溫單元導(dǎo)讀。四、板書設(shè)計(jì) 一個(gè)小村莊的故事美麗消失鋒利的斧頭（中科大云教育為您整理提供，更多教材設(shè)計(jì)請關(guān)注中科大云教育官網(wǎng)）小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁