五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1課竊讀記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

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1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第 1 課竊讀記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 適宜:適合,相宜。文中指在書(shū)店人多,無(wú)人注意到我的這種環(huán) 境與我只讀不買(mǎi)的竊讀行為相適合。 知趣:知道好歹,不惹人討厭。這里指知道常常這樣只讀不買(mǎi)是 惹人討厭的,每當(dāng)感覺(jué)到書(shū)店里店員態(tài)度變化時(shí),我就會(huì)放下書(shū)離 開(kāi)。 饑腸轆轆:饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。 白日夢(mèng):比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。文中是說(shuō)作者在餓著肚子站 著苦讀中,也幻想著能夠有錢(qián) ; 而有錢(qián)也不過(guò)能吃上一碗面條,再坐 下來(lái)舒服地讀書(shū)。這種最簡(jiǎn)單的需求對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)像“白日夢(mèng)” 一樣不可能實(shí)現(xiàn)。 依依不舍:留戀,不忍分離。 轉(zhuǎn)過(guò)街角,看見(jiàn)飯店的招牌,聞見(jiàn)炒菜的香味,聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打

2、的 的聲音,我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從趕到這里,目的地可不 是飯店,而是緊鄰它的一家書(shū)店。 我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了 ?那本書(shū)放在哪里 ?左邊第三 排,不錯(cuò)……”走到門(mén)口,便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客。 我可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光,因?yàn)橐贿B幾天都看 見(jiàn)有人買(mǎi),昨天好像只剩下一兩本了。 我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下鉆過(guò)去。 喲,把短頭發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花 花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái), 再找一遍。啊 ! 它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了。 急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一

3、匹餓狼,貪婪地讀著。我很快 我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下 去的時(shí)候,我會(huì)知趣地放下書(shū)走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本 書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。 我喜歡到顧客多的書(shū)店,因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人 雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的,恐怕沒(méi)有。因此 我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他 的小妹妹或小女兒。 最令人開(kāi)心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便 有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕 我走吧 ?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨, 害得我回不去了?!逼鋵?shí),

4、我的心里卻高興地喊著:“大些 ! 再大 些! ” 當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),我已餓得饑腸轆轆,那時(shí)我也不免要 做白日夢(mèng):如果口袋里有錢(qián)該多好 ! 去吃一碗熱熱的面條,回到這里 時(shí),已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。我的腿 真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時(shí)又靠在書(shū)柜旁,以求 暫時(shí)的休息。 每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè) 多鐘頭了。我合上書(shū),嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去 了,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。 我低著頭走出書(shū)店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時(shí),我 總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也

5、 是讀書(shū)長(zhǎng)大的 ! ” ①我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。 “貪婪”是指貪得無(wú)厭,沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候。這句話以一個(gè)極其生 動(dòng)形象的比喻 -- 將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴望的“我”比作一匹饑餓的狼,一頁(yè) 頁(yè)貪婪地閱讀猶如餓狼撲食。寫(xiě)出了“我”強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)讀書(shū) 的渴望。與高爾基的名言有異曲同工之妙。 這句話是課文的中心句,集中概括了竊讀的百般感受,也是作者 情感的集中體現(xiàn)?!拔摇笨释x書(shū),而又無(wú)力購(gòu)買(mǎi),因此只好“竊 讀”。但所謂“竊”,也無(wú)非是只讀不買(mǎi)。“我”在閱讀中感受著 書(shū)籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè),卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥 和哄趕,這種書(shū)內(nèi)世界的吸引與沉迷,書(shū)

6、外世界的擔(dān)憂(yōu)與緊張,使 快樂(lè)與懼怕緊密地交織在一起,形成一種復(fù)雜的、難以言說(shuō)的感受, 正是竊讀的滋味。 ③我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨, 害得我回不去了?!逼鋵?shí),我的心里卻高興地喊著:“大些 ! 再大 些! ” 這句話通過(guò)對(duì)發(fā)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心對(duì)比描寫(xiě),趣味盎然地寫(xiě) 出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書(shū)而高興無(wú)比,更加表現(xiàn)出 了“我”對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。 ④我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然 后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。 作者用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作,寫(xiě)出了此時(shí)的“我”盡 管是腿酸腳麻、饑腸轆轆,卻在兩個(gè)多鐘頭的飽讀之后有一種滿(mǎn)足 感、充實(shí)感。這種竊讀猶如一次精神的盛宴,收獲了知識(shí)與智慧。 ⑤這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃 飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的 ! ” “吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求,“讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神 的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂, 一個(gè)只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)起來(lái)的 人。 猜你感興趣 :

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